作文绝对是语文考试的重头戏，和分数的高低密切相关！
每个同学都希望作文能少扣点分，最好一份也不扣。应对考场作文，想的高分，真的有诀窍！作文网与“龙门杯原创作文大赛组委会”诚邀北京人民广播电台特邀语文主讲、全国中小学生原创作文大赛专家评审陈京京老师将位大家揭开考场作文的超级魔法！
每次大考，老师们都是流水阅卷，整个年级的作文只会由两三个老师改。一些比较大的学校，一个年级就会有几百名学生，在这种情况下，改作文的老师没人要在半天时间里改两三百篇作文。中高考更甚，每篇作文的平均阅卷时间为20-120秒，怎样才能在这样短时间高频次的阅卷环境中脱颖而出？
1、看到你的作文时，阅卷老师在想什么？
孩纸，审准题了不？写的啥内容？重心放得对不？描写咋样？扣题了不？文笔好不？卷面美观不？有啥亮点？……呃，给分！
2、如何跨过高分作文的六大门槛
你知道吗？高分作文有六大门槛：审题、用料、定点、细描、扣题、特色
跨过六大门槛，你将豁然开朗！
3、马上期末考试了，那么短的时间如何备考突围
写作和学习一样，是一个长期积累的过程，没有速成的捷径可走。
陈京京老师却说：只要掌握了考场作文的规则，学会这些魔法，一定会帮助你在考试中脱颖而出！
一提到期末考试，我就紧张了起来。可惜呀，明天就要期末考试了，这可怎么办呀?
到了留作业的时间，老师竟然留了一大堆作业：第一把书上的多音字写一遍，第二把书上的应用题也抄一遍……回到家，我足足写了三个多小时才写完呀!
第二天一大早，妈妈就叫我起床了。吃完饭，爸爸就把我送到了学校。一路上爸爸说了许多话，说的我更紧张了。铃铃……上课铃响了，我拿起了文具向我的考试教室走去。老师拿来了卷纸。我一看是两张卷纸，我心中的小兔子开始比平常更快地跳了起来。啊，我终于写到了第三大题。妈呀!带“声音”的成语?想呀想，我终于想出了“声如洪钟”。可是还缺一个呀!费了十分钟，我又想起“震耳欲聋”，可“震耳欲聋”的“欲”是哪个“欲”呀?我想呀想，写出了遇见的遇。
我就知道这个遇是错的。我抬头看了一眼钟，妈呀，就剩十分钟了。我准备好了冲刺。下课铃声响了，我的卷纸也答完了。老师说：“从后往前传卷纸。”我把卷纸递给了老师，我才松了一口气。我又在想“震耳欲聋”的“欲”我写对了没啊。回到家，我问了妈妈。原来“震耳欲聋”的“欲”是欲望的欲呀!我可真后悔啊!我心里暗暗地骂自己为什么没有想起来呢!可是考试已经结束了，不能再改了呀!考试真是折磨人啊!
紧张的期末考试结束后，成绩也在今天公布了，我考得实在太差了，都不敢回家见爸妈了。
也许我不该局限于矛盾和沮丧的心情之中，我或许可以换种方式，静下来、慢慢地想一想：问题出在哪儿？于是，我拿起试卷，开始研究错的原因，这才发现，有些题原来很简单，只是自己粗心大意，多么不应该呀!还有一些题是由于对知识没有灵活的运用，只是死板教条的做，根本不对。
原来试卷是由于这么多的小错误积累而成的，今后一定要改正。想着想着，心中不觉有了信心……
忽然又想起父母，我该怎样面对他们呢？我再次陷入了苦恼之中。以前每次考试，成绩好父母则喜笑颜开，不好就“刮目相看”，甚至不惜对他们的女儿动用暴力。怎么办？谁来帮助我？我知道没有任何人能够帮我，我是我自己的错，应该由我自己来承担。
我怀着惴惴不安的心情来到家里，爸爸正在院子里收拾玉米，我望着他那疲劳的身影，心里更加难过，我拿着成绩单走到爸爸身边，用颤抖的声音告诉了他关于考试的一切。奇怪的是，爸爸竟没有责骂我，反而语重心长地说：“爸爸理解你的心情，你现在一定害怕极了，我不会责骂你的，因为你已经认识到了自己的错误，下次注意就行了，马还有失蹄的时候呢？”
我在心里暗暗地告诫自己：下次，我一定要考好。
这就是我期末考试后的感受，同学们你们考试后是什么感受呢？跟大家一起分享下吧。
“叮铃铃……”随着一阵铃声，我进入了考场。听说这次考试非常严苛，是五六五六坐的，这样防止抄袭，我忐忑不安的坐在自己的座位上，我看见有人在记课文，于是我把语文书拿出来，慢慢的读了起来。我一看时间，快到了！心里好像装着一只小兔子，正在快乐的跳来跳去，我捂住胸口心想：不用紧张，考不好就拉倒呗。但是一想到爸爸早上对我说的：“你考不好就死定了！”我立马就充满了斗志，对啊，考不好就要被打，还不快努力？
于是我继续读课文，过了一会儿，考场老师进来了，别的老师在读考生考场规则时，他却在拆纸袋，不讲考生考场规则了？我高兴极了，但是发下来试卷一看，哇！好难，老师要我们死吗？真是不知道该怎么说，心里闷闷的，怎么回事？老师不是说有点难度，可是这叫有点？是非常吧！太恐怖了，语文试卷就这么难，其他三门呢？天啦，想想就要死咯，但是……我必须考好！其他三门挺简单的，但是心里对语文的阴影还是挥之不去。该怎么办？看来寒假要补补课了！
成绩出来了，我语文八十九分全班最高分；数学一百分全班最高分；但是科学八十四我可是科学小组长哎；英语九十四还不错，但是对我来说，只能用四个字表示：晴天霹雳，但是爸爸还是鼓励我，说：“没关系，一次失败不代表次次失败，只能说你太骄傲了，下次加油，爸爸支持你！”顿时感到心里暖暖的。
大家遇到困难千万别灰心，我们语文作业本里有一题：我们对待困难有两种态度：不是把困难打倒，后面我填：就是把困难打倒，向前冲！
雪下完了，也化掉了，化成水去参加水循环去。冬天代表什么？杀手？压岁钱？圣诞礼物？各种美食？还是、、、、、、春节、圣诞很美好，美好的也很好，但你要先面对冬老伯冷酷的一面，他的最后的，最狠的一招——期末考试。
期末考试，说好点是检你半年的学习成果，说坏了是虐杀那些无辜生命的杀手
考试前，好学生复习完后会说：“我看完了！”坏学生说：“我看，完了！”考试后，好学生说：“我考完了！”坏学生则是：“我靠！完了”。就好比期末考试是扇门，这扇门算不了什么，重要的是门后面的岔口。发卷子，出排名，好的往条道上走了，迎来了简单的作业，翻倍的零花钱，亲戚的赞赏，爸妈的礼物等等。整个寒假任你闹。成绩差的则走了别一条道，作业五指山压在你身上，老师跟家长一沟通，又加上一道符，一天到晚的补习班使你没有假日。盼到春节了，可算能休假了，却迎来亲戚的冷嘲暗讽，要是再蹦个比你学习好的兄弟姐妹，脸蛋儿往哪搁？一只是去水帘洞的猴子，逍遥自在，一只是压在五指山下的猴子，等五百年也没有唐憎来给你撕符，痛不欲生，你说哪只猴子好？
谁都知道前者好，也想当那只猴子，可是冬老伯可不让，所以才出这一狠招。是因为名额有限？还是无聊恶作剧？我们不知道，那谁知道？没准上帝知道。
期末考试就要到了，这是个很关键的时候，在这个时候有好多的同学会感觉到这个时刻的紧张，是个忙碌的时候，更是个紧张让人有压力的时候。
期末考试这是一个最后的考试时刻，检验的是一个学期的学习的情况，这样的学习检验对于每个人都是一种考验，更是一种知道自己学习，知道自己这个学期的不足之处，从而让自己明白和了解自己的学习状态。
期末考试检验的是自己的学习的情况。对于学习来说有很多的人会想到了压力，会想到了许多的盲目。期末考试这个时候有多少人会想到的是一种压力，我却是决然的。我能感觉到的是一种挑战。挑战出的是自己的学习，挑战出的是自己的一种态度。期末考这个时候我认为是对自己的最好的适应的时候。面向了社会就会有这样的一种机遇，这样的挑战是一种机遇，这样的一种机遇带给了人一种锻炼。我喜欢这样的锻炼，我喜欢这样的给予自己锻炼和挑战的机遇。期末考试是一个阶段，期末考试更是一种学习的一种机会。期末考这样的时候学习的也是一种能力的象征。我感觉期末考对于我来说是最适合的。我能学习到从一种紧张的锻炼的机会中学习到，和正确的做好学习和考试中的正确面对。这样的面对才是一种锻炼，这样的一种锻炼才是走向社会，走向一个更高的学习的阶段，更高的一种学习的港湾。
期末考，让我能学习到和锻炼到一种东西，让我能从中学习和掌握学习考试，锻炼的一种最大的机会，让我学习到了很多的东西。
又到期末考试的时间了，我担心自己会考的不好。就整天把自己关在屋子里“认真”地复习，可就是不能专心一直在想明天考试的情景（虚幻、想象）：
考卷发下来了，我看了一下题目，还好呀！不是很难呢！我暗暗窃喜。教室里都是一阵阵笔触纸的“刷刷”声，静的一根针掉下去都听得见。突然，一个同学把一张纸团扔到我的桌子上，我打开纸团，一串串数字映入我的眼帘，我还没来得及看清楚，老师不知道什么时候站在我的桌子旁，说：“这个女同学，作弊了，得零分！”
“什么？老师！我没有作弊！”
“你还敢说没有？证据就在老师手里！”我同桌向我吼道。
“就是嘛，你都作弊了还敢狡辩！”我的好朋友居然也站在他们那一边。
“你还有什么好说的？”
“我……我……”我顿时说不出话来。
“我反正就是没有作弊，有人想陷害我！”
“这位同学，你也太可恶了吧。自己在作弊，还敢说别人陷害你！”
“就是嘛！”
“太可恶了！”
“不要脸！”
“她脸皮可真厚！”
同学的议论都传到我的耳朵里，我忍不住了，就吼起来：“我就是没有作弊！你们为什么都不相信我？为什么？为什么？”眼泪抑制不住，终于涌了出来……
眼泪抑制不住，终于涌了出来。
这终究只是一场梦……
六年级:沫岚汐
期末考试之后，我并不像往年一样因为寒假的到来而高兴，而是有一种无法言喻的痛苦感觉---我不知道三天后成绩会怎么样，等待我的会是什么。
整整三天，每天我的心情都无法平静，就像是一个嫌疑犯等待着能决定他是有罪还是清白的判决时的感觉一样。以往每年，多少也都会有点这种感觉，可一坐到电脑前就什么不痛快都消失了。但今年不一样，这种感觉是那么的强烈，时刻心脏都高速跳动着；即使坐在电脑前，心里也是时刻得不到放松。
这种感觉陪伴我度过了等待成绩的三天。
一月三十是我们领试卷的日子。今天我非常紧张也非常害怕：我怕考不好，怕父母批评。可不幸还是来了。我只考了两个A，回家的路上我一直在想：我该怎么向父母交代啊？
我怀着忐忑不安的心情回到家里，爸爸妈妈一下子就看出来了，妈妈只问了一句：“考砸了？”我无语了。之后的一小时，妈妈一直站在窗口，而爸爸呢，则是坐在沙发上抽闷烟。这一晚我们一家人都没有说话，也没有吃饭。这是一个令人窒息的夜晚，我知道爸爸妈妈对我彻底失望了；
第二天早晨，妈妈没有喊我，只是轻轻地敲了敲我的门。我来到客厅看到桌子上摆着我喜欢的牛奶和面包。我流泪了！我真后悔，爸爸妈妈这样爱我，我却考出了这样的成绩来回报他们。早饭后，我制订了详细的学习计划，我一定要按照计划去做，考出好成绩来，不会再让妈妈伤心。一定，一定不会；
我们1月6日就要考试了，我好紧张啊!妈妈和李老师让我做好期末的打算。
首先我要认真复习，把我薄弱的好地方好好的加强一下。数学最薄弱的地方就是计算，我总是马马虎虎的，有时候觉得这样的题太简单了，结果一时疏忽大意就算错了，妈妈总是告诉我如果没有时间检查就努力让这些题做对。但是我怎么也没有做到，这个方面我想在期末复习中慢慢地改善。语文薄弱的地方也就是缩句了，我总是找不好主语，妈妈一到考试的时候就会对我千叮咛万嘱咐：这个动作是谁发出的谁就是主语。“了”、“着”、“过”不能去掉……但是我总记不住。总在这个地方丢分，这个方面我也想在期末复习慢慢改善。
其次就是上复习课认真听讲，因为上复习课时老师讲的都是重点知识，一旦没有听课，重要知识就听不到了，考试的时候如果考的话你就不一定能对，所以期末复习课非常重要。期末的复习课我们一定要认真听讲，把老师讲的记下来，这样我们考得会好一些。
这是我期末打算中的最重要的两条，伙伴们让我们一起努力吧!加油哦!
生活，就像一顿丰盛的大餐，其中充满着酸甜苦辣。咸。也许有人会问：“既然人生充满着酸甜苦辣咸，那为何有的人宏图大展，而有的人一事无成呢?”这是因为，在“生活”这个大饭桌上，每个人所选择的菜不同。不同的人选择了不同的口味，才会有不同的经历和生活。比如：有的人拒绝甜食，就会缺少能量，有的人偏好甜食，就会过于肥胖。这就是生活，在选择中品味，在品味中吸收营养，在吸收营养中成长。
艰难的选择作文_以艰难的选择为话题作文生活，就像一张洁白的纸张，呈现在我们眼前的是“红”“绿”“蓝”三原色。不同的生活需要我们用不同的颜色去描绘出来，描绘出我们远大的抱负，描绘出我们对美好生活的憧憬，描绘出我们对乐观生活的向往……只有这样，我们才可学会如何去品味美好而奇妙的生活。回过头来，在这张纸上，我们可以用心也去品味幼儿时的牙牙学语。
品味小学时代那天真烂漫的疑问，中学时代对现实生活的好奇，高中时代为大学所拼搏的艰难，大学时代在知识的海洋中自由的冲浪，进入社会后可以用心去回味的工作中的成就……一切的一切，难道不需要我们用心去品味吗?
生活，就像一部自导自演的电视剧，一场场喜剧的欢笑，一场场悲剧的忧伤，一场场汗水的拼搏，一场场胜利的自豪，一场场失败的沮丧，只有这样，我们才能够品位到生活的美好，生活的奇妙!
伴随着新课程改革的步伐，紧张而又充实的一学期接近了尾声。
回顾过去这一学期的学习生活等情况，我从中学到了很多东西，收获颇多。而且让人紧张又头疼的期末考试也已经结束了，不知道成绩怎样，但是是自己努力之后的结果，好则加勉，差则改之，不因成功而骄傲，不因失败而气馁。
我能够快乐健康的成长，学习到这么多的知识，取得令人满意的成绩，离不开父母殷切的教导、老师们淳淳的教诲与同学们热情的帮助，我发自内心的感谢每一个帮助我的.人，让我在很友爱很温暖的氛围下，像在一个大家庭里生活并学习着。
期末到了，总结一下这一学期吧，在这一学期里，我时刻保持以认真的态度对待每一科目，其中语文是我最强的一科，而数学是我最薄弱的一科，英语及地理等都算平均，所以我要加强我的薄弱的那一科，将它放到最该关注的地方以尽快提高。保持乐观积极向上的心态，定好目标，并向这一目标加以奋斗，争取更进一步。
在学习中，我发现我能够积极地与同学们一起讨论，这是我的优点，但我也发现了自己的缺点与不足：平时喜欢问这问那，上课或下课了就不爱问老师问题了，还有办事不够认真，毛毛躁躁，这是一定得改的，我会以严格的要求来督促自己尽快改正过来。我会以《中学生守则》来要求自己，遵守各项规章制度，学而不思则罔，思而不学自殆，我相信世上无难事，只怕有心人，只要敢攀登敢拼搏，有所付出就有所收获。
我会在学习和总结中不断完善自我，做一名塌实、勤奋、乐观、谦虚的中学生。
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