Schoolbegins,Iheardthatyouwanttochangetheteacher,wearelookingforwardto,saywhatyouwanttochangeagoodteacher.Itdoesn't,theteacheriscoming!
Wehurriedlysquarelyseated,tomeetthearrivalofthenewteacher."Coming!"Somepeoplesaythat.Weimmediatelyapplauses,newteacheralsotriumphantlywalkedin.Accordingtohuangsaidtheteacher,theteachersurnamedliu,isagoodteacher,sheteacheswhatthestudentsareadmittedtono.6middleschoolah,ninemediumkeymiddleschool,andisfree!Welistenedto,veryenviousofbailiuteachbrothersandsisters.
Liuself-introductionletusadmirethefivebodycastbody.Saysheisaverystrictteacher,everyschoolnoonedon'tknowherorsomething.Ithought,"theteacher,mustbeagoodteacher!Imustbemoretostudyhard,workhard,letliulikesme!"Aftertheteacher,butalsoalotofrules,acloserlook!Therearealotofpeopleinourclasshastheproblem,includingme.Iamthankfulfortheliusettherules,sothatwegetridofthisproblem.
Liuisverygoodtous,somepeopleknowwhentheyare.
Liuearnestlytoteachus,someoneiswhisperinginthefollowing;Liutowritegoodwords,sentences,earnestlysomeonebutdon'twrite,passingnotesbelow;Liuthoughtfullyread,somepeopleinthefollowing"diggold";Liu,tirelesshelpuseachwork,isgoodtopeopleknowiswrong,butturnablindeye.Doyouknow?Thisisaveryniceandresponsibleteacher,ifyoudon'tcherish,itmustberegret.
Althoughliuisstricttous,butIknowthattheteacherisgoodforus.Theteacherwhy?Becauseshewantedtobutwegetridofbadhabitsandgetinfree!Inliu,Ithinkisthebestteacherinthegrade.
Liuifwewereherownchild,whydon'tweletliulikemotherthink?Ithink,inadditiontoownagoodmother,thesecondbestmotherisateacher.Ilovemymother,also,Ialsolovemyteacherliu!Theteacheristhegardener,weareout,theflowersinbud;Theteacherisabigtree,theskeletonsofgreengrass;weareunderthebigtreeTeacheristhewidesky,we,islyinginthepiecesofwhitecloudsinthesky!!
开学了，听说要换老师，我们很期待，说要换什么好老师。这不，老师来了!
我们赶紧端端正正地坐好，迎接新老师的到来。“来啦!”有人说。我们随即一片掌声，新老师也笑逐颜开地走了进来。据黄老师说，这位老师姓刘，是一位好老师，她教的学生都考上什么六中啊、九中等重点中学，而且都是免费生!我们听了，都很羡慕呗刘老师教的哥哥姐姐们。
刘老师的自我介绍让我们佩服得五体投体。说她是一位很严格的老师，每个学校没有一个不认识她什么的。我心想：“这位老师，一定是个好老师!我一定要更努力学习、加把劲，让刘老师喜欢我!”老师来后，还定了不少班规，仔细一看!我们班还有许多人有这些毛病，包括我。我真感谢刘老师定了这些规定，好让我们改掉这毛病。刘老师对我们非常好，有些人却身在福中不知福。
刘老师苦口婆心地教我们，有人却在下面窃窃私语;刘老师认认真真地写好词语、好句子，有人却不写，在下面传纸条;刘老师仔仔细细地读，有人却在下面“挖金子”;刘老师不知疲倦，帮我们改好每一本作业，有人知道有题错了，却视而不见。你们知道吗?这是一位非常好又有责任心的老师，如果你们不好好珍惜，那一定会后悔。虽然刘老师对我们要求很严，但我知道，老师是为我们好。老师为什么这样?是因为她想然我们改掉坏毛病、考上免费生啊!在我认为，刘老师是这年级中最好的老师了。
刘老师把我们当她自己的孩子一样看待，我们为什么不吧刘老师像妈妈一样看待呢?我觉得啊，除了自己的一个好妈妈，第二个最好的妈妈就是老师了。我爱我的妈妈，同样，我也爱我的刘老师!
老师是园丁，我们就是一颗颗含苞欲放的花朵;老师是一棵大树，我们就是大树底下的一株株嫩绿的小草;老师是宽阔的天空，我们，则是躺在天空里的一朵朵白云!
在这几天里，有一个老师给我留下了深刻的老师。
这位老师就是我的英语老师。她的'鼻梁高高的，眼睛乌黑发光，长睫毛；金色的卷发从太阳穴下面垂下来，美丽极了。老师在课上，认真讲课，详细给我们大家讲一些重点和难题，还让我们现场进行对话表演。
有一次，老师叫我起来和他进行一次问候语的对话，就只是打几个招呼，问候一下他人而已，很简单。只要听清楚老师说的是什么意思，根据意思来回答就可以了。我就是这个样子去做的。老师还说我做的很好。verygood！使我感到了学习英语也不困难。
老师还会自己想一些，有趣、好玩的学习方法，来增加我们的记忆力。在前几天，我们学习了英语26个字母中的5个元音字母，这五个元音字母分别是：A-E-I-O-U老师让我们把这五个元音字母写在左手的第一关节上面，大拇指——A，食指——E，中指——I，无名指——O，小拇指——U，这样老师让我们看着左手上写的五个元音字母，教我们一个一个的读，等我们大家都读熟了以后，老师让我们看着手的另一面，老师随便读一个元音字母，我们就把字母对应的那个手指头伸出来。就这个样子我把这五个元音字母记得牢牢的。
老师还教我们怎样更快的记住单词地方法，用单词的音和意思来记住这个单词。还有教了我们一些字母组合，通过这些字母组合，可以很快地读出这些单词的读音，方便极了。
我喜欢这一位英语老师，我原来不太喜欢英语，通过这几天老师的指教，我渐渐对英语产生了兴趣。我还要对英语老师说几句话：“谢谢您老师，我一定不会辜负您对我的期望。”
这就是我的英语老师。
mrshaotaughtmeenglishwheniwasinseniorthree.withthebaldheadandhunchback,thefiftyorsomemandistinguishedhimselffromhiscounterpartsinmanyways.
hewassoaddictedtotobaccothathecouldntevenskipacigaretteinthecorridorattheintervalbetweentwoclasses.duetothelongtimeconsumptionofcigarettes,histeethhadgonetotallybadandoccasionallyletoffunpleasantsmellwhichreallydisturbeduswhenweweretalkingtohim.attimes,hecametorecognizeitandconsequentlyfoundoutasolution.hesuggestedwewritedownourproblemsandheanswertheminthewrittenform.althoughiknewallalongthathewasacarefulman,hisquotationsoffivedifferentdictionariesonasinglemultiplechoiceproblemwasstillbeyondmywildestdream.
whatsmore,noneofuscouldimaginehowecellenthisancientchineseliteraturewas.whathetendedtodoinhisclasswastoreciteseveralsegmentsofthefamousancientproseandthenputthemintoenglish.however,underthepressureofcollegeentranceeam,thestudentsdidntseemtobesointerestedinhisperformance.therefore,hetriedtostimulatetheclassbyeditionsoftimesasprizesforansweringquestions.itworkedonusinstantly.
onthedayoftheentranceeam,hewaitednervouslywithusoutoftheeaminationroom.hekeptremindingusnottodrinkwaterincasethatwewouldfeellikegoingtotoiletduringtheeam.notwithstandinghisconstantclaimsthatwestudentswerefarlessimportantthanhisbeloveddaughter,wedidfeelhisdevotiontous.
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