天生我材必有用’。每个人生来都是有用的。我认为人生的价值在于不断战胜和超越自我。
某年舂晚的节目---千手观音，让我当时为之震撼。那时由许多聋哑人组成的舞蹈团队，他们在表演时配合得如此默契，许多正常人大概也不能做的那样整齐。我无法想象他们在训练时的艰苦，他们无法听见声音，却又那样的合拍。他们勇于战胜自我，超越自我。实现了他们人生的价值。
霍金，是一个平凡而又伟大的人，他虽然只有三个手指，但也坚持不懈和不断超越自我，最终，不仅铸就了医学上的奇迹，而且还创造了科学上的奇迹。解开了黑洞的秘密。为人类文明的进步做出了贡献，实现了自己的人生价值。
著名翻译家张海迪‘他作为高位截瘫的残疾人，忍着疼痛，翻译和出品了许多作品。在龙椅上，在病痛的空扰中能做出这样的贡献，确实很艰难。他虽然残疾，但比一般正常人做出的业绩要多很多。他也实现了自己的人生价值。
这样的残疾人的事例还有很多。残疾人尚且能够做那么多，做的那么出色。我们为什么不可以呢，我们要从现在做起战胜自我，超越自我，走向更美丽的明天，实现自己的价值。
战士的价值是为祖国赢得胜利；老师的价值是为培育下一代祖国的花朵；工人的价值是为祖国建设高楼大厦；农民是为祖国开辟新的绿洲；科技人员为祖国更先进的未来研究在种种当中，迷茫的我，人生价值有是什么呢？
我是一名学生，未来对我来说还太遥远，但我可以为以后的人生价值铺路，所以，我要努力学习。我不应该像以前那样幻想以后的光辉，而是先看好今日的步伐。若总是想攀高登远，却不注意脚下的路，那以后将是磕磕绊绊的。要是我注意了脚下的土地，那我就会一路顺风。现在读小学，只是为以后的第一步，第一步和以后的路是息息相关的，我这一部步，要走的踏实，平稳，不是摇摇晃晃，那第二步就会有希望，接着的第三步，然后的第四步以后虽然对我是遥不可及的！但目前的我要学会像《桃花心木》中的桃花心木苗那样，为了生存，而拼命在土里找水源，土地就是社会，水源就是知识，扎好根，我就能长成百年大树，树上的果实、花蕊、茂盛的枝叶有了用处，那就是自我价值。
我要为了以后，而努力，努力地做好当前要做的事，努力扎根！
一天我剥开一个橘子，看到里面有许多小瓣。我就问橘子：“你为什么长这么多的小瓣啊？”橘子说：“为了让更多的人品尝我呀！”我又切开一个苹果，发现里面不是小瓣，而是一个整体，我问他为什么没有小瓣。苹果说：“为了把我更完整的的贡先出去呀！”问了俩个不同的“人”一样的问题，不一样的回复。我想这是为什么呢？我沉思了一会儿，心里想：可能是每个人都要实现自己的价值吧，但他们实现价值的方式都有所不同吧。——只是简单的想了想就过去了，没有专心的思考。
今天，在做语文题时，在一篇文章上，我看到了这样一个情景：一位年迈的空巢的老人，每月以自己微薄的退休金生存，而退休金也只有很少的500元，但他一直从日常生活中的小事节约，自己一个月也就用个200元钱，剩下的300元钱捐给另一个生活贫穷的老奶奶和她的孙子。老人虽微不足道地帮助她，亦只能是杯水车薪，但他却实现了自己的人生价值。
经过这一件件的事例以及亲身感受，我弄明面白了里面的含义。
也许每个人以不同的方式实现着自己的价值，但都是实现为祖国的繁荣昌盛而实现自己的价值。就让我们以不同的方式来实现我们同样的价值吧！
人生也只是这样，也许每个人都要以不同的方式才能找到的自己人生的价值，找到你自己的人生价值了吗？
冬天最冷的时候，是中国人最温情的时候，春节，回家，过年，日子就这么翻过了一年。
每每过年的时候，望着老的，瞅着小的，看着同龄的，总是心生诸多感慨。距离拉开了，更能看到一个人的变化。老的没变，是因为老的仍高度关注健康，关注生命；小的变了，是因为小的个子长高了，身体结实了，聪明了，智慧了；反倒是盛年的一些朋友和同学，让人觉得了无生趣，离学校已久，没有了学习的动力，离死亡还远，没有了生命的紧迫，吃喝玩乐成了生活的主旋律，时光如同手掌中的一掬水，沿着指缝无声无息地落下。
不管是老，还是小，生命的意义在于成长，成长的反面是僵化死亡。如果你选择成长，你可以每天以不同的方式生活着，发挥着自己的主观能动性，进而享受生活；反之，你会有另外一种选择：惧怕未知，没有梦想，一成不变地生活着，失去了活力，等同于在精神上已然死亡，不管你当下是二、三十岁，还是四、五十岁。
只要你愿意选择成长，你可以在任何时候任何地方以任何方式生活着。
“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”
”要成长，你必须要独创才行。”
”推陈出新是我的无上诀窍。”
上面的几则名言，相信大家或多或少都听过一点儿。他们分别出自李可染，哥德和莎士比亚之口。对于这三则名言，我想他们最共鸣的特点，就是都包含有创新的意思。创新，用大白话讲，顾名思义就是创造新的思想，反过来说就是打破旧的思想，只有打破了旧的思想，我们才可以把新的思想透漏出来，而不是一味地踩着别人的脚印走，那叫抄袭。
跟大家分享一个小故事，故事是这样的:
比塞尔是西撒哈拉沙漠的一个村庄，从这里走出沙漠一般需要三天，然而在肯.莱文发现他之前，没有人走出来过，于是他自己做了实验，一直向北走了三天半才走了出来，原来每个人都是沿着别人的脚印走，没有人另辟蹊径，无论学的多像，也只能为别人第二。走别人走过的路，将会迷失自己的方向。
这篇短文正验证了李可染的那则名言，不要一味地啃别人啃过的馒头，那是索然无味儿的，我们要成长，就一定要每一步都是自己走下来的。不得有别人的蛛丝马迹。因为只有这样，我们才能发挥自己的聪明才智。
创新是无价的，需要我们在成长的过程中，一步一步的去探索。创新是宝贵无比的，因为那是我们自己努力得来的。创新是随手可得的，只要我们想要，他随时都准备着让我们拥有。
当一所学校建立以后，作为一名学生的我们可以充当什么样的角色呢？
我们是否可以是在学校消费的消费者？我们是不是可以作为在学校学习的学生？我们是不是可以作为支撑学校的支柱？或者是我们仅仅就是一个免费的劳动力资源？
我不止一次觉得自己每一年都会有一次或者更多次参与免费的劳动，而且都还是打着一切都是自愿参加活动的口号，然而这一切似乎都是在为了学校劳动，而且手里的东西还是自己在家里拿来的工具，而学校的领导则是再一次被人们赞誉，因为我们打扫了许多根本就没有人打扫的地方，或者是出钱也没有人参加的工作，而所有的学生都还是高高兴兴的参与活动，然而每一个人为的仅仅是今天不用上课了！
学校的草坪再一次开始种植，不过我也根本就不知道种植什么东西，然而我每一次都看见一群学生在这里铲土，一群学生在规划设计，而且大家都觉得这是一个机会，一个实践的机会，然而不知不觉中学校再一次节约了不少钱，而学生们呢？
这些人不断的劳动，也许喝水也需要自己去买，劳动一天也没有任何的报酬，然而一天下来大家依旧需要准备参与明天的义务劳动！
小区里有一块土地，土地的边缘有一株苗，每天放学回家都会看到这株苗，它静静地站在那边，好像在思考什么。
一天，我回到小区，看到有两个人拿着铲子在那里栽树。我赶紧去看那株苗，只见铲子挖出来的土溅到那株苗上，一次又一次，重重地压在了那株苗上，土粒有大有小，整整溅了8次。因为有事我先回了家，第二天早上我出门的时候没有看到那株苗，我想它可能已被淹没在泥土里了。我为它感到可怜，还是匆匆地走了。一连几天，我都没有看到那株苗，哎！一定是被活生生的压死了，可是到了第四天，那株苗被淹没的地方竟长出了芽，不难设想，它日日夜夜生长在黑暗的土地里，没有阳光的照射，它难以生存，经过多长时间地疯狂长高，终冲破了泥土，重见天日，我呆呆地站在这，本以为它会死的，没想到它竟创造了奇迹，顽强地活了下来。它体现了生命的价值。
我们也是一样，当你身处在困难之中，不要心灰意冷，也不要悲观消沉，要站起来勇敢地面对困难，战胜困难，冲出黑暗，阳光就在我们前方，去体现人生的价值！
烂漫的思想，尚未退去的童稚，都在这似水的年华，响奏着。
——题记
正值花季的青春是叛逆的。以为自己拥有一双可以迎风破浪的翅膀，以为自己终于可以展翅翱翔，却总被父母关心的“”着。于是，我们开始，用尽一切力量冲破那“”，外面的蓝天、白云着我们，我们渴望、向往那的天空。
也许，大人们不了解我们，在他们的眼中，我们只是一群小孩子。但我们，也渐渐开始有了自己的想法，开始打算着自己的未来，憧憬着外面更加广阔的世界。
正值花季的青春是活泼的。介于儿童与之间，我们更加的成熟，同时又捎带着些青涩，就像柠檬味的棒棒糖，酸酸的，这就是花季的感觉。
我们眼中的事物，是绚烂的，可爱的。不同于大人的世界，我们更加相信的友情，温馨的亲情，和那种懵懂的感情。我们还能感受到一些大人都忘却了的，恰恰是最美好的东西。
正值花季的青春是紧张的。面对竞争，我们很无奈，同时，又要打起十二分的去面对它，挑战它。花季的年龄里，我们用大多数的时间去学习新的知识。但是这是值得的，我们的付出总会有回报。
因为我们有青春，我们很年轻，我们，我们是坚强的、勇敢的、独一无二的。
青春的岁月，正值花季，在这花一般的年华里，我们弹奏出最响亮，最动听的音乐。我们放飞梦想的纸飞机，任凭它在中飞翔，只要自己，它就会冲破重重阻难，飞向更高的蓝天！
人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不至于因为虚度年华而痛悔，也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这是奥斯特洛夫斯基的经典名句，我认为这是对人的价值的最高诠释。
漫漫人生路，要想为自己交出一份满意的答卷，我们应该铭记古圣先贤的教悔。屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；司马迁的“史家之绝唱，无韵之离骚”；李白的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”朋友，无论何时，我们都应以生命的执著，踏实不悔的人生足印来体现我们的人生价值。正所谓“人生当自强，生命应无悔”。
你又可知，邓稼先的一句“我不能走”坚定了多少人的意志；冰心的豪恸大哭感动了多少人的心灵；托尔斯泰的小小坟丘震撼多少人的内心。他们用人生为世界多添了一份色彩，后人更应带着他们殷切的希望为世界增写新的辉煌篇章。
李大钊曾经说过：“青年者，人生之春，人生之华也。”对于学生的我们应趁短短的青春，去学无穷的知识，为建设美好祖国添砖加瓦。
让我们扬起无悔的云帆，挥动青春的兰桨，乘千里长风，越惊涛骇浪，过礁石险滩，让生命之舟义无反顾地远航！
农夫家里养了三只小白羊和一只小黑羊。三只小白羊常常因为有雪白的皮毛而骄傲，而对那只小黑羊不屑一顾：“你看看自己身上像什么，黑不溜秋的，像锅底。”“依我看呀，像炭团。”“像穿了几代的旧被褥，脏死了！”
不但小白羊，连农夫也瞧不起，常常给它吃最差的草料，时不时对它抽上几鞭。小黑羊过着寄人篱下的日子，也觉得自己比不上那三只小白羊，常常伤心地独自流泪。
初春的一天，小白羊和小黑羊一起外出吃草，走得很远。不料寒流突然袭来，下起了鹅毛大雪，它们躲在灌木丛中互相依偎着……不一会儿，灌木丛和周围全铺满了雪，雪天雪地雪世界。它们打算回家，但雪太厚了，无法行走，只好挤做一团，等待农夫来救它们。
农夫发现四只羊羔不在羊圈，便立刻上山找，但四处一片雪白，哪里有羊羔的影子呦。正在这时，农夫突然发现远处有一个小黑点，便快步跑去。到那里一看，果然是那濒临死亡的四只羊羔。
农夫抱起小黑羊，感慨道：“多亏小黑羊呀，不然，羊儿可都要冻死在雪地里了！”
天生我才必有用！
论价值
卢梭说过这样一句话：“一个人生命的价值是由自己决定的，生命是短暂的，但是，我们可以努力创造无限的生命价值，让生命穿越时空，成为永恒。”雷锋也曾说过：“人的生命是有限的，但我们要利用这有限的生命创造出无限的价值！”
史铁生命运坎坷，在双腿瘫痪，身患残疾，在经历过苦闷和彷徨后，他开始奋发创作，发表了一些重大影响作品。在经历不幸时，他没有放弃而是思考人的命运，并认识到人与生俱来的局限是能力与愿望之间的永恒距离，生命的目的就是不断跨越困境的过程。"史铁生已无法用双腿站立行走，但他的思想却走的很远。他在有限的生命里，实现了无限的价值。
每个人的生命都掌握在自己的手里。有的人一生是贫穷的，有的人一生是富裕的，有的人的一生是幸福的……生命的价值是比天还高，比海还深的，生命的价值，就是你的一生。蝉的一生虽然很短暂，但是它在自己有限的生命里，做了有意义的事，它的吟唱消除了我们的燥热，使人变得清凉，这就是它存在的价值。每个事物，都有自己存在的价值。我们都要好好的珍惜它，利用它，实现它！
每个人生来都有自己的使命，如果在有限的生命中，能做一些有意义的事，那我们就不是在虚度人生，虚度自己的生命。这样，生命才会有它真正存在的价值。其实，在我们的生命中，一分一秒、点点滴滴都是价值！
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