蜂巢
教室，像一只蜂巢。
排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡营营地飞呜、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
啊！一只甜蜜的蜂巢。
鸟岛
下课了，校园，像一个鸟岛。
美的交响回旋在这一片乐土。花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款的低飞，欢快的跃动，像鸟儿展翅的舞蹈，恬静的栖息。歌声，笑语，在海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭。
花瓣
一年一度教师节，老师的办公桌上，飞来了彩色的花瓣。你看，那一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、嫩绿的、浅黄的`……一封一封，寄来了一颗颗赤诚的心。忽而，窗外飞来了一只白鸽，送来了一片云——一页洁白的信。老师欣喜地取下，看到了当年一名淘气生真切的思念、热情的祝贺。当一串鸽哨响起，老师目送着白鸽远飞天际，深情的祝愿似欲随它飞去。
啊！飞来的花瓣，变成一朵朵馥郁的鲜花，开在老师的心间。
喷泉
校园里，一泓不绝的喷泉。
晶莹的水喷洒变幻，袅袅婷婷，像轻盈多姿的水上芭蕾。美的闪跃中，我思念那位已故的花匠。这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。为校园早一天有这喷泉，他顶着烈日，砌着水池。紫铜色的脸上，汗珠汇成了小溪。那天，我中午来上学，见他已汗流浃背，仍头也不抬地砌着砖。我站在一旁，吮着冰棍，好奇地看着他灵巧的手。现在，我每想起，总在后悔，为什么没把冰棍递给他呢？
树根
我们是桃花李花，多么美的比喻；我们会成为丰硕的果实，多么好的未来。当繁花满枝，当硕果累累，我们谁也不会忘记哺育我们的树根，是它默默地汲取大地的营养传递给我们。
啊！老师，您多么像树根。当我们用根来赞颂您时，您说：
“落花会变成大地的营养，果核也会变成大树的根！”
啊！让我们去做根的事业，长出亭亭华盖的大树。
冬，缓缓地迈进了校园。
忽然间，一股冷风吹向脸庞，吹厚了学生身上的衣服，吹下了校园秋的盛装，吹淡了花儿叶瓣的色彩，同时也吹开了梅树上含苞待放的花蕾。
一天当中最冷的时刻，是清晨。我漫步在校园中。虽然上苍还没舍得抛下一点雪花，但霜雾似乎按捺不住性子，早已降临了校园。时不时地可以看到地上即将枯萎的草叶上，挂着一串晶莹的冰粒。如果不小心踩了小草，会发出极其微小的声音，细如蚊蝇，却依稀可辨。天空中再没有过路的鸟儿，它们都到南方过冬去了，或者还躲在暖暖的'窝里。校园很静，静得可以听见学生间小声的抖抖索索的谈话。
一天当中最暖的时刻，是中午。经过清早凉风的洗礼，再感受到一缕阳光时，心中觉得非常舒服，就好像久经干旱的鱼儿突然找到了水一样，又好像都市迷茫的鸟儿无意间发现了森林。冰霜在太阳的威压下很快屈服了，校园里的腊梅和常绿灌木，都挣脱了霜冻的束缚，又重新在阳光下显露出威严来。地上的草也抖起了精神，与它们相映成一幅美景。
一天当中最美的时刻，是傍晚。所有的事物都赶着在黑夜降临之前，把全部的魅力都呈现了出来。一抹霞光洒落在校园的河面上，橘黄之中又透着几丝朱红，颇有几分“如血残阳”的韵味。河面上波光粼粼，倒映着两岸的树木和周边的教学楼，足以与西湖媲美，只是面积不太大罢了。
如果再下一场雪，那就更美啦。想想看，一切都被白雪覆盖着，阳光还艳艳地铺洒着，让人油然升起一种神圣的敬意。若从另一个角度看，雪洒在教学楼的楼顶上、连廊上，洒在宿舍楼的窗台上，洒在甬道边的灌木丛上，那么又是怎样的一派“寒窗苦读”之景啊。
初冬的校园，令我喜爱;初冬的校园，让我深思。看着这美丽的景色，我深深地、深深地陶醉了……
我们的学校就像一个大花园，我们在这里茁壮成长，我爱我们的校园。题记
春节期间，我们学校门口挂着两个火红的灯笼，很是喜气。大门两边贴着一幅对联善教善学善谋知情系满园桃李，新人新貌新景续写附小华章，这预示着一个崭新的开端。
从学校大门进来，首先映入眼帘的是东西两栋教学楼，它们都有一个包含着美好希望的名字，分别是知新楼（好学悟道贵知新)和玉润楼（崇德明礼如玉润）。
知新楼的外墙上刻有社会主义核心价值观：富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，友善。
玉润楼的外墙上上刻有五德：富有仁德，富有正义，富有智慧，富有勇敢，富有洁廉。我的教室就在玉润楼的`二楼，教室墙上有硕大的玻璃窗，屋顶上吊着明亮的日光灯，遇上下雨天或阴天，可以保证教室的照明。
教室里面摆放着整齐的桌椅，讲桌前面是多媒体黑板，教室后面的是办黑板报和学习园地的地方。教室的一角是我们的图书角，摆放着同学们捐献的图书，以便我们互相借阅，交流知识。在这两栋楼的前面都有一块空地，课间时，那可是我们游戏玩乐的宝地了。
知新楼的前面是两个小花坛，里面种着各种各样的鲜花和几棵小树。春天的花园鲜花盛开，姹紫嫣红；夏天花儿散发出阵阵清香；秋天花草披着融融的阳光，翩翩地舞出婆姿的倩影；冬天，花凋零了，草枯萎了，花坛冷清，只有芭蕉树一片墨绿。教室里传来同学们琅琅的读书声，花草也滋润在浓浓的书香中。
往西是致远楼(最是书香能致远)，致远楼上刻着有理想、有纪律、有文化、有道德的字样。一层中间是升旗台，每逢周一，同学们穿着干净的校服，佩戴着鲜艳的红领巾举行升旗仪式。鲜艳的五星红旗冉冉上升，随风飘扬。教师办公室，图书室，计算机室，舞蹈室都设在此楼上。
再往南走，就到了操场，操场两边长着苍翠挺拔的大树，远远望去就像卫兵一样在保卫着我们。操场里面摆放着乒乓球案子，还有篮球架，每逢体育课，同学们便来到这里尽情地活动，操场上呈现出一片欢乐的景象。
Oh！ILoveyou，myschooI！
在我的世界里，有着一片特殊的天空――校园。在这片天空中我领略着中国上下五千年的历史；明白了花儿是如何结果的；清楚了读书时“泰山崩于前而色不改，麋鹿兴于左而目不瞬”的境界；体会着语文的淡雅，品味着它的清逸，陶醉于它的阵阵芳香之中；联想到当政治书中描绘的一件件不公正的事情发生在我自己身上时，该如何解决。慢慢地我融入了这个社会，这是一个充满正义与邪恶的双重社会，一个有爱也有恨的社会。
在踏进初中校园前，我还有点不想来，认为小学多好，可以天天玩耍，但后来我知道了“还自己一个快乐的童年，将会失去一个成功的成年”，所以我每天飞翔在我的天空上。早晨，操场上我和同学一起背诵“此中真有意，欲辨已忘言”；课堂上我学会了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的精神。当老师讲“南京不屠杀”是，我的心紧紧地同当时的受害者拴在了一起。因旧中国的软弱而造成了这种结果，但祖国的强大让历史的悲剧不再重演。
春天散步在河边时，看到野鸭游戏在河中时，想到了“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，想起了“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。看到历史剧时，那一幅幅血腥的争战场面，帝王将相的兴衰爱我脑海中上演，最后所有的过去都消失在历史车轮前进的尘埃中；砍刀一根根毛线随着妈妈的的上下摆动而跳跃，最后变成一件件五色缤纷的毛衣时，仿佛那些毛线就像一条条线段一般，组成几何的`定义和复杂的公式；看到一个个家用电器时，想到了七彩斑斓的导线，有并联，有串联，再接上电源和像水一样透明的灯泡，闭合开关便发出七色的光芒，仿佛照亮了我的整个天空；看到咖啡时，想起了英语，它蕴含着英格兰文化的气息。
在我的天空里，我明白了一段友谊不可能是一辈子的事。你不变，他会变，他不变，你会变，环境会变，生活会变，人性会变，感情会因所有的变化而变化。但我们要珍惜眼前的友谊，那怕它的保质期只有几天，也不要放过。
校园伴我成长，为我插上了理想、知识的翅膀。我爱我的天空——校园。
走出我家小区，往左边一拐，就来到了我们美丽的实验校园。站在大门前，深蓝的栏杆、金色的大字以及银色的门牌就在那一刻映入我的眼帘。
走进学校，经过中国墙，就来到了有名的画廊。远看画廊，它犹如一块七彩的巨大宝石镶嵌在墙壁上；犹如一只漂亮的蝴蝶正在墙上休息；犹如雨天出现的彩虹挂在黄墙上。走近了看，金黄的墙壁上挂了一幅足足有20米长的油画，那是由170位哥哥姐姐的手画出来的，从宇宙到森林，到地底，到乡村，最后到海洋，每一个版块都惟妙惟肖，美轮美奂，没有哪一个是枯燥乏味的。其中我最喜欢的就要数乡村了：在广阔的田野上几只雪白的小羊羔正在无忧无虑地吃着青草，远处有几栋炫丽无比的房子，十分生动。一只只绵羊，一栋栋房子，在大家心灵的画笔下变得栩栩如生，给人一种视觉上的震撼。
穿过画廊，我们来到了篮球场。边缘是橘红色的，上面有用白色油漆画的一道道分界线，四个高大的篮球架像士兵一样坚守着自己的阵地。下课了，篮球场立刻就变成了欢乐的海洋。有的同学手抱篮球，双膝弯曲，似乎准备向姚明的灌篮成绩进军；有的同学凝视着远方的篮球架，突然一个投篮好像猎豹捕食；有的同学左抵右挡，以迅雷不及掩耳之速过了一个又一个球，好像这球就是他的囊中之宝；还有的同学边跑步边带球，目光镇定，篮球不离手，好像不赢就不甘心似的！
离开篮球场，上了三楼，马上就能看到我们四年级二班了。在后门，你第一眼看见的'准是那块乌黑发亮的黑板，那是老师们授课用的地方，上面写满了各种知识和作业。黑板的右边有一个红花榜，那里记录了同学们所有的表现。黑板的左边是一个小书柜，每到下课，同学们就纷纷从座位上跑来借书，那儿变成了我们的“小小图书角”。黑板的正前方是讲台，那是整个教室的中心点，上课的时候四十五双眼睛齐刷刷地看着那里。讲台的前面便是我们大家最熟悉的课桌椅了，四十五张桌椅，像是一个庞大的阵队。最后边，有一块和黑板一般大小的板报栏，那里就是我们表现自我、施展才华的平台。
坐在椅子上，手扶着桌边，看着讲台上的老师，我不禁想起了老师备课时的艰辛。
这就是我的校园，这就是我美丽的实验校园！
校园，可以说是我们的家，一个美丽、可爱的家。这里的景色也不同寻常，愈来愈美，也愈来愈迷人。
我们的操场已全部铺上了防摔伤的塑胶，中间部分铺成了清新的绿色，上面有四个篮球架，它们两两相望，我们经常在这里打篮球，度过许多欢乐的课余时光。这片绿色的周围是棕红色椭圆形的400米标准跑道。在操场的四周，矗立着一排排笔直高大的杨树，它们就像一队队卫兵守护着我们嬉戏运动的地方。此时那些树干已由冬天的棕褐色变成了深绿色。远远望去，树上像是长满了新生的树叶，近看却发现原来只是一条条绿色的小穗，微风一吹，挂在树上的小穗便迎风摆动。一两片新发的嫩叶零星地点缀在树枝上。树下的卫茅草也冒出了一片片嫩绿的叶芽，而操场南边的杨树与这边的杨树不同，还没有抽出新枝呢。
操场的北面有两栋教学楼。楼前，一簇簇四季常绿的冬青，也抽出了嫩黄的新叶，在阳光的映照下泛着淡淡的光泽。在四周深绿色叶子的包围下，中间新叶组成的图案，像一把把黄色的宝剑，静静地躺在柔软的绿色展台上。楼前的花坛里种植着紫叶李、月季等各种花草。西侧的李树上，白色的小花开满了整棵树，花蕊是纯白色的，远望那嫩绿色的`树叶衬着洁白的小花，有一种说不出的美感；近前一闻，香气袭人、芳香扑鼻。它的旁边还有一棵桃树，象征着桃李满天下，希望学校人才辈出，真是“桃李不言，下自成蹊”。教学楼的东面，有一棵广玉兰。枝条上有一些小的花骨朵还穿着一层棕灰色的外衣，来保护这娇嫩的花骨朵，有的花骨朵羞答答地含苞待放，而有的花朵却已怒放、完全地盛开了。它的花朵紫白相间，大而美丽，像一位位典雅的少女婷婷玉立在枝头。仔细观察，每一朵盛开的花的下面，总有几片小而不易被发现的叶片，托着这朵绽放的花朵。而远看则像一团团紫色的火焰，奔放而神秘。它的旁边还有一棵广玉兰，不过开的却是白色的花朵，在新绿的衬托下，更能体现出它的洁白无瑕。初春的校园充满了春天的气息，一片春意盎然、生机勃勃的景象。校园里的美景数不胜数，让人心醉。
学校里的一草一木，在我看来都是最美的。我们就在这美丽的校园中学习嬉戏，这片美景陪我们度过了六年美好的童年时光。我爱这美景，我爱这美丽的校园！
时间过得真快，转眼间，四年级就要结束了，再过一年就要小学毕业了。四年的学校生活有许许多多值得回忆的往事，这些回忆让我的校园生活变得充实而快乐，更有一些难忘的瞬间让我心潮澎湃。今天，由我们油田一小承办的首届河南课改先锋公益论坛暨生活化作文观摩研讨会在中原文化宫拉开了帷幕。我们四年级一班在赵老师的带领下，由两名家长和四名学生组成的报告团做了主题为“四一班生活化作文”之路的报告，很荣幸我是其中的一员。
在上台之前，我们在后台既紧张又兴奋地等待着。我总觉得时间过得那么漫长，我一会儿在台侧看看，一会儿又背背稿子，真是如坐针毡啊！终于轮到我们上台，我挺直腰板、面带微笑，整理了一下红领巾和衣服，我们一行七个人精神焕发的迈着整齐的步伐上台了。这是我第一次在中原文化宫的舞台上演讲，耀眼的聚光灯照在我们的身上，往台下望去，座无虚席，我的心紧张的好像一下子跳到了嗓子眼。
这次报告采用的方式是赵老师提问我们回答，到我演讲的时候，我先站起来，给所有的观众深深地鞠了一躬，坐下来开始讲，听着自己的声音洪亮地从话筒传播出去，我的心砰砰地跳了起来。当我朗读张博翰的'作文时，台下还响起了热烈的掌声，这是对我最大的鼓励。赵老师要求我们尽量脱稿讲，可有一段讲到最后一句时，我突然脑子里一片空白，妈呀！不好，忘词了，我赶快低头看稿件，也就是几秒钟的时间，可是我却觉得像几分钟那么长，这时，赵老师给我提示了三个字，我一下子想起来了，哇！我冒了一头的汗。
大约一个小时的时间，我们的报告结束了，现场热烈的掌声经久不息，这是对我们最好的肯定和鞭策。我们一起站了起来，站到舞台中央，给现场的专家和老师深深地鞠了一躬。教育中心的领导还为我们班颁发了“博客之星优秀班级”大奖。我们抱着奖牌在舞台上合影留念，让镜头记录下这难忘的瞬间。
四年的校园生活，给我带了无限快乐。在学校参加的每一次活动，为我提供了很多的锻炼机会，这些难忘的时刻会成为我永久的美好回忆，珍藏在心底。我也会更加珍惜五年级这宝贵的时光，更加努力学习，取得更多优异的成绩，成为油田一小一名优秀的毕业生，我们一起努力吧！
今天，让我当一次导游，带领大家领略我们学校的靓丽风景吧！
清晨，当你走近校园时，当大多数人还在睡梦中时，你会惊讶地发现我们的同学们都正迈着整齐划一的步伐，喊着震耳欲聋的口号进行晨练呢！一群青春年少的莘莘学子，如初升红日，朝气蓬勃。这难道不是一道靓丽的风景吗？
一会儿，到了早餐时间。或许你会想着大家一定都是一窝蜂地奔向食堂吧，恰恰相反，同学们都井然有序的排着队伍，慢步走向食堂，毫无杂乱感，那进了食堂呢？只见同学们都安安静静地坐在凳子上等着分发米粉，当分完后你听到的也只是吃米粉和碗筷碰撞发出的声音。吃完后，同学们来到了洗碗池洗碗，一个个自觉排队，一点都不混乱，更别提有插队一说了。同学们文明守纪，秩序井然，这又何尝不是一道风景？
转眼，就到了午自习，每周一召开的全体老师周前会正在进行中，那同学们在干嘛呢？不妨和我们一道去看一看。
来到一间教室旁，你会看到同学们正在聚精会神地做着作业，又或是全神贯注地看着书。整个教室没有丁点声音，落针可闻。完全不是那种老师不在就无法无天的`情形。再多走几步，我们来到了另一间教室外。只听，教室内一片沸腾，难道同学们趁着老师不在就“猴子称霸王”吗？如果是这样，那你就错了。那是同学们正在激烈地讨论着问题，更有甚者那是争辩得面红耳赤，大有大干一场的架势。还有地同学则是帮助其他同学，为他们消除疑惑，整个教室都洋溢着积极向上的氛围，难道这不也是一道风景吗？
下课了，想像中的喧哗并没有出现，同学们有的有序的上厕所，有看到老师会亲切地喊上一句“老师好”，有的则坐在位子上做课外习题以及课前准备，即使是站在走廊上的只是眺望远方，轻声讨论着。我想，这肯定也是一道风景吧。
并不是只有这些，正是这些靓丽的风景构成我们的校园风景线，我想，这些风景线一定很迷人吧！
轻轻的春姑娘簪一朵醉人的馨香旖旎而来。她的脚踩在软绵绵的校园胸膛上，大地打了个哈欠，吹出一朵艳红的月季。
踏在校园的小路上，映入眼帘的却是一片枯黄，不禁频了下眉。蹲下身子轻柔地扒开那片枯黄，却惊奇地发现在枯黄中勾隐着一丝新绿，显得那么羸弱，那么娇小。
向远处望去，似乎有一团泥土在蠕动。慢慢地向那团泥土走进，拨开泥土，原来是些小虫，它们的父母没有熬过寒冬，却把希望留个了它们。看着那小小的柔弱的身躯在泥土中蠕动，我的心里泛出一丝莫名的感动。温热的眼光将土地照的软酥酥，晒出一条小沟，使小小的种子吐露出春的希望与赞美。
那时，春天的裙摆拂过树枝上的`小鸟，小鸟抖抖翅膀，砸下一串串悦耳的铃铛，我不禁浮想联翩，那是初春雏燕吗？是否是它们将春天掀来校园的？
抬抬头，太阳的光辉照映在玉兰树叶上，树叶不规则地切割着天空，在地上留下细碎的阴影米娜绿色发射着阳光，满天的璀璨，连地上的影子也跟着闪亮。
还记得前几天落得第一场春雨吗》我正沉睡在题海中，那场春雨唤醒了我，于是我便一抬头钻进了雨的世界。透过雨的薄纱，只见一切都朦胧而美丽，一切都娇柔的含羞……
伴着那千丝万缕密密斜织的雨丝，广树兰耸了耸身子，隐约间，沾满了点点的嫩芽，饱胀得似乎要张开嘴，吸尽这春的乳汁。几朵盛开的野花点缀在绿丛中，那副孱弱的样子，像怀抱一个春天的梦，在风中轻轻摇曳。
伫立在阳台，远山上的那团绿雾，雨前还是那般遥远，现在却像花蕊一般，慢慢地绽放在眼前。那色彩愈来愈浓重，翠绿欲滴，瞬间便不敢再瞧它们了。
雾，慢慢地升起了，蒙胧在山头，那山头宛如一位颈围洁白的少女，婀娜多姿地出现了，白纱巾下面，是她的绿色裙裾，微风吹拂，飘飘悠悠。
这时的校园一点也不骄躁，一点也不做作，美得那么朴实，那么纯粹。
其实，美是不需要做作的。
六年级的冲刺时期一眨眼就到来了，我真正的明白了六年级的辛苦与“毕业”这个词语中所含的艰辛。但是我想，挺一挺，也许就过去了吧，为了自己的美好明天，加油吧！
早晨背上书包，关上家里的门，和爸爸妈妈说声“再见”就开始了这一天繁忙的学习。学习学习，学了要习，学问学问，不懂要问。我一边走，一边想，情不自禁地傻笑起来，为什么自己有问题的时候不敢去向老师请教呢？反正都是最后一个学期了，何必要那么的拘束吗！
我笑了，在不知不觉就来到了校门口，好多的同学啊，我和她们畅所欲言，几乎忘记了进入校门。我想，我要珍惜这样的时光啊，要知道，时间好比河中水，只能流去不能回，以后进入了中学，在校门口就不会出现这些熟悉的身影了。希望我能和一位同学有缘相聚在中学校园里，是不是很天真呢？好了，我该进入校门啦，再过一会儿要早读了。
路过我们班的公地，几个同学正在打扫卫生，我总是习惯性的去和他们问好，他们总是闷闷不乐的样子，也许他们没有懂得劳动最光荣的道理吧。也许这话有些可笑。甚至有些同学还认为我是来看笑话的'。为什么呢？难道，我对你们真情很虚伪吗？
来到教室里，我看到座位上没有一本作业，环视四周，我们组的同学怎么都没有来？我摸着头，总是想不通。我终于发现我们组来的一个人了。我把作业交了，他也交了，交在我底下，我已经习惯了，便很自然地把他的作业放在最上面。然后，我去可爱小雪儿那里，她正在看《百科全书》，津津有味，看的当然是关于天文的。我和她打了个招呼：你好啊！她默默地抬起头，苦笑了一下，那笑好象意味很深刻。
同学都来了，开始早读吧，依然是那个样子，声音有高有低，参差不齐，而纪律委员依然巡逻着，然后记名字，遭记得可就惨啦！要扫一个星期的地呢！我的同桌虚惊一场。随后就嘿嘿地笑了起来。没有想到纪律委员竟然把他的名字写上了黑板……
老师来了，一天真正的学习时间开始了，紧张又繁忙，而又让你感觉井然有序，就像一道道关卡，冲过去就是终点一样。
梦里的恍惚迷失在正值四月的樱花树下，转瞬即逝已身处异常吵闹的班级中，校园的历史无人知晓，只留下一个天真无邪的模糊背影，来也匆匆，去也匆匆……
现在的我们，正处在叛逆期的岁月，童年已留下无限地留恋。咬着碳素笔的后盖，一手撑着下巴，一手无趣地拨弄着桌上的香味橡皮，带着陈旧的老花镜的知识的传授者，试图将那索然无味的考试试题，塞进我们脑袋里的小宇宙，可充斥在脑细胞里的奇妙思维与无边幻想占据了试题的位置，让那些知识分子很难猜测我们的脑袋里的思维！
也许“天”才是心灵最好的归宿，当走出了那乏味的课堂，接触大自然之时，张开双臂，让那疲劳的双眼通过天空的湛蓝看到宇宙之大，体会到生物之渺小，让那僵持了一段时间的腿脚活动活动，让我们热血沸腾，全身充满活力。
我们这一代人，用忧伤装扮自己，用阳光诠释自己，用低调歌唱自己，用创新点缀自己，这就是“90”后。压力是一块无形的石头，知识分子将这块“石头”砸在我们身上，校园里，我们没有太多的自由空间，放课后，便可以大声地喊破嗓门，唱出心中的不满，跳出属于我们的舞蹈，也许会很放肆，但心中的快乐需要这样释放。
校园里的我们是知识的接受者，校园外的我们是快乐的传播者，是拥有青春火焰的好动少年。校园里的某一个角落，也许是一株小草，用微不足道的绿点缀着校园的`风景，但从寂静无声到吵闹至极的校园，也许只需弹指一挥间的功夫，那是下课铃的昭示。校园里每一个场景都很固定，上课时学生东倒西歪的情景；做操学生懒散的情景；课外活动小学生打闹的情景；放学大家勾肩搭背的情景。这一切的一切仿佛似曾相识，却又有几丝不同寻常，真是让人难以捉摸！
校园有时是你童年的归宿，有时是知识的落脚点，有时却是恐怖的幽灵城堡，但它始终会带给你快乐，终究会让你留下美好的回忆，对这里充满一种眷恋！
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