1、没写题目或未将题目补充完整的扣2分。
2、1个错别字扣1分，重复的不计。
3、标点符号有三处以上错误扣一分。
4、字数不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等；不足300字，酌情给分，最高不得超过五类卷。
5．以下四项有一项突出者，可酌情加1—4分，加到满分50分为止。
②立意新颖、深刻。③构思巧妙。④语言有特色。
开头
文章开头很重要，变化多端挺奇妙；开门见山最易学，不必东转又西绕。
选材
作文选材要认真，注意观察动脑筋；要选精华动人事，下笔才能如有神。
主题
叙事抒情或描写，生动形象又简洁；写来写去不可忘，主题思想要明确。
立意
文章立意先要准，分清对错再求新；要从模仿变创作，不说假话只求真。
结构
题材若像血和肉，文章骨架是结构；动笔之前要想好，层次逻辑分先后。
炼字
炼字就像拣沙粒，写完初稿反复吟；多余废字不可要，关键好字值千斤！
造句
造句就怕老一套，活的语言动人心；
日常听到好句子，积累起来写进文。
剪裁
做衣服，讲剪裁，写完文章要修改；
哪该简略哪该详，全凭增删巧安排。
细节
提高写作靠勤学，关键时刻讲细节；
选准典型写真切，画龙点睛才叫绝。
结尾
好的结尾味无穷，坏的结尾意不明；
千变万化不离宗，完成主题笔就掉。
作文训练
1、走进初中
2、成长，需要____________
以上两题任选一题作文。
2、文体不限（诗歌除外），字数不少于500字。
3、文中不要出现真实的人名、校名和容易暴露身份的地名。
A：内容(12分)
一(好)12—11分中心突出，内容充实，有真情实感
二(较好)10—8分中心明确，内容具体，有真情实感
三(中)7—5分中心基本明确，内容比较具体，有一定感受
四(较差)4—3分中心不明确，内容抽象，不具体，缺乏真情实感
五(差)2—0分严重偏离题意
B：语言(11分)
一(好)11—10分语言通顺，连贯，得体，生动，无语病，表达准确清楚
二(较好)9—8分语言得体，通顺，有少量语病，表达清楚
三(中)7—5分语言得体，大体通顺，有四到五处语病，表达较清楚
四(较差)4—3分语言不够得体，不太通顺，病句较多
五(差)2—0分文理不通
C：结构(9分)
一(好)9—8分结构严谨，层次清晰
二(较好)7—6分结构完整，层次清楚
三(中)5—4分结构基本完整，条理基本清楚
四(较差)3—2分结构不完整，条理欠清楚
五(差)1—0分结构混乱
D：书写(4分)
4分书写规范，工整，标点，格式正确，卷面整洁
3分书写较规范，标点，格式正确，卷面干净字迹清楚
2分有三到四处错别字和标点错误字迹潦草
1分错别字和标点错误较多字体难看，不易辨认
0分错别字和标点错误多
E：说明：
1.加分：凡语言或内容有一项特别突出者可加1—3分，加到满分为止。
2.减分：不足500字，每少20字扣1分
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