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蚯蚓_小学生五年级作文(8篇)

栏目名称:优秀作文 发布时间:2024-01-30
 

蚯蚓_小学生五年级作文篇1

今天是端午节放假的第一天,可是天空却下起雨来,难道是为了纪念屈原而掉泪的吗?

我在家属院玩耍时,在湿漉漉的草地里发现爬着许多大大小小的蚯蚓。记得上次下雨,在学校的树坑里,我也发现了很多爬出来的蚯蚓。我连忙叫来了妈妈和姐姐,让她们一起看。我觉得很奇怪,为什么平时看不到蚯蚓爬出地面,而雨天蚯蚓就会从地面钻出来呢?

我把我的疑问告诉了妈妈,妈妈建议我们一起来做个试验。我们捉了两条大小几乎一样的蚯蚓,又在旁边挖了两个大小深浅几乎一样的土坑。然后,我们把两条蚯蚓分别放进两个土坑里。给其中一个土坑里使劲儿不停地浇水,直到土坑上面积了很多水,简直快成小水坑了。而另外一个土坑里,我们只简单浇了一下水。过了一会儿,我们发现浇了一次水的土坑里的蚯蚓只把土松动了一下,仍然老老实实地呆在土里。而被我们浇了很多水的土坑里的蚯蚓却慢慢地爬到了泥土的上面。

难道是因为蚯蚓很怕水吗?

妈妈告诉我们,其实蚯蚓是非常喜欢生活在潮湿的环境里的,但是蚯蚓也很特别,它没有呼吸器官,只能靠皮肤接触水汽来进行体内的呼吸交换。可是过多的水会使蚯蚓生活的泥土表面形成一个密不透气的真空环境。就像我们人类戴上一副塑料制成的口罩一样,很快会让人感到憋闷,因缺氧而无法呼吸。蚯蚓在被积水密封的泥土里缺氧难受,自然就会爬出地面来完成自己的呼吸。这也是动物自我保护的一种本能。

哦,原来如此。真没想到小小的蚯蚓还藏着这么多的奥秘。通过今天的实验,我知道了蚯蚓是用皮肤来呼吸的,也知道了为什么下雨天蚯蚓会爬出地面。

大自然真神奇!

……

蚯蚓_小学生五年级作文篇2

如果给我一次变身的机会,我一定会选择变成一条蚯蚓,因为……

我是一条幸福的蚯蚓,我不用上课,不用学习,没有作业,没有考试。

我是一个地下工程师,这地下的所有房子都有我亲手打造。我可以自己住,也可以请别的小伙伴一起进来住,只要不太大就行。

我是一条幸福的蚯蚓,下雨时我可以在水里面蹦啊!跳啊!想怎么样就怎么样,我在水里可以和小伙伴一起跳舞,一起滑冰。可是如果忽然停了,太阳出来了,我还没有回家,那可就太糟糕了,会成一条蚯蚓肉干儿的。

我是一条幸福的蚯蚓,今天我探出头伸懒腰时,一阵阵高声传来,声音震耳欲聋,仰头一看,原来是一个可恶的坏小子。他每走一步,山崩地裂,身子十分庞大。从底下看上去,他的下巴跟癞蛤蟆一样。我正要转身逃跑时,他看见了我,把我抓起来,拿在手里,更可恶的是他用大拇指和食指掐着我的头和尾巴。用力地向两个不同的方向拉扯着我,痛不欲生,不一会儿,我被活生生拉断了。他把我扔在地上,跑去玩了,我真想大喊一声:“我从没见过如此厚颜无耻之人。”我忍着强烈的痛苦把我和我的腿经过千辛万苦终于带回了我家,回到家我对妈妈说帮我缝合一下,妈妈笑着说家里要来一位新成员。我心想都什么时候了,妈妈还得开什么玩笑,时光一天天过去,我起来时发现,我长出了新的尾巴,原来的好看多了,我跑去看我断掉的旧尾巴。旧尾巴长出了上半身。我有妹妹了,可这可真是情同手足,血浓于水啊!

我是一条幸福的蚯蚓,我可以在土里随便造房子,我可以在水里玩而不感冒,我也有神奇的起死回生之术。

蚯蚓_小学生五年级作文篇3

在一片白菜地里,有一只蚯蚓。它每天都在辛勤的耕耘,把土翻了一遍又一遍,不在乎疲倦,不在乎劳累。

日子一天天过去,田里的白菜长势兴旺,可有一颗白菜却常常嘲笑蚯蚓,蚯蚓听了不以为然,依然在默默的耕耘。

有一天,白菜又看到蚯蚓在耕耘,傲慢地说:“土巴佬,你又在干什么?”

“我在帮您松土呢!”

“什么?帮我松土?简直是天大的笑话!瞧瞧你那黑不溜秋的样子,只能躲在泥土里。在瞧瞧我,苗条的身材,绿油油的衣服,多漂亮,还需要用得上你?”

“请您别说大话了,没有我,土就会变得僵硬,您就吸收不到地下的养料。”蚯蚓说。

“哼!”白菜自以为是地说:“没有你,我照样可以活下去!你现在在我身旁,反而占了我的美丽!所以从现在的这一秒,你就滚吧,别再回来了。”

蚯蚓听了,没有责骂白菜,而是摇摇头叹了口气走了。过了些日子蚯蚓只给其他白菜耕耘松土。过了几个星期,久旱无雨,那颗白菜的土果然变得僵硬了,白菜吸收不到地下的养料,而其它被蚯蚓松土的白菜,变得更加茂盛。但白菜的叶子已经渐渐变黄,这时白菜后悔地说。

“我不应该骄傲自满,瞧不起蚯蚓。”可说这句话已经太迟了,白菜最终枯死了。

莫看江面平如静,要看水底万丈深。

蚯蚓_小学生五年级作文篇4

爷爷种的地里,种着许多蔬菜,经常有蚯蚓来光临。

一场大雨过后,爷爷的地里出现了几条蚯蚓。蚯蚓看起来非常红红的,软软的,长长的,全身湿乎乎的,很恶心,让人有点儿想吐的感觉。可是它虽然外表上恶心,比不上蝴蝶的美丽,但是,它却是辛勤、无私奉献的。

蚯蚓生命力很顽强,就是用刀把它割开,过几天后伤口会愈合,成为两条蚯蚓!

有人经常嫌弃蚯蚓,先蚯蚓太难看,太肮脏,太恶心,见了都想把他踢一脚,踩一脚。有人更可恶,连理都不理,连正眼都不瞧一下。如果人人都这么认为的话,那么有一天,蚯蚓可能会从地球上消失,因为它们活得没有尊严,没有意义。我要告诉人们,蚯蚓是益虫,虽然外表不怎么样。

蚯蚓非常辛勤、无私,我们吃的菜,看到漂亮的花,长的那么好,都是怎么来的呢?都是蚯蚓帮忙把它们种好的,蚯蚓又怎么会种菜、花呢?因为,土壤本来是硬的,蔬菜花朵的根须都伸展不开,只有靠蚯蚓在土地里来回串行,把土松软了,蔬菜花朵才可以吸收更多的水分,根扎得更深。没有蚯蚓,菜怎么会这么好吃呢?没有蚯蚓,花怎么会那么漂亮,那么芳香呢?

老师就像一条条可爱的蚯蚓,学生就像蔬菜花朵,不仅需要妈妈的保护,还需要老师的栽培。老师就像蚯蚓,让我们汲取更多的知识;老师就是蚯蚓,让我们获得更多的养分;老师就是蚯蚓,让我们长得更壮。

蚯蚓——从不出头露面表现自己,只默默的在黑暗世界中耕耘属于自己的那方田地。

蚯蚓_小学生五年级作文篇5

我是在无意间观察蚯蚓后,知道蚯蚓的秘密的。

那天天气非常间热,我在路上见到了许多蚯蚓在爬来爬去。蚯蚓的身子是灰褐色的,爬行时一会伸一会儿缩;一会儿长,一会儿短,特别有趣。

看着这灰褐色的蚯蚓,我想起了妈妈以前对我说的一句话:“蚯蚓有再生能力。”那时七岁的我还不理解妈妈话里的意思,现在我长大了,我想验证一下妈妈的话。

当然,真正要验证,就得自己动手接触这种动物。看着蚯蚓的样子,我起初觉得特别恶心,不过还是壮着胆抓了一只。蚯蚓的全身软绵绵的,一不留神就会从手上滑走,所以我的动作小心而且缓慢。

我把捉来的蚯蚓装进袋子中拿回去,偷偷地藏到自己的房间中。我从抽歷里拿出一块小木板,再拿着小红桶到阳台上,从花盆里铲出一些泥土倒进小红桶里,悄悄地拿回房间,不让爸爸妈妈发现。

准备工作做好了,我从袋子中拿出蚯蚓,把它放在木板上,从笔筒里拿出一把锋利的小刀。我真不忍心看着可怜的蚯蚓一刀两断,但为了证明妈妈说的话,我只能狠下心来了。

几乎是闭上眼,我一刀下去,蚯蚓一下子被切成了两半。刚才它还活灵活现,现在已经奄奄一息了。蚯蚓流了很少量的血,我有些心疼,赶紧拿纸包住蚯蚓,把它放进了装满泥土的红桶中。望着蚯蚓的可怜样,我在心里说:“真是对不起了”晚上,我担心小蚯蚓可能会死去。打开小木桶,小蚯蚓虽然不怎么动弹,但还活着。最让人意外的是,一个星期后,蚯蚓不但从一只变成了两只,而且两只都开始神气活现地爬行着。

看来,蚯蚓的确是有再生能力的,妈妈的话是对的。我用自己的行动,观察证实了蚯蚓的秘密,这让我充满了自豪感。这种感觉真的太美妙了,太棒了!

蚯蚓_小学生五年级作文篇6

我知道蝴蝶多在白天活动,蛾多夜间活动,猴多生活在炎热的丛林,北极熊生活在寒冷的北极,鱼只能生活在水里,骆驼可以生活在干旱的沙漠中……每个动物都有生活的地方,那蚯蚓生活在什么样的环境里呢?明亮的地方还是阴暗的地方?潮湿的地方还是干燥的地方?作为一个五年级的小学生应该弄清楚这个问题。

今天,我在家里闲着没事儿,不如来研究研究蚯蚓到底适合生活什么样儿的环境里。我先找了一个长方形的纸盒,在盒底垫上塑料薄膜,然后在盒的左边放干土,盒右边放湿土,干土与湿土间隔一段距离,最后在盒中间没有土的地方放五条蚯蚓,用一块玻璃将盒盖上,仔细观察蚯蚓往哪边爬,比较干土与湿土中蚯蚓的数量。过了几分钟,我看见那五条蚯蚓都在往湿土那边儿慢慢靠近。

啊!我知道了,我高兴的像一只小白兔,说:“原来蚯蚓适合生活在那种阴暗,潮湿的环境中。”

我目不睛地望着细长的蚯蚓,看见蚯蚓没有眼睛,我仔细一看,“对,确实没有。”我自言自语地说。爸爸看见我在那儿发呆,故意捉弄我说:“喂!喂!喂!蚯蚓真的很好看吗?”“不是,我在看蚯蚓为什么没有眼睛。”我回答说。“蚯蚓虽然没有眼睛,但是它却能感觉到光的明暗。”“那是为什么呢?”我指着盒里的蚯蚓问道。“因为蚯蚓的身体表面到处都有感光细胞,尤其身体的前端和口器上的感光细胞特别多,它不喜欢阳光,大部分时间在地下活动,夜间才钻出地面活动。”爸爸耐心地给我讲解着。

啊!今天我的收获真不小呀!既知道蚯蚓生活在怎样的环境里,也知道了蚯蚓为什么没有眼睛,却能感觉到光的明暗。

只要你勤于探索,也会知道许多从前不知道的事情。

蚯蚓_小学生五年级作文篇7

刚开学时,天气炎热。早晨,太阳刚出地平线,地上像着了火似的。校园的走道上,这里一群,那里一堆,许多长圆形的小东西抖动着身体,仔细一看原来是蚯蚓。过了不久,蚯蚓的身体变得僵直了。对于着夸张的现象,同学们都议论纷纷,有的说是不祥之兆。到底是什么原因使蚯蚓“自杀”呢?

我从电脑和书中找到了答案——蚯蚓属于环节动物门,它们生活在潮湿、疏松、含有机物丰富的土壤中。白天在土壤中穴居,以泥土中的有机物为食;夜间有时爬出地面,取食地面上的落叶。蚯蚓的身体由许多体结构成,体色呈暗红或灰黑色。蚯蚓的体壁由表皮层、肌肉和体膜构成。表皮层能分泌黏液,这些黏液的作用可大了,它是蚯蚓生存必不可少的东西。这些黏液和从体腔中流出的体腔液使身体表面湿润、粘滑,减少身体与地面的摩擦,利于运动。另外,蚯蚓没有特殊的呼吸器官,呼吸作用是通过体表来完成的。蚯蚓体壁分泌的黏液,经常保持湿润,使空气中的`氧气先溶解在体表黏液里,然后渗进体壁,在进入毛细血管中,而体壁里面的毛细血管中的二氧化碳也能由体表排出来。

了解了蚯蚓的生活习性和生态结构,蚯蚓为什么自杀也就真相大白了。原来9月份空气炎热,气压底,天气十分干燥,蚯蚓在泥土里忍受不了这种高温低压,便纷纷在夜晚出来进行呼吸。但是早晨太阳出来温度迅速升高,蚯蚓来不及钻回洞里,身上的黏液就被蒸发了,这使它们呼吸困难,不能正常生活,因此就造成蚯蚓大量死亡。

蚯蚓“自杀”之谜被揭开了,那是由于生活环境发生了巨大的变化造成的,并不是不祥之兆。

蚯蚓_小学生五年级作文篇8

一天,刚下过雨,我在屋外踩水坑,玩得正高兴,突然发现了一条蚯蚓在向一块湿泥巴慢慢蠕动,这就引起了我的强烈的好奇心:蚯蚓是如何识别方向的呢?

于是,我准备把那条蚯蚓拿回去好好研究观察一番,可是面对光溜溜的蚯蚓我却不敢下手,只好找来小竹签把它挑回去。随后,我有挑了几块蚯蚓爱吃的湿泥巴开始了我的小实验——

我先把蚯蚓放一边,把泥巴放到它左边不远的地方,没过一会儿它便爬到了泥巴里;我把蚯蚓挑出来,将泥放到另一边相对较远的地方,但是很快它又爬进泥巴里……不会吧,这蚯蚓这么喜欢泥巴?不行,我把泥巴放他后面,看他还会不会爬进去。于是,我将泥巴移到了蚯蚓的后面,可过了一段时间,我愕然——蚯蚓怎么又爬进泥巴里了!

嘿,这蚯蚓是怎么发现后面的泥巴的?我就不信这个邪了!可再仔细看这蚯蚓的身子,左看右看都没见着眼睛。我就纳闷了:蚯蚓到底有没有眼睛呢?它究竟是怎样识别方向的呢?这时我又做了一个不死心的实验:把蚯蚓用两个盒子盖上,把泥巴转移到其他较远些的地方,再把盒子拿开,过了很长一段时间后,它竟然又爬进了泥巴里。

我懵了,彻底懵了:把它盖住已经看不到了,这蚯蚓为什么又找到泥巴了?难道它是通过嗅觉在识别?带着疑问,我翻开了爸爸给我买的百科全书,终于在里面发现了它的秘密:敢情它还真是靠嗅觉来识别方向的,因为它长期在土里,眼睛的功能慢慢退化,最后只能靠它的嗅觉识别方向。太好了,我终于发现并解开的蚯蚓的秘密!

看来,观察事物必须要用心;只要多观察多试验,就一定能成功。

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