三头牛吃草，一只羊吃草，一只羊不吃草。
它看着花。这是我读过的最美丽的句子之一，但它不是其中之一。事实上，美学本身是如此简单，以至于当一个人转过身去却没有去寻找时，他就能看到这个世界的伟大之处。只有在这个世界上，大多数人都希望完美，把所有的鸡蛋放在一个篮子里。轻微的畸形就是撞车和烧伤。清晨的霜和草露无法与人们心中的花和雪相比。被年轻生活所迷惑的幻想往往无法实现，但它影响了我们对生活的追求。老人常说知足是福，这句话太简单了，很多人看不起，就像孔子说知道生活，很多人看不到，但是梁启超先生看得很清楚。知道生活和努力是相辅相成的，而不是互相竞争。知足，懂得生活，都珍惜眼前的美丽。希望和渴望毕竟是海市蜃楼。没有必要怀疑我们已经拥有的，因为我们无法得到它。得不偿失。我曾经遇到过因为一句话而分道扬镳的人，后来我后悔了。
我也遇到过被小说定义的人，这个人不再是你所知道的那个人。前者是我，后者是别人。一个人一生中最可恨的事情不仅仅是约定一个约会的日期，而是武断地给一个人下定义，就像一把刀子把一个人插在墙上，而不给他反驳或辩护的权利和机会。这样，等于杀了一个人，也等于让那个人重生。但是我们能做些什么呢？每个人都必须经历它。只有这样，我们才能知道什么是珍贵的，什么是生命。友谊是如此，爱情更是如此，只有感情，除了时间的改变，什么也做不了。
金钱，权利，我们生活的基础，朋友，家庭，我们生活的希望。每当你选择抛弃一个人，忘记某件事，那就是让他长大一点，放弃一点希望，追求一点基本点，加减乘除生存法则。事实就是如此。在复杂的关系和权衡中，会得到未知的结果。我不想也没有精力去解释什么，更不用说去恢复什么了。我只能向前走。我不能让我的视线回到过去，选择性地回忆。
一旦我回头，那将是无限的痛苦和挣扎。我只需要往前走，不是马平川，但是在危险来临之前，我脚下的路可以让我平静。
小明的班级转来一位新同学，让全班轰动不已。那位新同学刚一进门，立刻造成全班轰动。“是喜羊羊！”“喜羊羊怎么来了。”“喜羊羊不是羊吗？怎么来这了。”喜羊羊只是微笑没有说话，做到了最后一排的空座位上，然后继续上课。
下课了，大家出去玩。喜羊羊也出来了，走到了操场上，就开始吃草。小明是个爱好环保的人，看到喜羊羊在吃草，非常生气，立刻让喜羊羊停止吃草。”你为什么要破坏青草树木？破坏环境是错误的！“喜羊羊委屈地说道：”我没有破坏青草树木，我只是在吃一些青草而已。“”还狡辩！“小明更生气了。
这时，老师走了过来，看见他们的争吵，笑着说：”小明啊，喜羊羊吃草是正常的行为，是属于食物链的一环，并没有破坏环境。“小明听后，不好意思地说：”对不起喜羊羊，我误会你了，希望你能原谅我。“喜羊羊一边吃草一边说：“不怪你，你下次别这么冲动就对了。”
在老家，我经常观察羊吃草。羊吃草时那副聚精会神的样子，好像世界上没有什么事能让它们分心似的。它们把草一根一根地吃到嘴里，小嘴巴一歪一歪的，吃得很香。它们还能分辨出哪种草有毒，有毒的草，它们从来不吃。
羊吃草实在有趣。更有趣的是，晚上，它们躺在羊棚里，把胃里没有消化的草根和草茎返到口中，再细细地嚼，第一次、第二次、第三次……妈妈说：“这是羊在‘翻草’，它们把没有消化的东西重新消化。”
在羊吃草中，我得到了启示，如果每个同学都从中吸取教益那该多好呀！我们的校园不就是一片绿茵茵的草地吗？我们在生活中是否专心致志地学习，珍惜大好时光呢？我们能分得清世界的好与坏吗？我们也要有羊吃草那一丝不苟、不厌其烦的精神。
新的知识学完了，我们也要像羊吃草那样，把不懂的和没有消化的知识重新“翻草”，消化。
我不仅一次观察羊吃草、翻草，我总琢磨上面的问题，要是每个同学都像小羊吃草那样，那还有什么知识学不会呢？
夏天，我与朋友约好到一片草地去捉蝴蝶。在那里，我们看见了一群羊。那些羊悠闲地趴在阴凉的地方休息。见到它们，我们的好奇心涌上来，纷纷拥过来观看。可羊儿却懒懒地睡在树荫下，不愿意去觅草。
不知不觉到了黄昏，太阳隐去了羞得通红的大红脸，准备休息。晚风吹来了五彩缤纷的晚霞，天边红彤彤的。这是夏天最怡人的时刻。羊吃草要数这时最欢了。瞧，看它们聚精会神的样子，真好像世界上在没有什么事可以让它们分心了。它们把小嘴巴贴在草上，嘴不停的动着，嘴里不时地发出“咩咩”的欢叫声。有毒的草被留下，嫩芽被一棵一棵地送到嘴里，几只羊吃完了草，躺在草地上“翻草”，胃里没有消化的草又重新送到口中，进行一次有一次地咀嚼。真是太认真了，我被眼前的一切吸引了，这多么象我们学习啊！
羊吃草，实在有趣。要是每个学生都能从中吸取教益，那该多好啊！我们的`学校正是一片碧绿的草地。我们是否专心致志，珍惜时间的刻苦学习过呢？我们是否能分清现实生活中“嫩芽”和“土香草”呢？新的知识你学会了吗？对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常的“翻草”，反复咀嚼，直到完全消化为止呢？
后来，我不止一次观察过羊吃草，也不止一次琢磨上面的这些问题。要是我们在学习中象小羊吃草那样，认真、专注、举一反三、温故而知新知识能学不好吗？
从此，我像羊吃草一样，对老师的教导反复琢磨，用心去理解，除此之外我还博览群书，对一本书反复用心去读，从此，我的学习成绩直线上升，这都是羊吃草的功劳啊！羊吃草给我的启示，令我终生受益。
我老家后院有一片绿莹莹的草地，那是我小时和姐姐一起放羊吃草的地方。
夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧！那聚精会神的样儿，恐怕是9。8级大地震也不能把它们震回現实了吧？它们把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，仔细地分辦着，有毒的“土香草”被留下来，鲜嫩的青草一根接着一根地扯断送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，张嘴时，羊儿下巴上的小胡须和鲜嫩的青草混杂在一起，真担心它们会将自己的胡须连同青草一块送进嘴里。不过，我发现自己的担心是多余的。
羊儿是那样永不倦怠地咀嚼着。吃完草后，它们在习习的晚风中躺下反刍。没有消化的草根、草茎，这时再次被送入口中，细细咀嚼……
羊吃草真有趣，让我联想到我们学习知识。在学习中，我们能否像羊吃草一样专心呢？能否分得清“土香草”和青草呢？特别是羊吃草的那种不厌其烦、永不倦怠的精神，在学习中我们又能否做到呢？对未消化理解的知识，是否经常“反刍”了呢？
在学习中，我们其实比羊差远了。上课开小差，总想着那美好的课间十分钟；对于上课没听懂的题，总是对自己说，等下去问老师或同学，可每次都是停留在嘴边，不能真正付诸行动当考试成绩下来，还以“还好我不是考得最差的”为借口来原谅自己。
要是我们在学习中也能像羊儿吃草一样，那还有什么学不好的呢？
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