首页 > 周记大全 > 小学日记

戴角膜塑形镜的体验-叙事作文900字

栏目名称:小学日记 发布时间:2023-01-09

戴角膜塑形镜的体验-叙事作文900字

我是一名镜龄4年的小学生,一直戴的是框架眼镜,最近学校组织体检活动,结果显示我的视力从去年的4.3降到了4.0,一年涨了近100度。为了不让度数涨得太快,妈妈决定带我去配近年新出的角膜塑形镜。我十分兴奋又不免担忧,角膜塑形镜真的这么神奇吗?它真的能控制我近视度数的增长吗?白天不戴真的能看清眼前事物吗?

在医院进行了一系列的仪器检测和试戴,数日后,我终于拿到了为我量身定制的角膜塑形镜了。

当天晚上,妈妈按照医生的操作步骤给我戴上了角膜塑形镜。起初,我的眼睛里有点异物感,但没过多久,几乎感觉不到什么了,我想我的眼睛应该适应了它吧。到了第二天早晨,妈妈小心翼翼地帮我取下角膜塑形镜,当我睁开双眼的那一刻,呵,神了!眼前景物无比清晰,感觉视力一下子又回到了5.0,真的太不可思议了!这种久违的感觉令我欣喜万分!开心之余,我不禁疑惑,小小的镜片只是在我的眼睛里待了一晚上,怎么就做到让我在短暂的时间里恢复视力的呢?

妈妈看着我疑惑的脸庞,连忙告诉我说:角膜塑形镜的材质不同于普通的隐形眼镜,它是硬性的,当你佩戴的时候,它会通过机械压迫、镜片移动达到压平角膜的形状,从而暂时降低度数。看我还不是十分理解,妈妈又从抽屉里拿出了一块橡皮泥,指着它说,这个好比是我们的眼球,现在我拿一个硬的勺子挤压它,看,它是不是变成一个勺子的形状了。我豁然开朗,原来是因为软性东西会随着硬性的东西发生形变,我们的眼睛角膜比较软,角膜塑形镜是硬质的,所以在戴镜的过程中,就会逐渐通过物理的方法使角膜发生一个形状的改变,从而使视力暂时得到矫正。

我忍不住又问妈妈:那要是我一直佩戴,我的近视度数就不会增长了吗?妈妈说:这个也不是绝对的;但据国内外临床报告,戴角膜塑形镜和同时戴框架眼镜的孩子相比,戴框架眼镜的孩子每年度数增长在75150度,戴角膜塑形镜后多数孩子的近视增长度数明显减缓,并且很多孩子的近视度数能够完全控制。这也需要养成良好的用眼卫生习惯,避免眼睛疲劳。哦,我明白了,现代技术加上良好习惯,就能产生美好!

今天是我戴角膜塑形镜的第六天了,它除了不能像框架眼镜那样即戴即放,我真的找不出它的任何缺点。对我来说,角膜塑形镜是一项伟大的发明,它是一种高科技产品。它的出现让更深刻地理解了:科技改变生活。作为新时代的好少年,我们应该珍惜科学家们的劳动成果,传承他们的创新研发精神,为中华之崛起而读书,为科技进步而奋斗,让我们未来的生活变得更加美好。

叙事作文700字筛红豆

叙事作文700字筛红豆篇

红豆,一种圆圆的红色的小豆子,我相信大家对它一定不陌生。可是,大家在吃红豆时曾想过红豆是怎样流入市场的吗?播种、收割、剥壳、筛去杂质没错,这次我参与的正是筛红豆这个流程。

现在,摆在我面前的就是一堆小山般的红豆,这下我可开始犯难了:这么大一堆红豆,我该怎么下手呢?相对于我这个外行来说,弟弟就内行多了。只见他先转身回屋,出来时手上多了一副手套。再见他,两只手先捧起一把带荚的红豆,再两手合拢,用力搓动着,揉捏着豆荚,试图把红豆从豆荚中解放出来。这下,不用说我也知道干什么了。想着,我也走进屋中,戴上手套,坐在凳子上帮着弟弟一起来搓豆荚。不一会儿,豆荚和红豆就在我和弟弟的努力下完全分开了。搓完豆荚,接下来就要进行最重要的一项环节筛红豆了。

只见弟弟双手拿起竹制的簸箕然后把红豆以及搓下来的豆荚用双手都归拢进去,随后猛烈抖动双臂,看,随着他双臂的抖动,一股夹杂这红豆的豆荚瀑布就从高空直泻而下。最后,剩下的一些没有红豆的豆荚碎块就被倒进一旁的一个编织的竹篮中。我在一旁看的也眼红,就向弟弟夺过了筛红豆的权利,准备自己筛一次红豆。

我先把红豆归拢进簸箕,再模仿着弟弟的样子晃动手臂。果然,红豆、豆荚直泻而下。不过,我嫌玩的还不够过瘾,不但晃动手臂,连全身也晃动起来了。不料,由于我晃动幅度过大,一大半红豆都洒在了我的身上。我和弟弟都哭笑不得,没办法,我在捡完红豆之后,只得规规矩矩的筛红豆了。

马上,我们就将进入筛红豆的最后一个过程了用竹篮把剩下的碎块给筛出去。

这回是我争着先来,只见我先是用双手抓住竹篮的把手,用力的上下摇晃着。可是,我发现这种方法不但太累还很乏味,于是,我换了一种另外的方法用来筛红豆:我抓住竹篮的手柄上端左右旋转着,使得竹篮像陀螺般飞速旋转起来,让弟弟看的连连惊呼。

最终,红豆在一片夜幕中晒好了,我捧起一把红豆,闻着它们淡淡的清香,幸福洋溢。

【365作文www.365zuowen.net】

体验为话题的作文400字惊人的体验——用脚写字

体验为话题的作文400字惊人的体验用脚写字篇

我是一个健康快乐的孩子,生活在父母春雨般的滋润下,我可以欣赏到美丽的春天,可以听见清翠的鸟的歌声,可是我们的身边也有很多不幸的人。老师今天说要我们用脚写字,话音刚落,教室里嘘声一波刚落一波又来了,老师叫我们开始写时,虽然我们觉得不可能,但还是跃跃欲试,激动万分。

刚开始一个难题就摆在了我们眼前,那就是用脚拿笔,有的同学抓了几次,但笔像只沾了水的泥鳅,怎么也抓不起来;有的同学抓了几次,终于抓了起来,但过一会儿这笔又像一个调皮的孩子跑出了同学的脚趾缝中。经过几番周折,我们终于攻克了拿笔这个困难,可就在我们高兴时,又一个困难迎面而来,那当然是写字。我用很大力写,可笔一写就歪下去,所以写的字颜色很淡,而且一会儿斜到这儿,一会儿斜到那儿,唉!我真想把笔一下扔掉,放弃了。这时,老师仿佛看出了我的心思,说:有的同学好像要放弃了。听了后,我的脸顿时变成了一个红苹果,就又坚持了下去。我又用九牛二虎之力拿起笔,好不容易写了几个字,可是用脚写出来的字像一条条小蛇在爬。

跟那些残疾人相比,我们是多么幸福啊!让我们把快乐带给他们吧!帮助身边的每一个残疾人!【365作文www.365zuowen.net】

相关文章推荐
精选推荐
热门推荐