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快乐的事600字六年级作文(快乐的事600字六年级作文怎么写)

栏目名称:话题作文 发布时间:2023-02-05

快乐的事六年级作文篇1

啊!太好了邹老师要在班级举办一场辩论会。对我这位能言善辩的小女孩来说,又是一次大显身手的好机会。

这次辩题是“读书是否有益”。正方观点是“读书有益”而反方观点是“读书未必有益”,正反双方辩手由同学自由选择。面对“读书有益”这一似乎颠覆不破的真理,大部分同学都加入了正方的阵营,口才好的成了辩手,而普通的同学甘当他们的后援团。而“读书未必有益”这一难于立足的观点,许多同学望而生畏,看到这场面,我毛遂自荐,主动选择了反方,看到我的选择,“文博”苏诗凡,“怪才”张航彬也加入了反方的阵营,稀稀拉拉只有十几位同学勇当我们的后援团,我方势单力簿,形势十分严峻。

辩论开始了,首先正方出场的是号称“百灵鸟”的王颖同学,这可是位重量级的辩手啊,现是市电视台的少儿节目的业余主播,只见她摆出主持人特有的姿势,胸有成竹,开门见山,直入主题“读书破万卷,下笔如有神,读书是否有益不言而喻。”

看到正方咄咄逼人的态势,“怪才”张航彬也不甘示弱,为避其锋芒,他装出一付慢条斯理的样子“读书未必有益,从少管所的调查显示,许多少年犯都是看了不健康的书而走上犯罪的道路,这难道是读书有益吗?”“怪才”的回答和特有的幽默动作引来了同学们的喝采。

双方围绕着各自的观点你来我往,“文博”苏诗凡,“百灵鸟”王颖,“怪才”张航彬,还有我……轮换上阵,双方针锋相对,场面好不激烈。

慢慢地我方却占据了主动,为了巩固我方已取得的大好形势,我抛出了最具时尚的观点“如今是高科技时代,我们获取知

识的渠道很多,电视和英特网提供给我们足够的知识营养,难道我们非得要看书吗?”我正在得意时,我方辩手邱少杰不知怎的,突然冒出一句:“对,动画片蜡笔小新里就有很多不良的东西,大家可不要学啊!”。这下可好,对方“百灵鸟”王颖立即抓住邱少杰的把柄说:“既然如此,我们就得少看电视多看书。”看到我们阵营出的糊涂虫,我真是又好气又好笑,心里暗骂这个邱少杰,关键时候出了错。突然我灵机一动:“对方辩友,今天我们辩题是‘读书是否有益’而不是‘看电视好不好’”。终于,辩论会的节奏又回到我方的控制之下。……

经过了两节课的激烈辩论,辩论会结束了。邹老师做了总结性发言:“今天正反双方辩手都积极发言,双方围绕自已观点,力抒已见,有理有据,表现都非常出色,双方各有千秋,难分上下。但从控制辩论会的整个场面来看,反方表现得更为出色,我认为这次辩论会的胜者是反方。”

“Ye!Ye!Ye!”我方同学都为我们的胜利欢呼,我非常高兴,非常快乐,非

快乐的事六年级作文篇2

每当上作文课时,我的背就挺得笔直,两眼炯炯有神,嘴角全是笑意,那得意的样儿,活像一只骄傲的大公鸡。我可不是瞎高兴,因为我觉得写作文非常有趣,它能满足我的.胡思乱想,还能让我成为自己作文里的主角!我是个想象力很丰富的人,上天入地,穿越时空,我什么都能写,什么都爱写;我还常会被自己的构思感动呢!虽然我在作文中幻想的人和事生活中不一定存在,但至少在我的想象中,它们是很真实的,真实得好像一伸手就能碰到一样。我喜欢作文,我的作文成绩在班里很优秀,几乎每一次都被老师当作范文来读。我的很多同学都觉得奇怪,因为在他们看来,写作文实在是太让人头疼了。

我想,其实那都是因为他们对写作文没有兴趣,如果像我一样,把写作文当作搭积木,是用文字去搭建一座美丽的城堡,他们就不会那么烦恼了。正因为写作文让我快乐,所以我平时很喜欢读书,一边读一边注意积累好词好句,还留心观察周围的事物,并把有趣的东西记录下来作素材用。每周不管老师留不留作文,我都会自觉地把这一周最有意思的事记录下来。我喜欢作文,作文也没有辜负我。几年来,我的作文多次在各种竞赛中获奖,还发表了不少呢!现在,随着作文知识越学越多,我更喜欢写作文了。我总是不失时机地把自己看到的、想到的东西记在小本子上。当这些零碎的东西变成完整的作文脱稿的时候,我的心里总是乐滋滋的。我觉得这就是最大的快乐。我想起这件事就高兴每当我伤心流泪的时候,一想起这件事,就让我转悲为喜了,就连睡觉时梦见,还会偷偷地笑呢!

你一定很好奇,到底是什么事让我如此高兴?就让我来告诉你吧。记得那是去年夏天发生的一件事。暑假的一天,太阳火辣辣地照着大地,表哥和表姐带我到离村子不远的小河里抓鱼。来到波光粼粼的小河边,“哇!好清的河水呀!真是清澈见底呀!”我大声地说道。我看到河里那一条条的小鱼,真是让我垂涎三尺,连忙把鞋子和袜子脱掉,把脚伸到河里,啊,凉丝丝的,真舒服啊!不时有些鱼儿从脚边游过,痒痒的,好玩极了。我弯下腰,仔细地在水里搜寻着,这时,一条小鱼慢悠悠地游来,我心里暗自高兴。双手一抓,鱼从我手心里溜走了。

我又继续搜寻目标。这不,又游来一条,我急忙一抓,这回鱼没抓着,反倒自己却趴在水里,弄得全身湿淋淋的。但我没气馁,仍继续搜索。看!那儿有一条。这回我不像上回那样着急,而是慢慢地逼近小鱼,然后在伸手提抓。“哈!抓到了,终于抓到了。”我高兴地叫起来。接着,我又照那方法来抓鱼。虽然收获不多,却让我懂得了:做什么事都不能心急。所谓“心急吃不了热豆腐”嘛。我想,这件事既会让我高兴,又会让我非常难忘的。

快乐的事六年级作文篇3

花叶摇摆,微风荡荡,在我们的身边,我们能时刻感受到美,也能时刻感受到给予和幸福。

一个火辣辣的下午,我走在林荫小道上,享受着绿荫带来的惬意。突然,我的视线定格在一个人身上。只见他穿着破旧,那件深绿色的短袖经过岁月的“洗礼”早已“千疮百孔”。身上摇摇晃晃地背着一个大箩筐,枯瘦的双手拿着一把扫把和一个垃圾袋。原来是一个环卫工人。我看着他,突然感觉心口堵堵的。那人拿着扫把,走到石子路旁,迎面吹来的一阵风,差点刮走他头上那顶“可怜”的帽子。这阵风把他好不容易扫在一起的叶子又吹得满地都是,他叹了一口气,继续扫着,还不时弯下腰把散落在两旁的盒子和塑料袋捡起来,扔进箩筐里。我心想:做环保工人多不容易呀!

我悄悄地把头探进了他的大箩筐,眼前的场景让我惊呆了:箩筐里只有两根孤零零的火腿肠和三片小面包。我的心为之一震:怪不得他这么瘦,原来他每天都吃这些东西呀!他的身影渐渐走远了,炎热的天气早已让他汗流浃背。望着他远去的背影,我的眼眶早已湿润。这时,我跑上前去,把路旁的几个盒子一同递给他,还塞给他几块蛋糕。那位环卫工人显得有些惊愕,但随即又说道:“谢谢你,小朋友!”他的目光里闪烁着光芒,我应声说了一句不用谢,便跑开了。

赠人玫瑰,手有余香。是的,生活中有那么多人需要帮助,一次微不足道的伸手让我感受到了给予是快乐的。


快乐的事六年级作文篇4

童年生活中有许多开心的事,一直陪伴我成长。但是前年夏天学骑自行车的那件事最令我难忘。

那时我七岁,小学一年级的暑假里。每次妈妈带我出去玩时,我都能看见叔叔阿姨们骑着自行车。从那时起,我就开始想自己何时能学骑自行车。

妈妈渐渐得察觉到了我的心思,带我买了一辆儿童自行车。我可高兴了,一下子坐到车子坐垫上,爱不释手,嚷着让爷爷教我骑。爷爷带我下了楼,推着车对我说:“骑自行车是要身体坐正,用脚踩着自行车的脚踏板使劲得蹬,记住,要保持平衡,眼睛要向前看,这样自行车就能前进了。如果骑得好,就可以把两边的轮子给下了。”我听了,心想:这还不简单!想着,就让爷爷把我扶上车,就用脚使劲得踩脚踏板,车子真得动了。这时,我的心情既紧张又激动,生怕车子会倒下来,豆大的汗珠从脸的两旁流了下来。等我骑了几个来回以后,我不再那么紧张,骑得比以前熟练多了,但我的身上已经全是汗了。爷爷看着我迫不及待的样子,又觉得我骑得还不错,就把后轮旁边的两个小轮子下了。这个时候,我刚坐上坐位,就摔了下来,我爬了起来,扶起车子,连忙让爷爷扶着我的车子后面,这个时候我才敢用脚使劲得踩脚踏板。不知过了多少来回,爷爷偷偷松开手,我依然在稳稳的骑着,等我骑了一圈回到原地时,看见爷爷站在那里。“难道我会骑了吗?”我疑惑不解,爷爷看到我一面茫然的样子,就把事情的经过告诉了我。我听完以后,一下子蹦了起来,我知道刚才是我自己在骑了,“我会骑车了,我会骑车了!”我兴奋的跑回了家。

每次我去爷爷家时,都会想起童年时的那件快乐的事。

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