她,就是我可敬的章老师,长着乌黑的头发,一双炯炯有神的大眼睛像放大镜一般,只要有同学做小动作,老师就把眼睛瞪得大大的,用责备的目光看着他, 鼻子高高向上翘着,耳朵异常灵,要是有同学悄悄说话,老师就会说:“教室里哪来这么多麻雀啊?”这一说,那些“麻雀”立时变得鸦雀无声,因此,同学们都非 常怕章老师。
章老师虽然严厉，但是有时也很幽默。有一次，我们要早操比赛，要排练进场和退场，我们踏步踏得有高有低，有的甚至还同手同脚，还走得有模有样的，章 老师见了，幽默地说：“怎么像日本鬼子进村啊？”顿时，全班像投进了一颗大笑丸，有的同学笑得肚子痛，有的同学笑得眼泪都流了出来，有的同学干脆躺在地上 翻来滚去，笑声在校园里回荡着……
老师，是您用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的嫩苗；是您那循循善诱的话，点燃了我心中理想的火花；您的教导让我健康成长；您浇灌的园地在金秋时节下了硕果累累；辛勤的汗水是您无私的奉献，我为我有一名这样的老师感到自豪！
我上二年级时有一个美术老师，虽说她只教了我们一半，可是我们班不管是男生女生都很怕她。
她瘦瘦的，高高的，走起路来能带起一股风。一张像瓜子一样的脸，白得像雪似的。她的眼睛是蓝色的，像蓝宝石，我很好奇。嘴巴红红的，像樱桃似的，一笑起来，露出了洁白的牙齿。
她是一个性格直爽的老师，也是一个严厉的老师，有的时候她也像一个活泼的小姑娘似的。
有一次我们的美术老师生气了，是因为我们下课走的太远了，上课铃打响了，有些同学还在上楼，美术老师让我们站了一节课。
还有一次美术老师给我们班上课，老师画范画时，用了一个同学的本子，后面的同学就不高兴了，老师说：“不可以这样，我要带你们带到六年级，每一个同学都有机会的！”
这就是我的美术老师，我觉得她是世界上最美的老师，同时也是一个严厉的老师。
我的老师非常严肃，眼神里的目光可以杀人。手指指一下你，就是判了死刑。她的眼睛像鹰一样，炯炯有神。鼻子不高不低，嘴巴能说会道，每一次你犯了“罪”，她总能把你说得哑口无言。她头上扎着马尾辫，脸上面无表情，一看就让你毛骨悚然。
只信一人
我的老师只信班长，班长说什么都信，不管青红皂白。就是由于这个习惯，让我生不如死。一次，我得罪了班长，她就把我的名字写到了黑板上。要知道，记一个名字就会让你在放学后在教室里待到6点。我觉得我完了，想着跟老师说一下是她污蔑我，可能会有用。可当老师看到我的名字时，我就说是班长污蔑我，但老师像是没听到一样，说：“罚抄课文十次。”我这是何苦呀！做无谓的挣扎，只是徒增痛苦。
诛九族
老师还有一个习惯，就是假如有一个人犯了错，那跟他统一个小组的人就都要跟他一起受罚。一次，我们组有一个人讲话，老师点了他的名，最后将我们整个组都罚了一遍。
固然我的老师很严肃，可她给了我们知识，教会了我们做人。老师，是阳光下最明亮的职业。
她长着一双会说话的眼睛，她脸上常常带着慈祥的笑容。她是谁？她就是我们四年级的班主任廖老师。
廖老师很幽默，有一次总结作业，廖老师说：有几位同学把腾云驾雾的驾字写成了木字底，那几位同学真不简单，能骑着木头上天。哈哈哈同学们大笑起来。有的趴在桌子上，小笑起来；有的笑到连起也起不来过了好久，同学们才止住笑声。廖老师接着说：那几位同学记得以后要坐着飞机去看云彩就行了。又是一阵哄堂大笑。
廖老师也有严厉的时候。有一次上课，我听着听着走了神，在桌子里摆弄起小玩艺儿，过了一会儿，我猛一抬头，发现廖老师正用严厉的眼光盯着我，我害怕了，立刻放下在手里的东西，专心致志地听起课来。当我回答出老师的问题时，老师的眼神从严厉转换成慈祥。
这就是我们四年级的班主任廖老师。她既是幽默的又是严厉的。
金色的头发被梳成了马尾辫，她常常皱着眉，大大的眼睛，弯弯的眉毛，像监视器一样观察着我们的一举一动。这就是我的班主任。
她经常生气，几乎每周都要罚我们。记得有一次课间大家说话的声音太大。老师进来后，用木尺使劲地敲桌子，生气地说道：“楼道里都听见你们叫唤了，不罚你们堵不住嘴啊！八单元词语五遍！”话音刚落，大家鸦雀无声，教室里立刻死气沉沉。发生这件事后，我对这个老师讨厌极了。
还有一次，我没带作业，心想：这回完了。“赵霁远，你为什么不交作业？”老师大声问道。我结结巴巴地说：“我……我的作业落在家里了。”什么没带，补写两遍，中午给我，没有借口。”我垂头丧气地回到座位上，我本来就是写了，就是忘在家里了。还不信，凭什么不分青红皂白就罚我。老师在我心中的印象更差了。
不知不觉到了期中考试。考试结束，同学们显得都非常疲惫。老师走进教室，看了看我们说道：“今天大家考了一天的试，一定很累，一会儿就不用值日了。”听了这番话，我都不敢相信自己的耳朵，心里美滋滋的，老师这怎么了，平时那么严厉，今天竟然会大发慈悲了。我一边想，一边快速收拾完书包，走进楼道里排队。
我和同学们如潮水般涌出教室。我走着走着，忽然想到字典落在了桌斗里。于是急匆匆地跑回教室。眼前的一幕让我惊呆了。只见老师正弯着腰认真地扫地。豆大的汗珠从她的额头滚落。老师看到了我，一边擦去汗水，一边奇怪地说：“赵霁远，你怎么又回来了？”我说：“我的字典落在桌斗里了，我回来拿一下。”“你看你，总是丢三落四的！”老师批评道。说完又拿起扫把扫起地来。我看着老师辛苦的样子，脱口道：“老师，我帮您扫吧！”老师却露出了欣慰的笑容说道：“不用了，我马上扫完了，天不早了，你快回家吧！”在老师的催促下，我离开了教室。走在回家的路上，我不禁想：老师忙碌了一天，还要为我们打雪教室。从那，我对老师的看法改变了。
发成绩那天，老师面带笑容对我们说：“咱们班是全年级考得最好的一个班。相信大家课下也付出了很多的努力。今天下午的自习课，给大家放电影。”同学们听后，不约而同地欢呼起来，都里洋溢着同学们欢乐的笑声。老师站在讲台上看着我们，脸上挂着暖暖的笑容。
原来“严厉”的老师也有和蔼的一面呀！
她，拥有着一副招牌动作：叉腰，努目拿起教鞭，一打一个准。她就是我们的英语老师，严肃就是她的本性。
她，戴着一副玄色的眼镜，看着似乎很有文化的样子；长着一对闻名的“八字眉”，可能是由于爱皱眉头引起的吧！外貌就先容到这吧，也没有什么凸起的特点了。
叮铃铃，上课铃声响了起来吃饭英语老师走来了，今天同学们出奇的安静，英语老师也露出了难得一见的笑脸。可是，当课上到出色的部门时，就会有人插一句嘴，英语老师拿出了自己的招牌动作：叉腰，努目，再配上一句“给我站后面去！”完美的展示了她的武艺超群。现在，她又研究出了新的战术——金鸡独立！只要谁做小动作或插嘴，先是受到教鞭的“浸礼”，然后就是金鸡独立。由于这些小小的插曲，英语老师把粉笔头重重地一扔，眼中冒出了火花，愤怒地说：“现在铺张的都是你们自己的时间，下课后拖堂！”同学们听了这句话，瞬间振作了起来，英语老师也得到了一丝安慰，可是她仍是一如既往的严肃！
哎呀，英语老师正火速赶来，赶快坐端正！
早晨，沉重的高跟鞋的声音越来越近，这就是我们班的“贾母”—周老师。
班里乱哄哄的，出去接水的同学赶忙跑回班来通风报信小声说：“周老师来了！”那些做小动作，早晨补作业的同学，慌里慌张地把东西全塞进桌子里，拿起语文书，装模作样地，摇头晃脑地读起来。周老师进来了，眼睛瞪着装模作样的同学说：“你说你装就装吧，书拿的还是反的、！”哎，可怜啊，他是被老师盯上了。我心想：“赶紧好好读，别被周老师发现了！”我还没想完，只听见“砰”的一声，我不禁打了个冷战，哈哈，一个同学吓得书本笔袋全掉地上了！周老师深吸一口气，瞪了这个同学一眼，扶了一下眼镜，捋了捋头发，站在讲台上严厉地说：“读书是给自已读的，不是给我读的，同学们。”
周老师虽然很严厉，但也很和蔼可亲。
前几个星期，一直在下大雪。于是，周老师带我们去小花园玩雪。一进小花园，几个男生“哇”地一声，朝周老师跑去。在雪里，周老师的腿像挂了千斤重的石链，一步下去，又坚难抬起腿，周老师深一脚浅一脚踩在雪里，想跑又跑不起来，几个男生像小鸡一样跑到周老师身边，他们围着周老师你一扯，他一拽，周老师像不倒翁，快倒了又站稳了，快倒了又站稳了。这时小墨同学笑眯眯地跑过来，对周老师坏坏地笑了一下，只听见“咚”的一声，周老师倒了。几个同学还不过瘾，又朝周老师撒了几把雪跑开了。周老师站起来拍了拍身上的雪，笑着说：“你们这些坏小子！”
这就是我们班既严厉又和蔼的周老师。
粗粗的眉毛，戴着一副方框黑边眼镜，头发花白，他写的一手好字。每当他握笔写大字时极其认真，他就是书法兴趣班里教我书法的郦老师。
郦老师是一位老教师，所以他定的规矩也很传统。我们每次走进书法班，都要先向他鞠躬问好。我们觉得很好笑，但郦老师严肃地告诉我们：“这是老祖宗的规矩！规矩不能忘！”我们听了，觉得有道理，便照做了。但其实心里还是有点不以为然。
有一次一位同学进了书法班的门，径直走向座位，忘记了向郦老师鞠躬问好，郦老师闷声不响地看着他，但那位同学浑然不觉。过了一会儿，郦老师把眼睛瞪大了，脸也黑了下来，那位同学还是不知道，看着郦老师，然后自顾自地写着字，终于郦老师忍不住了，他大声地叫出那位同学的名字，并严厉地批评道：“你怎么没向我问好？我说的话你难道忘了？尊师重教的品德到哪里去了？”这位同学恍然大悟，脸立刻红了，郦老师冷着一张脸，让他重新从门口走进来，向他问好，这才放过他。
郦老师思想传统，教学也很传统，他从来不会因为自己只是兴趣班的老师，而对同学放松教学。在他教完字让同学们写的时候，经常走来走去地看我们写的字，要是他见到哪一位同学的字写得“歪瓜裂枣”，那位同学就会被郦老师一顿大骂，并要求重写。
这就是我们书法班的郦老师，一位严厉的老先生。
我们五(8)班最严厉老师就是数学老师一一鲍老师。我们都“亲切”地叫他“鲍鲍老师”，可是鲍老师对我们可不亲切，如果你犯了什么错误，小心他让你把笔都写烂了。
我说的可不是什么开玩笑的，假如你在课间遇见了鲍老师。二话不说，跑得像老鼠见了猫一样，拔腿就跑！如果上课了鲍老师还没有来，千万不要到门外去看，万一被鲍老师逮个正着，你将会成为他的”盘中餐“。要知道我们班的徐子策就很惨，有一次是鲍老师的课，上课铃打响了很久，鲍老师却还没有来，坐在门边的徐子策出去看了许多次，鲍老师还是没有来，就在我们将要以为鲍老师不会来的时候，徐子策又出去看了一次，竟被抱者练习与测试的鲍老师发现了，徐子策赶紧缩头回来，就像一只从洞里出来，又被猫发现的可怜老鼠，鲍老师进了教室后，就用严厉的目光说：“刚才是哪个同学出去的？自己承认。”全班没有一个同学吱声。鲍老师慢慢地走到徐子策的面前用严厉的声音说：”如果我没看错的话，刚才是你在门口吧？徐子策承认是他刚才在门口的，鲍老师说：“上课应该呆在教室里，不可以在外面乱走，给我写200字的反思！”徐子策失落地坐在角落里。要知道，两百字在我们班里是最少的了，最多的快要达一千字了呢！
虽然鲍老师用这种严厉的方法教育我们，但因为这样，同学们不敢胡来，成绩自然就上来了，所以我们应该感谢鲍老师才对。
我们的汪老师是位严厉的老师，她的笑容不太露面，一靠近她就感到她周围笼罩着一股严厉的气息。
有一次，一位优秀的同学忘带了东西，可家里又没人不能送来，于是汪老师便送了她一张书面说明，而且还要求100字和3处以上好句。还有一次，一位同学被记上了黑板，汪老师也毫不留情地送他一张扣分单，而且还退还了好几次。
我们十分怕汪老师，连走都不敢走近，可是我们觉得汪老师批作业时很认真，连被汪老师批评好几次的人，也认为这是一位很好的老师。
有一次，我们放学后打扫卫生，等打扫好已经很晚了，我刚要下楼梯，便看见汪老师正坐在办公室，她正要批那厚厚的课作本，一本、一本，汪老师既严肃又仔细地批着，我简直看呆了，过了好久我才离开。又有一次汪老师出去培训，培训前汪老师把难的课文全上了，而后面的代课老师则上简单的课文。我前面不知道汪老师为什么要这样，后来才知道汪老师是怕别的老师上的不详细，才这样做的。
汪老师的负责，让我们一生受用。
“啪！”这声音似松涛像海浪，差点让全班都从椅子上摔下来。
不用问，这又是数学老师在发威了。
事情还得从三天前说起。
“考试！考试！考试！”数学老师大声威严地说，“今天综合测试卷，你们不给我上95分，就……就抄试卷！”
“哗啦——”发卷子。考试。
……
三天后。
下课。大家有的在看书，有的在玩。窗外天空灰蒙蒙的，像是蒙了一层灰尘；乌鸦呱拉呱拉烦人地叫唤；大树被风吹得呜呜响，像是在痛苦呻吟。
上课，铃声响。数学课。
数学老师迈着沉重的步伐走进教室，她脸上的皱纹因生气而变成了梯田。
我们顿时坐直。
“不起立了！坐在那里不动！”
“我号你们卷子，气得都快吐血了！”
在这时，我的同桌置若罔闻，还在看他的漫画。
“全班平均分，他们知道多少吗？77。5！最低分7分，最高分86分，我叫你们……”
“哈哈哈哈……啊哈哈哈哈……”同桌大笑道。
她脸上僵了一下，随即迷茫、生气、愤怒。
“啪！”讲桌被敲响了……
相关文章推荐
