通过这上半期的学习，让我增长了许多知识。
那么半期考试的成绩如何呢？半期考试的成绩可以说正常——考了98分。那2分在哪里扣的呢？第一分竟是在“基础知识”里失掉的。错题原因是“对子”没对上。哎，就在考试前一天老师还给我们提出来，专门讲评过。可是在第二天考试的时候，我的脑子就像被冰冻住了一样，总是开不了窍，瞧瞧，我这不做错了吗！还有一分是失在习作里。我想错题失分的主要原因是开始引入的地方写得太多，相比之下正文就显得少了一些，所以才失分吧！
半期考试就说到这里了。再说说平时的学习成绩吧。我在这上半学期的学习中，每一天的每一项作业都是按时完成的，并且书写也挺好的。至于考试如何嘛——我还是相当满意的。第1-2单元考试，我得了98分；3-4单元考试，我得了98、5分。1-5单元考试，我考了99分。这次半期考试得了98分。整个分数线都保持在98-99分之间，最低的分数也没低于98分。所以，不错！继续努力！
上半学期已经过去，我们将迎来的是下半期的生活与学习。那我对自己有什么想法呢？
首先，下半学期里平时的作业要认真仔细地完成。书写工整、按时完成是不用说的。有时还要复习一下以前的课文，不要学一个丢一个。其次就是上课认真听讲，不要走神。积极发言，学会倾听，在适当的时候，跟随老师的板书，做笔记。总而言之，分数线要继续保持，不要低于平均分，更不要拉我们班的平均分。
上半期已经过去，好好把握下半期。可不要在寒假里“脸红”噢！（注：“脸红”就是不好意思提期末分数。）
语文半期总结
20xx年11月22日
一、表格
优点
不足
改进措施
1要求认识的生字能够掌握并熟练运用；
2能够认真自读、预习，写自读笔记；
3要求背诵的好词、好句、好段、好篇、
古诗、古文能
熟练背诵。
写作文时会出现少量的错别字
写作后要反复读并且认真检查，及时修改。
有些形近、音同的字容易混淆
加强对这些字的认识，并且熟练掌握，在写这些字时一定要认真、注意
课外书阅读量较小
增加课外书阅读量
二、文字表述
语文学习半期总结
上半学期的学习结束了，现在我来对我上半学期的学习情况进行一个总结。
上半学期中，我掌握了不少知识：大自然的奇观、日常生活中的变化、生活中的韵味……半学期以来，我的优点有：要求熟练运用的生字能够掌握。一些生词能够熟练运用；能够认真自读、预习，写自读笔记；要求背诵的好词、好句、好段、好篇、古诗、古文我都能背诵。但在学习中。我也有需要改进的地方，并且都制定了改进措施：在写作文时会出现少量的错别字，我要在写作后反复读并且认真检查，及时修改；有些形近、音同的字容易混淆，我要加强对这些字的认识，并且熟练掌握，在写这些字时一定要认真、注意；我的课外书阅读量较小，要增加课外书阅读量，拓展知识面。
我会在下半学期继续努力，圆满完成这学期的学习任务。
我这次半期考试语文、数学考得不太理想。不知道怎么了，考试的时候心里有点紧张，所以没有认真想题，结果没考好。我觉得很对不起我的老师、妈妈、爸爸和奶奶，更加和我担任的数学科代表的称号不相称，心里感到很惭愧。
我认为这次数学我没考好的原因主要是平时基础知识学得不扎实，加上粗心大意没有认真读懂题目的要求，好多明明会做的题都做错了，结果导致这次数学考试出现漏做题目和马虎的现象。
语文方面，考得不好的主要原因是平时课外书读得不多，词语积累少，因此这次考试一些词语写错了，如“准确无误“这个词语我就差点写错了；还有”远近闻名“我写成了”天下闻名“等。另外作文内容单调，表达意思不准确也是一大缺点。
英语虽然这次没有半期考试，但是我自我感觉学起来还比较轻松，没有语文和数学的压力大，也许是因为我平时坚持认真学习的缘故吧！
通过这次半期考试，使我知道了自己语文和数学学习方法上的不足，我一定要努力改正这些不足，争取期末考试考出好成绩！
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