初五晚上，爸爸本来想带我看电影，可没想到玩了一次“密室逃脱”。
那一天，吃过晚饭，我们到常发广场电影院看电影。因为这是第一次来，我们没找到电梯，所以我们走了安全通道的楼梯。走着走着，感觉不对劲，不知道走到了哪一层，爸爸打开了一扇门，我们走了进去。里面黑漆漆的，我有点害怕，紧紧地抓着爸爸的手臂。爸爸带着我一直往前走，又碰到了一扇门，他推了推门，发现门打不开，带着我继续往另一个方向走。因为离电影开场时间很近了，爸爸和我都有点着急想快点找到电影院的大门。但我们越急越找不到路，走了半天，我们又走到了刚才走过的地方。我们更着急了，我的心里像十五个吊桶打水——七上八下一样，心脏跳个不停，用颤抖的声音问爸爸：“我们能走的出去吗？没想到在电影中出现的情景今天变成了现实。”爸爸安慰我说：“我们肯定能出的去。”突然，我隐隐约约的.看到了两个人影，像看到了救命稻草一样，赶紧让爸爸问他们怎么出去。原来我们走错的地方是电影院的后台，那两个人是电影院的工作人员。
出来之后，我埋怨说：“我下次再也不来这里看电影了！”
在一个阳光明媚的下午，印台广场上，人山人海，街道上车水马龙。背后传来“砰砰”的声音，是竹棍点在地上发出的.有节奏的响声。人行道上的一个盲人引起了我的注意。
这个盲人伸着一根棍子，小心翼翼摸索着，一步一探地走来。突然，他的棍子落空了，原来在他的前面有一口井，井盖被一个吃饱了撑着没事干的人挪开了。
盲人停下脚步，一下一下用竹棍四处摸索着。当探棍打到井盖时，盲人放下棍子，他向前迈了一小步，伸直了双手，慢慢地弯下腰，蹲了下来。他摸索着找到井盖，吃力地把井盖向井口方向推。他一定在想：“这是谁挪开的？要是有人过来没看到，掉进去了呢？不行，我得把它盖上。”
看到这里，我想：“为什么这儿这么多人，却没有一个人把井盖盖上？”就算你可以绕道行走，可那些莽撞的小孩呢？就算你可以避免掉进去，可那些盲人们呢？要知道如果有人掉进去了轻则受伤，重则丧命。那个挪走井盖的人，你惭愧吗？来来往往的路人们，你们惭愧吗？你们这些健全的人还不如那位盲人，他就算自己看不见，也要为他人着想。
我走上前去，帮忙盲人把井盖严严实实地盖上。
暑假里妈妈带我去青城山旅游，到那里的第二天，我们便去了水晶溶洞。路上我听爸爸说：“水晶溶洞的全名叫三龙水晶溶洞，它生长于一至三千万年前的远古时代，在特殊的情况下，便成了壮观的岩洞景观……洞分为三层，每一层都布满了钟乳石。“停，钟乳石长什么样子，我以前去溶洞都没有仔细观察，只是感到神秘，其它就是随便看一下，然后就出洞了，没注意，今天我一定要仔细观察溶洞……
瞧！那就是溶洞，我顺着妈妈手指的方向望去，只见霓虹灯一闪一闪的。一条长长的铁梯子通向远方，侧耳倾听，哗，哗的流水声格外清晰。铁门打开了，我仔细一看，梯子下面的流水哗哗哗地奔腾着，有些水花还翻过了梯子。
一走进溶洞，就感到一股凉意袭来，听导游说：“这个溶洞的'气温一直保持在15度左右，而且冬暖夏凉。”我仔细地打量着周围的一切，洞的四周有许多三角形的石头，这就是钟乳石。“章鱼迎宾”四个大字映入我的眼帘，我抬头一看，一根根钟乳石错落有致地排列着，水顺着石柱往下滴，乍一看就像章鱼触角，我伸手一摸，钟乳石表面十分光滑，像被磨过一样，再往前走，参差不齐的钟乳石造型又把我带入了另一个神秘的世界。那是神老护梯，只见神老护梯屹立在铁梯旁，一双炯炯有神的眼睛向远处眺望，好象在看什么东西。我仿佛看见在遥远的东方有一个万年梯直通天上，天上有个长生不老果园，吃了这里的果子便可以长生不老，西方有一群妖魔鬼怪，很想尝尝这果园里的果子，曾三翻五次来到果园旁，可每次都尝不到果子。正因是万年梯旁的神老长年守着这果园。妖魔鬼怪只要一接近神老，神老就会用它的本领把妖魔鬼怪全部杀死。在神老的守护下，长生不老果园在这里保存了很久很久。
在溶洞里，许多钟乳石汇在一起，有若华灯高照，有若入云玉柱，有若素女含情……
溶洞，最璀璨的你，给我带来了无尽的想象；难忘的你，三龙水晶溶洞。
随着一阵“叮铃铃”的清脆铃声，让我想起已经上语文课了。我快步走进教室，等着吴老师的到来。
吴老师迈着轻盈的步伐走进教室，说：“今天我们上新课。”于是，我们随着老师的'思路学习新课文。基础部分我预习得很充分，总是能回答出老师的问题，所以我得意洋洋的。看着有些同学总是把字音读错，心里想：哈哈，幸好基础我都会好好预习，过关喽！
在我得意的时候，吴老师对我们说：“很好，基础部分大家都能过关。现在请大家自由朗读课文，读完后思考一个问题：这篇课文讲了一个什么故事呢？要概括的哦。现在开始！”我绘声绘色地朗读完课文后，苦苦思考这个问题，不晓得从哪儿开始入手，心想：这怎么办啊？唉，这我可没有预习充分呀！万一老师抽到我，我该怎么说呢？
“好了，大家安静！”吴老师大声说道，“现在有谁想说？”有两三位同学在举手。老师扫向我们这些不举手的同学时，大家你看看我、我看看你，我也忐忑不安，心虚虚的，心“砰砰”地跳，不知道该怎么概括。当一位同学回答出正确答案时，我才知道这是如此简单。我羞愧极了。
这堂语文课令我难忘，它让我知道了每次预习都要认真对待，这样就能跟上老师的脚步了。
车子停了下来，但离学校还有一段山路，所以我们得步行去了。走在路上，我又看见了从没有看到过的景象：周围都是五彩缤纷的野花，我们就像在花的海洋里一样。又像一位位海洋里的小王子和小公主，让人感到浪漫、温馨。走在半路，由于鞋子里进了许多沙子，步子明显比别人慢了许多，当我寸步难行的时候，我看见了我们的目的地？？游河小学，我不顾脚的难受，向前跑去。
来到学校门口，许多小朋友整齐的站成两排，用热烈的掌声欢迎我们的到来，从老师口中得知，这些小朋友已经在这儿站了近一个小时了。我想，哇！这些小朋友真厉害，要换了我们，早就不干了。我被他们的质朴感动。
进了校园，进行欢迎仪式。首先，我们每人为他们送礼物。轮到我的时候，我把带来的望远镜送给他们时，他们便爱不释手地摸着，似乎感到了无比的`幸福。
我们开始参观他们的教室。他们没有宽敞明亮的教室，没有崭新的桌椅，没有先进的多媒体，没有可用的饮水机。只见他们教室是简易的平房，黑板是在墙上刷的一层漆，桌椅也很破旧。黑板上方的八个大字好好学习天天向上发出耀眼的光芒，每看到一处，心里都有很大的感触，我原以为他们的学习条件和我们一样无比优越。参观完他们的教室，我们该吃午饭了，虽然在城里有大鱼大肉，这里却是简单的饭菜，但我们还是吃得很香。
饭后，我们一起玩耍：有的玩儿三个字、有的玩儿骑士大战、有的彼此留下联系方式
时间总是过得很快，我们该走了，小伙伴们手拉着手，都不愿分开。在老师的催促下，同学们依依不舍地上了车，我们不停地挥着手，车子已经开远了，我们看见那久久不愿散去的小伙伴，手里挥舞着我们送给的礼物。
昨天下午，老师说：“明天有领导要来听课。我们班要代表全校同学去多媒体教室上课。”我一听心里特激动。
回到家，我迅速写完作业，然后开始预习课文，我先读了几遍课文，然后把不认识的字注上拼音……预习完了，我躺在床上翻来覆去睡不着，满脑子都是听课的事。
清晨，我穿上整齐的校服，像小鸟一样飞进了教室。只见同学们个个精神抖擞。
开始上课了，只听老师娓娓动听的`讲：同学们，我们学校有一支乐队，它给我们的校园生活增添了许多乐趣，可你们知道吗？森林里也有一支乐队，它给大自然带来了无限生机……跟随着老师的讲解，我听得入了迷，恍如身临其境。接着，老师又给我们下载了许多精美的图片，还让同学们模仿各种动物的叫声。课堂气氛十分活跃。杨金心怡学小白兔，司懿学狼嚎，我学小狗叫……其中周子颖的青蛙叫最逼真，给我留下了很深的印象，我仿佛看见了一只活蹦乱跳的小青蛙站在眼前。正沉浸在同学们的欢声笑语中，叮铃铃叮铃铃……一阵清脆的下课铃声响了，我恋恋不舍的离开了多媒体教室。
哇!这真是一节精彩生动而又难忘语文课呀!
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