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小学生作文批改评语(整理8篇)

栏目名称:话题作文 发布时间:2024-04-06

小学生作文批改评语篇1

1、虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。

2、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。

3、少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。

4、关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的'是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。

小学生作文批改评语篇2

1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

2、开头简明扼要。

3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

4、文章开头引人入胜,吸引读者。……点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

5、开头出手不凡,吸引读者。

6、开头打动人心,具有真情实感。

7、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的'作用。

8、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。

小学生作文批改评语篇3

1、文章不仅表达了作者对父亲的爱,更多的是思念,不露雕琢痕迹而颇有情韵,描写生动,特别是词语和语句方面都很恰当,语言与风格:富有浪漫主义色彩,引起读者的阅读兴趣。

2、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。

3、本文以……为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。文章语言生动丰富,可读性强。

4、这篇文章选择了一个全新的'角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

5、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

小学生作文批改评语篇4

1、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

2、文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。

3、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味。

4、本文是一篇较为成熟的`叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。小作者观察仔细,叙述时井然有序。

5、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

小学生作文批改评语篇5

1、以饱满的激情,描写了……

2、重点突出,详略得当,内容具体。

3、比喻贴切,用词生动。

4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。

11、小作者观察仔细,叙述时井然有序。

12、一些精妙词语的'使用,无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。

14、文章想象合情合理。

15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

小学生作文批改评语篇6

1、词语通俗、准确:左顾右盼、厉声呵斥、三眼一板、从容不迫??

2、句子生动有趣:鹅的步调从容,大模大样的。颇像京剧里的净角出场。鹅吃饭时,非有一个人侍侯不可,真是架子十足!

3、文章围绕一个中心展开来写。“鹅是高傲的动物”

4、文章从不同的角度来印证鹅的高傲:叫声高傲、步态高傲和吃相高傲。

5、结构上都是总分总,有过渡段。

6、用拟人,赋予人的感情。善用反语表达对鹅的'喜爱。

8、作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如,用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比,表现鹅的叫声“大”和“严厉”的特点;用鸭的“步调急速,有局促不安之相”,显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范;通过对狗“躲在篱边窥伺”“敏捷地跑过来,努力地吃它的饭”“立刻逃往篱边,蹲着静候”等如小偷般的委琐相的描写,彰显鹅的老爷派头。这一系列对比,非常形象生动,使人如闻其声,如见其形。

小学生作文批改评语篇7

1)文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

2)文章语言生动丰富,可读性强。

3)叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

4)充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法

5)文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

6)文章想象合情合理,

7)文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

8)描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

9)语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,

10)事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

11)文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

12)文章将…写得细致入微

小学生作文批改评语篇8

1、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

2、细节描写颇具匠心。极富功底。

3、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的.描绘,这是本文的一大特色。

4、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

5、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。

6、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

7、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

8、文章将…写得细致入微。

9、语言活泼明快,富有情趣。

10、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

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