最近，小记者推出了这个小小科学之家航模基础知识讲座这个活动。我很兴奋，马上报了名，静静等待这一天的到来。
时间飞逝，总算到了那一天。我背上小记者书包来到了科技馆五楼。还好我来得早，来晚一点，那就只能坐最后一排了。坐到椅子上，放下书包，只见桌子上放着一大堆科技产品，还有在去年六一表演的飞机呢!我们都抵不住自己的好奇心，叽叽喳喳地讨论起来。
这时，一位老师走了出来，说他姓沈，可以叫他沈老师。接着，老师就问我们什么是航模，有人说这是玩具，有人说这是火箭，还有人说这是能遥控的纸飞机。答案五花八门，让人忍俊不禁。老师摇摇头，说：都不是，航模全称为航空模型，是一种按照航空器外形制作的飞机，简单来说是飞机的缩小版，但不能载人。我们似懂非懂地点点头。
老师见我们还是不明白，就打开PPT，告诉我们飞机分为机头、机翼、机身、机后翼和机轮。随手拿出一个模型，把机翼的左边向下，右边向上，问我们飞机这时应该是向上，还是向下、向左、向右?我们不解其意，只好胡猜瞎蒙。向上的同学有一半，向下的只有两三个，向左的也有一部分，向右的一个人也没有。老师神秘地一笑，说：恭喜同学们我们都屏住了呼吸，只有空气似乎都凝固了，连风儿流动的声音也听得见，零个人答对!什么!我们都大吃一惊。老师拿起模型和我们解释：机翼会把空气分成两股，左翼的上方空气正常流过，下方空气会把飞机向右推。右边机翼也一样，下面空气正常流过，上面把飞机往右拉，这一推一拉，飞机不就向右了吗?我们顿时恍然大悟。
随后，老师提出了几个问题，又把一沓A4纸拿出。这要干什么?我们议论纷纷。老师发完后，说：现在大家来做一个纸飞机。我们一听，马上来了兴趣，都各自做好了纸飞机。老师也做了一个，可老师的纸飞机似乎听老师的话，老师摆弄了几下，让它怎样，它就怎样，真是有趣。
课程马上接近尾声，老师放了几届航模的比赛，还讲解了一番。告诉我们科学源于生活，现在航模也来自于生活，我们小学生应该多思考，善于发现，我们用力点点头。这堂航模课真让我受益非浅!
2月1日的上午九点半在市图书馆二楼鹭江讲坛举行一场公益讲座。这次为大家讲座的人不是别人，是我们的语文老师戴老师。为小学生专题讲座：如何让我们的作文写得有情有趣。
我和妈妈九点到那里就快没座位了，陆陆续续挤满了整个讲座厅。一位工作人员叔叔喊着：讲台旁边也可以坐，这可是VlP噢。许多同学听了一窝蜂似的冲上前，我也立刻飞奔过去。
讲座开始了戴老师介绍从08年开始到现在她的厦门网博客里有1600多篇文章，出版过两本书分别是：《芳芳的日子》、《游走的时光》哇！这么多的文章，让大家一齐投去羡慕的眼光。戴老师热爱写作，跟我们分享很多写作方法，举了许多相关的作文例子。老师说：写作素材来源于自生活，表达需要、情感需要、交流需要。要多看书，多听、多记、有丰富的生活实践，我口说我心，我手写我口。为了让文章写得更好更具体我们要留心观察周围的事物、景物。写作方法可以用总分总办法、举例法、对比法、拟人等修辞手法。同时戴老师还提出了当前小学生存在的几点问题有：审题不慎、本末倒置、喜欢绕弯针对这些，老师给做了细心讲解。
这堂讲座深动、具体。让我们收获很大。戴老师真是我们心目中的偶像。
听讲座我一直认为，成为小作家协会的一员最好的就是：可以听大作家给我们讲课。今天，我又可以听讲座了，好开心！今天是周锐老师给我们做讲座。他一来，就和我们开了个玩笑：什么是‘作家’，整天做在家里的就是‘坐家’！我们都笑了，周老师真幽默啊！周老师给我们讲了一个他以前故事。我们听得入神，讲得真好啊！周老师介绍了他的很多本书，讲了很多故事以后，开始给我们做练习，题目很简单，就是一个年轻人在抛硬币，让我们编成一个故事。大家都认真地思考起来，我也开始动脑筋。突然，我想到了一个很贴近生活的想法：年轻人正在做判断题，因为不会做，便用抛硬币这种方式。我把这个想法说给座在我旁边的毛忻玥听，他很自然地说：我们英语班很多人就是这样！时间差不多了，何老师告诉我们：周老师今天没吃一口饭，肚子还是饿的。今天下午，他还要去别的学校，估计路上只能吃一点点心了！我们很感动，用热烈的掌声感谢周老师。最后，我还和周老师合了影，把今天发生的事永远记录下来......
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