在烈日炎炎的暑假里，我在家里读了一本名叫《神秘的女老师》的书。
这本书主要写了一个叫蜜儿的仙女在红宫学校六年级班当老师。但在蜜儿的教育下，六年级班的课变得就不一样了：比如把不开心的事写在纸上并埋葬;把自己会做的事情写在纸上，折成纸鸟把它放飞;让他们去图书馆中寻宝......从此，让红宫学校到处充满了生机与活力。从中，我也认识了许多的人物：有善良朴素的蜜儿，葆有童心的龙校长，有善良可爱的孟小乔，还有性格古怪的龙督监
我印象最深刻的那一段是小绅士和小淑女。主要写了六年级班在食堂里吃饭，却把食堂弄了个狼狈不堪：地上到处都是各种各样、五花八门的垃圾。桌子上的菜剩了不少，香酥排骨只咬了几口就扔了，蔬菜几乎没动过。男生女生的争吵声此起彼伏，学生们的筷子、勺子不停地敲打着，来到菜盆边，学生们一个个挑挑拣拣的，还大声讲话，唾沫星子都飞到菜盆里了。最后，在龙校长的帮助下，蜜儿成功地把六年级班的三十个学生培育成了小绅士和小淑女。
读到这里，我对自己之前的行为而感到害臊：我吃饭时总是跷着二郎腿，吃饭时挑挑拣拣的，还总是剩下一些饭菜。我一想到这里，我就感到十分羞愧。我现在一定要向龙校长和蜜儿学习，争取做一个文明礼貌的小绅士，并做出这些文明行为：打饭和打菜时，动作轻一点，也要讲究食物的营养搭配，取一点儿肉食，取一点儿豆制品，再取一点儿绿色蔬菜，最后再打一点儿水果。吃饭的时候闭着嘴巴嚼东西(这样可以不发出声音)，尽量不发出声音，也不可以讲话。一定要把食物吃得一干二净。吃完后，轻轻地把空盘子放入水池中。
同时，这本书不仅告诉我们吃饭要讲文明，还告诉我了一句名言：一个人的风度和教养，就是人生中的一种财富，行为举止优雅得体，是一个人走向成功的通行证。
从幼儿时期到现在，教过我的老师有许多，有多才多艺的沈老师，朴实善良的胡老师，认真负责的刘老师......可是，我最爱的却是何老师。因为，何老师是个极其可爱的人。她不仅漂亮能干，而且对学生特别有爱心，做事还非常有方法。
何老师这几年一直担任我们班的班主任，她一直在自己的工作岗位上默默地付出着，承担着巨大的工作量，却不放弃任何一个孩子。何老师曾经把我们班学习落后的孩子比作小蜗牛，他说：你们是小蜗牛，老师就带着你们慢慢地跑，只要你们不停下脚步，总有一天会赶上前面的同学!她还经常利用自己休息的时间，给成绩不好的学生辅导功课。正因为何老师的不抛弃、不放弃，我们班才变得越来越优秀。不仅班级学生成绩稳居年级前列，而且去年还被评为校优秀班集体、区级优秀班集体呢!
除此之外，何老师还非常重视培养我们的集体荣誉感。只要有集体活动她就会带领大家积极准备，热情投入。记得去年的校运会，我们班在参加拔河比赛时，同学们信心不是很足，何老师带大家去操场训练，教我们方法，给我们鼓劲儿，最终我们取得了年级的第三名，比之前进步了一大截。结果出来时，何老师跟我们一起在操场上欢呼，那情景到现在我都还记得。有人不明白一个第三名哪值得那么高兴，可是何老师却知道怎么样给我们自信，让我们开心。
何老师还经常自己花钱买小礼物，零食等诱惑我们，只要谁取得了进步，哪怕是一点点儿，谁就可以得到奖励。
何老师，感谢您给我们劈开了一条新的道路，领我们走进知识的神奇宫殿;感谢您不放弃那些学习较慢的学生，允许他们像蜗牛一样慢慢前进;感谢您让我们从不懂事的小孩子变成懂事的少先队员。真心谢谢您对我们的付出，谢谢您的爱!
何老师，您为我们这个班级付出的实在是太多了。希望你能健健康康、平平安安地生活，做一个同学敬重，家长喜爱的好老师!
神秘岛读后感400字妈妈给我买了一本书叫《神秘岛》。这本书的作者是法国人凡尔纳。他在一百多年前写了这本书。这本书讲的是一八六五年二月，正值美国南北战争，一个战俘为了逃离监狱，乘坐热气球逃走了。路上遇到了大风把热气球吹到了一个岛上。一开始，他们一无所有，但在史密斯的帮助下，他们自己动手做出了他们需要的东西，他们用铁做刀，用陶土做炉子，用生铁做钳子、铲子等。他们遇到了一次又一次的艰险，又一次又一次的遇到奇迹。比如：赫伯特生病时，他们发现了药；史密斯被救；海里的纸条等。他们在岛上过着自由自在的生活。最后，他们回到了美国。这本书里写了一个情节，就是一群狐狸上了小岛，为了不让这群狐狸吃掉家禽，史密斯他们拿着兵器去保护小岛。这让我想起日本人来侵略我们国家的时候，那些军人拿着枪去迎战。我要好好学习，做一个发明家，要是有人侵入我们的国土，我就拿起我的新发明去迎战。这本书里我最喜欢的人是史密斯。因为他是一个很聪明的人。如果没有他，那些人就不能做出那些工具了。这让我想起知识的力量。如果他们没有知识不会做出那么多有用的工具。我要好好学习，有很多知识，做很多为人们带来好处的物品。这本书真有趣，大家都来看看吧。
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