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描写老师的作文(精选4篇)

栏目名称:叙事作文 发布时间:2023-06-04

有关描写老师的作文篇1

有一个人,她不是魔术师,却可以使刚劲端庄的方块字在孩子们的眼中跳来跳去;有一个人,她不是雕塑家,却塑造出了一批批青年人的灵魂;有一个人,她不是船长,却可以带孩子们在知识的海洋里遨游。有一个人,她不是英雄,她的事迹却比英雄更加伟大。这个人就是人类灵魂的工程师——老师!

老师是传播知识的使者,把牙牙学语的孩童教育成一个知识渊博的成人;老师,是我们的心理导师,为我们清除心理障碍;老师,是我们的朋友,时常和我们谈心。

老师,像红烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师,如园丁,用心血滋润我们、栽培我们;老师,似港湾,为我们遮风挡雨,时时刻刻保护着我们。

老师的爱,比父爱更严峻;老师的爱,比母爱更深沉;老师的爱,比天更高,比海更深。

是老师,在我们考试取得好成绩时,鼓励我们再接再厉,并告诫我们不要骄傲。

是老师,在我们上体育课意受伤时,背我们到校医室,细心地照顾我们,直到我们康复。

是老师,在我们缺乏信心时,鼓励我们,使我们充满信心去克服困难。

是老师,在我们学习上遇到困难时,耐心地指导我们。

早晨,当同学们正在早读,有老师忙碌的身影;中午放学后,老师不放心同学们独自过马路,亲自把他们一个个送回家,宽敞的马路上,洒下了老师的汗水;夜深人静时,四周一片黑暗,唯独有一个房间灯火依旧,透过窗户,一个疲惫的身影依然在微弱的灯光下批改作业——那是老师的房间。

老师,是全世界最受人尊敬的,却也是全世界最辛苦的。

老师对我们付出了太多太多,我们无以回报,但我们能感谢她。我在上学的.路上看见很多同学捧着一大束鲜花,拎着一袋礼物送给老师,这是很好的,但是我们只有用这样的方式才能感谢老师吗?不是的。如果我们在课堂上认真听讲,全心投入,这便是感谢;如果我们在教师节来临之际,对老师说一声:“老师,祝你节日快乐!”这也是一种感谢。

在第26个教师节里,我祝全国各地的教师们节日快乐、万事如意!

有关描写老师的作文篇2

每逢期末,我的手上就会出现一张特殊的题单,说它特殊是因为题单不是平常我们用惯的打印卷子,而是我的班主任谢冰芝老师用手一笔一画、工工整整抄写出来的卷子,汇集了课本上所有的重点词、重点句、重点背诵段落以及课外辅导材料,还有很多易错题,实际上就是一本变薄的语文书,这让我的考前复习变得非常轻松,也让我们班语文成绩一次次遥遥领先。

我记得每张手抄的题单至少有20多页,临近考试那段时间,谢老师会牢牢抓住任何一点自己的空余时间完成抄写,有时在学校写,有时还会拿到家里写。每次好不容易到了课间休息的时间,可她为了我们能考出好成绩,放下上课的疲劳,拿起笔继续写题单,我知道这每一张题单都倾注了她的心血,都是她对我们的爱。

我记得去年冬天得一个中午,我们排队打饭时,她还在不停地写,那双长满冻疮的手不停地抖动着,钢笔都从她手上掉了好几次,我注意到她眼周布满了黑黑的眼圈,不时揉揉发酸发胀的眼睛,显然是昨晚写了很久的题单,没有睡好觉,可她在之前的课堂上还是打起十二分的精神给我们传授知识,再往旁边一看,那一本老旧的教材全解上全是用红笔做的记号,纸都快被翻烂了。这样,直到我们每个同学都吃完了饭,她才开始打已经变冷的饭,我知道这每一张题单都是老师对我们的殷切期望。

我记得第一次谢老师把手抄题单发到我手上时,我心里很不乐意,我在想,这么多内容要占用我的好多玩耍时间,期末每天做卷子就够累的了,回家还要多复习这么多内容。尽管不乐意,我还是按照老师的要求认真复习了那些题单,我发现平常自己容易错的题全部被谢老师归纳出来了,没有占用我的时间,反而为我节约了很多。而且考试的时候,我们班上每个同学都取得了优良的成绩,为班级争了光,谢老师看着我们,满意地笑了,我们知道这全都是她的功劳。

这一张张特殊的手写题单,这一件件题单背后的故事,让我们知道:我们在谢老师的心里占据了很重要的位置,为了我们的学习她想-2-出各种办法,不仅奉献了她的上班时间,还牺牲了她的业余时间;同时还教会了我们很多学习方法和技巧,让我们以后的学习更轻松。在这里,我想真心地对她说:“谢谢你,我的好老师,我会好好努力,回报您对我们的爱。”

有关描写老师的作文篇3

所有人都在老师的关怀下,眼睛里长大的。老师的眼睛是千变万化的,有时是投来赞许的目光,有时是一道严厉的目光,有时是一道安慰的目光。我们班王老师就有一双望而生畏的眼睛,可以警告或鼓励我们。

光阴似箭,日月如梭,转眼我们升到了四年级。虽然班主任温柔、亲切,但对我们的要求却很严格。有一次,我和同桌因为一道题的解法而大声吵架。大家都跟着起哄,教室里热闹极了。“加油!”支持我的同学喊道。“她才是对的!”支持同桌的人反驳道。双方不分上下,眼看就要打起来。

“孩子们!”王老师严肃地走进来。看着我们有的挽起了袖子,有的头上系着红领巾,还有的拿起了文具、书本、椅子,一副决一死战的样子。她命令我们坐下,像妈妈一样坐在我们前面,她的目光温和而不失严厉。

王老师声如洪钟地问:“是谁干的?”我们个个呆若木鸡。她严厉的目光在我们身上一一扫来扫去。同学们不想被王老师误解,纷纷指向我俩,同桌哇哇大哭起来。我不由自主地站了起来。

王老师看着我,眼里没有一丝责怪,目光像是在说:“怎么回事呢?”“我们因为一道题而吵起来了。”我低声说道。王老师虽然没有开口训人,但我的心里很内疚。

还有一次,上完外教课,大家都像离弦的箭一样飞了出去,但有一半的同学在一排摆放乐器的地方停了下来。大家摸摸这儿,捏捏那儿,好奇心使人想把乐器拿下来玩玩。快上课了,一批同学离开了,只留下我和另外几名同学,我们刚转身准备离开,只听身后“砰”的一声巨响。我们慢慢回头,只见一把琵琶由于摆放不稳,掉在地上被摔得粉碎。我们飞快地逃回了教室。

同学们把我“押”到办公室,我结结巴巴、语无伦次地说出事情的发生经过。后来,王老师又查出有十几个同学玩过琵琶。刚开始,大家因为害怕,都不承认与这事有关。望着王老师严厉的目光,我们都不好意思地低下了头,我的脸热辣辣的。后来,大家凑钱买了一把一摸一样的琵琶放了回去。这次风波虽然平息了,但我记住了老师严厉的目光。

老师的目光始终充满鼓励和严厉,这目光妈妈才有!

有关描写老师的作文篇4

“感谢的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。”是她传授给我们知识,是她呵护着我们健康成长,是她教导我们做一个对社会有用的人!她,就是我们最敬爱的张老师!

记得那一次,学校组织参加庆国庆九十周年“全区举办的红歌唱遍校园”歌咏比赛,我幸运的被选入合唱团。然而,在排练时,由于那段时间我身体不太好,突发高烧,四肢无力的我差点儿晕倒,班主任张老师看到后,疾步走到我面前,搂着我关切的问:“孩子哪儿不舒服?”老师一边说着,一边伸手一摸我的头,发现我在发高烧后,老师把我带到办公室给我倒了杯热开水,嘱咐我坐在那里休息一下,然后给我妈妈打了电话。等妈妈心急火燎的赶到学校时,我已经在老师的照顾下好多了。老师讲明了刚才的情形,让妈妈带我回家好好养病,可我却执意不去!因为,我实在不想放弃参加这次合唱团的机会。因为,这是我上学以来第一次参加这样大型的集体活动。张老师似乎看透了我的心思,耐心的对我说:“你先跟妈妈回家,等你好点儿再来合唱团,你的位置老师会一直为你保留着,好吗?”我满含泪水,激动的说:“谢谢老师!”当时,我真的不知道自己有多么开心啊!

记得还有一次,我考试没有考好,心里难过极了,既怕妈妈不开心,又怕同学们笑话……我的心思被细心的张老师发现了,她走过来轻抚着我的肩膀,安慰我说:“没事的巩倩颖,一次失败,并不代表永远的失败,加油!在老师心中你永远都是最棒的!相信自己,你一定会成功的!”听了老师的话,我平静了许多,并暗暗下决心,一定要努力,超越自己!

张老师您就是辛勤的园丁,白天为我们的学业操劳,无微不至的呵护着每一个孩子的成长,到了夜深人静的时候,为了给我们把课讲的更加生动、更具吸引力,她又精心设计每一个教学方案,仔细批改每一本作业,时常备课到深夜!……让我们怀着一颗感谢的心,在您的节日到来之暨,对您大声的说:“老师,您辛苦了!谢谢您!谢谢您!您对我们无微不致的关怀和爱!”

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