这是一节数学课，我漫不经心地听着，嘴里哼着小曲儿，眼睛望着窗外。老师走下台来，用手敲敲我的桌子，提醒我：“王梓，上课认真听讲。”被老师一提醒，我立刻认真起来。窗外，小鸟欢叫，人们欢笑。我再次松懈，眼睛又看向窗外。虽然我人在教室，可心却早已飞到九霄云外。
到了考试，我望着满纸的题目愣愣地发呆这些题目也许认识我，可我却不认识它们呀！我胡乱地在卷子上填空。没一会儿就到了交卷时间，我却还有没做完的题目。发卷子了，我的心中七上八下。等拿到卷子，果然只有七十九分。我难过极了，心中暗暗责怪自己，也立志要认真上课。
又是一节数学课。我认真地听着，端端正正地坐在凳子上。窗外欢叫的小鸟几乎引得我要望过去，然而我立刻想到了上次的成绩，不行，我必须要认真听讲，我控制自己，不去听那鸟儿的叫声；窗外行人的欢声笑语几乎把我打动，我忍不住想去听听他们在笑什么，可我想到自己的誓言，于是狠狠地用手掐了自己一把，迫使自己认真听讲，老师的讲课声似乎也变得更动听了。
又是一次考试。望着满纸的题目，我开心极了我全会做！它们对我来说就是小case。轻轻松松做完了题目，认认真真地检查了好几遍。卷子发下来了，我非常激动，因为我考了100分。我开心不已，更是在心中默默告诉自己：我要管住自己，上课一定要认真，更加自律，争取下次也考100分！
自律就像一座桥，帮助我跨越了困难；自律就像一把钥匙，帮助我打开学习的大门；自律就像一根登山杖，帮助我登上学习的高峰，让我领略到学习的乐趣！自律，使我不断进步，变得更优秀。
新冠疫情发以来，我们的生活和学习的方式都有了巨大的改变，许多事情都与往常截然不同，唯有在自律中寻找乐趣，才能使生活更加丰富多彩。
新的线上学习方式我倒是还可以适应，但是上网课必备的手机放在我身边，它便像附了魔一样无时不刻的在吸引我。这便是自律向我发出的一项艰巨挑战。
我尝试将手机放在一边，在自律中寻找乐趣。
自律的乐趣在于探索。放下手机，寻找更有意义的休闲方式。打开书柜，抽出一本《品中国文人》，在书中的世界徜徉，同历史文人见证朝代兴衰。此时正目睹司马迁背负屈辱书写历史，彼刻又观摩曹操青梅煮酒论英雄。移步书法案旁，墨香扑鼻而来，细品文房四宝的悠久历史，感受笔墨纸砚蕴涵的文化气息。挥笔之间，行云流水的《兰亭集序》一气呵成，领略天下第一行书的气派。在自律发现更有意义的休闲方式，并乐在其中。
自律的乐趣在于收获。远离手机中毫无价值的信息，打开《国家宝藏》，领略一件件国宝后的名人故事以及前世今生。感悟越王勾践剑背后勾践十年卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；学习《孙子兵法书简》背后孙膑与庞涓兵法上的博弈，尽显古人智慧；学习金漆木雕大神龛背后抗战时期中国人拼死守护国宝文物的民族精神。我细品自律的收获，并乐在其中。
自律的乐趣更在于进步。放下手机，在绿茵场上挥洒汗水，日积月累，我的体育成绩有了明显的进步，与同学们约一场球，在篮筐下锻炼身体的同时也增进了友谊。我也深深地感受到了自律的好处，并乐在其中。
自律已成为了互联网时代青少年不可或缺的一项技能，要学会在自律中探索，收获与进步，感受自律的快乐，收获自律的硕果。
学期的最后一天，班主任给我们展示了一位学霸暑假日常生活计划表。上面的计划时间虽长短不一，但排得密密麻麻，一眼望去，竟跟蚂蚁一样。在我的眼中，这份学习计划表，每一分每一秒都有安排，但却没有休息时间。我不禁惊叹……这是人能做到的'事？恐怕除了那些“丧心病狂”的学霸能做到，其他人根本做不到。
老师等我们默读完后，又补充：“虽然这份计划表有点儿不切实际，但我们的重点不在计划表上，而是在自律上！”那时我听不进去这些话，认为只用在交作业的时限之前完成即可，根本不用做那些额外的作业。
暑假的星期五，往往是我课最多的一天。早上上英语、吉它，下午上思维，晚上还要把思维作业给做了。
中午吃完饭，我独自一人在家。我躺在沙发上，一只手支着脑袋，一只手拿着遥控器，这可真是“美哉”。
当电影看到一半时，我感到有些口渴，打算去厨房拿瓶牛奶喝，谁知我一看闹钟，已经下午一点半了。“啊，一点半啊？完了，妈妈要在三点钟回来并检查我有没有写完作业，这可好，要是不写完作业肯定得被训斥。于是，我写起了作业。
写着写着，我忽然发现书桌旁有一本昨晚看了一部分的《争气》，随手拿起来看一看，谁知入了迷，停不下来了！又看了看闹钟，已经两点四五分了。“啊，已经两点四十五分了？可我作业还没写几个字呢！”我朝天花板呐喊，哎，是该列个计划表了。
“苍天啊，为什么时间过得如此之快？”我无奈感慨，眼角余光处，我看到了我去年的计划表，拿来一看，再想起老师的建议，我更确定要列一个计划表了。表中详细地计划了什么时候我该做什么，什么时候休息，什么时候做作业……
表是列了，我还是自律不了，我控制不住内心的欲望。虽然有时我还会分心，但效率确实有所提高。
加油，祝我早日成功！祝我早日靠近自律，形成良好的学习习惯。
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