花开花败，莺去燕来。抹去沉旧记忆的浮尘，又想起您的微笑。那抹微笑，胜似世间最美的景色，伴我同行、砥砺向上。
您的微笑如阳光，照亮了我心中的阴霾。
由于恰当的学习方法和阳光的心态，我的成绩名列前茅。或许是太久的安逸，在又一轮考试中，我跌落底谷——退步100名。成绩的起伏使我无法接受，凛冽的寒风中，我独自一人通往教室，仿佛走向无尽的黑暗。泪水不争气地一滴滴留下懦弱的痕迹。不知何时，您拍了拍我的肩膀，我看到您先是一惊，可能是因为我狼狈的样子吧，随即便是微笑——那一抹微笑中夹杂着些许鼓励和安慰，稍弯的眉角中满是温柔。“一次失利不算什么，生活明朗，万物可期！”您的话仿佛有魔法般，深深印在了我耳中，激励我前进。阳光洒满大地，寒风也变得温暖。我走出阴霾，走向成功。
您的微笑如春风，抚去我心中的紧张。
一次，我参加学校演讲。日日夜夜的准备只为在台上的展现。偌大的礼堂，几百人的目光注视着舞台，我不禁打起的“退堂鼓”令我紧张。你走了过来，拍拍我的肩膀，露出了那抹微笑——充满激励与信任，上扬的嘴角给我勇气，和睦的眼神给我力量。你拉起我的.手，轻轻对我说：“你第一次的演出定惊艳全场，加油！”，心中的焦虑被那抹微笑化解，我也扬起了笑容。站到台上，我眼中又浮现出您的微笑，顺利完成了演讲。这时，春风吹来，温暖归来，紧张化作自信，得来一阵掌声。那抹微笑，在那个位置，不曾消失。
您的微笑，是最美的风景，我的生命不会黯淡无光。
感谢您的陪伴，感谢您的微笑。
要学会面对现实，学着即使是失败也要无悔地面对；要学会，品尝痛苦，学着将痛苦的无奈当作美酒细细品尝；要学会，微笑生活，学着微笑面对生活的不辛与酸楚。
她懂得微笑。在印度某地一个平静的小村庄，小村子很小很穷，可每个人却显得如此快乐与幸福。也许是老天嫉妒这一切，硬生生地制造了一场泥石流，哭泣、绝望、恐惧，让人们失去往常的笑声。几小时后，救援部队、医疗人员和记者赶到。这时，记者将一个镜头推给了一个八岁的小女孩，她被压在砖瓦下，浑身陷在泥中，动弹不得，但是她脸上仍保持微笑的弧度，摆出一个胜利的“V”手势。她无畏地笑着，即使是绝望与痛苦袭来，也要充满微笑，即使是恐惧与现实如此残酷，也要勇敢地微笑。因为被压得太重了，人们束手无策，但她带着嘴角的微笑直到生命最后剩余的几秒钟。
微笑，它的.含义是勇敢，诠释的是乐观。
他懂得微笑。“乌台诗案”曾让他一度寒心，让他惆怅不已，他忠心耿耿，一心只为国家，可却落得个如此下场。罢了，闲玩山水去也。一轮月，一叶舟，一壶酒，一个人，在长江上乘着船游玩消遣，以此打发心中的忧郁。醉卧船头，可仍做着报效国家，辅佐君主之梦，孤舟独酌，却难遣含冤负屈之愁。倏然一阵浪声将他惊醒，他望着那一片片浪潮，即使浪潮再高，再低，却也终究会消失在崖边。他凝望着，有所感悟。人生不亦如此吗，总会有高峰与低谷，只是一昧地叹息、忧郁，终究会被岁月所湮灭，乐也一天，愁也一天，何不乐观地去面对世间不平之事呢？于是心中豁然开朗，仰天长笑，从此他寄情于山水笔墨之间，留下了《赤壁赋》、《后赤壁赋》等脍炙人口的千古美文。
学会了微笑，人生也就明白了。
每当我回想起你的笑容，我心里都是满满的感动。感谢你在我成长的过程中给予我微笑，给予我支持，让我可以一点一点进步，谢谢你，老师！
“哎……”一声长长的叹气。数学题为什么那么难？好像它和我从来不对拍，我认为乘法时，加法总是在我面前晃来晃去，这究竟是为什么啊？我一遍遍的思索着这道题，怎么想也想不透，老师在黑板也讲了三四遍了，烦恼着我的烦恼，有些想哭，为自己的“愚蠢”而着急，于是我决定，下课后去找老师问个究竟。
我拿着卷子，红着脸走到讲台前，做好了老师说“都降了三四遍你都不会，没认真听？”的准备，还寻摸着怎么跟老师解释呢，一步一晃，慢吞吞的移动着。终于走到了，“老师……这题……”。老师轻轻地拍动着我的脑袋，微笑着说：“傻孩子，这样吧下课你到我办公室去，我给你好好讲讲，我还有课……”。
对于老师的回答，我有些吃惊，本以为他会因我的愚昧而气愤，因为那道题讲得她也许也疲倦了，结果她却给予我了一个甜甜的微笑，愣了许久才缓过来，但那一天，那摸微笑总是浮现在我的脑海，它安抚了一下我浮燥的心，使我慢慢平静下来。
下课后，我焦急地跑上楼去找她，她放下正备课的电脑，搬了把椅子，让让我坐在她身边，她细细的讲，不时还提问一句，终于明白了，她又给了我一道教案上的题，待她确定我真的会了后，又微微的一笑说：“去吧，傻丫头。”等我从办公室门出来后发现，原来我在那呆了整55分钟……
“叮咚……”下课铃的响起，打乱了我的.思絮，望着三年后的数学卷，心里甜甜的，因为老师的信心指导，使我进步，谢谢老师微笑的鼓励。那一个难忘的微笑，我想我永远都不会忘记，它让我重拾了对数学的信心，让我在数学这条路上可以继续走下去，直到现在可以获得一个很好的成绩！谢谢你，亲爱的老师！
还记得那次魔方比赛，我发挥失常，只拿了第八名。我抑制不住失落的情绪，竟嚎啕大哭起来，疯了般冲入教室，趴在课桌上抽泣。同学们纷纷试图安慰我，可都被我带着哭腔的叫嚣声驱赶开来。
过了几分钟，我的情绪稍平复了些，正大口喘着气。突然，我感到有人在轻轻抚摸着我的后背，连忙转头一盼。只见一对细长的乌眼正关切地注视着我，眼角泛着些许皱纹，眼眶中仿佛嵌了颗清亮的黑珍珠。朱红的嘴唇稍稍有点干瘪，嘴角微微向上扬，露出几颗晶莹的皓齿。原来是我们班的班主任—毛老师。
毛老师见我回过头来，原本紧锁的眉尖松弛下来，便轻柔地挽起我的手，悄声道：“我们到一个安静的地方，谈谈心，可以吗？”我见毛老师开始说话，内心的那份伤心与倔强又想要发作，但还是点点头同意了。
从楼梯走下来，她领着我到了鱼池边上，说：“这里人少，我们就在这里坐下吧。”我坐在鱼池的边沿上，没有说话，只默默地看着池中的.金鱼。毛老师见了，便安慰我道：“没事的，不急，如果还有些情绪，就先静一静，如果有想说的，就倾诉出来。”我想了想，便哽咽着说道：“我没想到这次会有那么大的失误，这让我有点难以接受。”
毛老师听了，顿了顿，慢慢地说：“你要知道，人生中会经历很多挫折，这在所难免。但我们必须振作起来，勇敢面对，才能收获成长。说完，毛老师的嘴角浮现出一丝微笑，原本干瘪的嘴唇变得饱满，眼波里荡漾着温柔和鼓励，连眼角的皱纹都消失得一干二净，充满了无限活力。
望着这微笑，我那失落的心灵突然温暖起来，被一股神奇的力量所震撼、所感动，发现了未来的道路，一扇世界的大门向我敞开……
这微笑，是满满的爱。
那天，天有些灰蒙蒙的，乌云密布，眼看就要下雨了。我也急忙往家里跑，可惜来不及了，雨点儿淅淅沥沥的往下落，这时大街小巷的人们都赶忙跑到屋檐下躲雨。
雨点儿调皮地在大街上舞蹈，溅起了一朵朵水花。正在这个时候，本应属于雨点的大街上走来一位老爷爷，他拉着板车，板车上有许多杂物，我把目光转向了老人，他大概六七十岁的样子，慈祥的脸上布满皱纹，目光里带着悲伤的气息，他一般高，瘦瘦的。我心想：这个老爷爷年纪这么大了还出来拉板车，真可怜！我该不该去帮他呢？这时一声“咣铛”打乱了我的'思绪，原来是板车掉入坑里了。老人使劲拉也拉不动，我到底该不该帮他呢？我有些不知所措，我想：我应该帮他，因为我是一个少先队员，正当我要上前时，平时那股依赖思想又蹦出来了：万一我淋坏了怎么办？那个板车很脏，万一弄脏了我的手怎么办？……我再一次陷入两难之中，我希望旁边能有人去帮那个老爷爷，可是没有人站出来，当我看到老人淋湿的衣服，脸上紧绷的青筋时，我想：万一老人淋感冒了怎么办？万一他晕倒了怎么办？想到这些我不再顾虑什么，冲进雨中，使劲的帮老人推车，板车开始挪动了一点，我竭尽全力，终于把板车推出坑了。
这时，老人对我微笑，他笑得那么慈蔼；那么祥和；那么可亲。竖起大拇指欣慰地说：“你真是个好孩子，你一定很自立吧！”一阵暖流在我心中涌着，眼泪在眼眶里打转，第一次有人那样慈祥的对我笑，还说我自立，我真的很感动，我呆站在那里很久，动也不动，直到老人走远，我才反应过来，发现全身都淋湿了，手也脏脏的，可我的嘴角却泛起了微笑，也许这就是帮助他人的快乐吧。
我忘不了，忘不了那个笑容！忘不了，忘不了那个赞美！
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