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诗作文(收集8篇)

栏目名称:初三作文 发布时间:2025-06-30
 

一首诗作文篇1

我最喜爱的一首诗是【锄禾】,这首诗启发了我千万不能浪费粮食,因为每一粒米都是农民伯伯用很多心思栽种和培育,所以我们千万不要随便浪费粮食。

这首诗是:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。意思说,在烈日当空的正午,农民们还在田地上辛勤地劳动着,一滴滴汗水留在这块土地上。但谁又会知道你这盘子里的每一粒米,却是农民伯伯辛辛苦苦的`劳动换来的啊!

在我读小学一、二年级时,我是爸爸妈妈的“心肝宝贝”,我要什么,想吃什么,爸爸妈妈总会尽力的满足我的要求。吃饭的时候,我总是吃到一半时就倒了。有一次,我们一起出去吃饭,我央求妈妈帮我点两个儿童套餐,一个套餐有一大碗饭、两个鸡腿、一盘青菜、两杯牛奶。当我吃到第一个的时候就不想吃了,还剩一个鸡腿和半碗饭,白白浪费了那么多食物,用完餐后,我们正准备回家,一出饭店的门,忽然,我看见一个衣衫褴褛的女妇人拿着一个别人吃过的饭盒冲去一条巷子,里面有一个小女孩,那位女妇人马上去喂那个小女孩吃饭,自己一口也没吃,此刻,我感觉十分惭愧,才知道,浪费食物是可耻的行为。

这首诗启发了我千万不要浪费食物,因为每一粒米都是农民伯伯的心血。从此,我早也不浪费食物了。

一首诗作文篇2

春夏秋冬,四季如画。变幻莫测的大千世界,时时刻刻都在演奏着美丽诗篇,时而柔和,时而慷慨,时而激昂。

昨天,一首动人的诗。回首往昔,我们总经不住很多的感慨,为昨日的失败而感到遗憾,为昨日的欢乐而感到美好,为昨日的成功而感到幸福……蓦然回首,我们时常还会默默的流泪,感动于自己这一路地坚强和付出。不管是风雨交加还是晴空万里,都勇敢地踏出了每一步,沿途的风景有时煽情,有时艳丽,有时沧桑,却编织成了动人的诗。

今天,一首奋斗的诗,品味今朝,太多的壮志豪言,太多的甜蜜梦想。每个人心中总有一个想到达的地方,那里会像七色彩虹一样耀眼美丽,会像维也纳金色大厅一样富丽堂皇,那里承载着我们心中的期盼和希望。书中堆积起来的校园场景,三点一线固守的校园生活,分数、试卷冲击着我们的精神世界,因为有了那一份坚定的信念而让我们忘了疲倦,这样的生活让我们觉得是那样的青春。我们用不懈的努力书写了伟大的`诗篇。

明天,一首满怀希望的诗,我们谱写过动人的诗,奋斗的诗,而明天,我们一定会自信满满,再现出一首充满希望的诗篇。人们常说:“现实总是残酷的,未来总是美好的。”就像冰雪过后,阳光依旧洒满大地;地震过后,美丽的高楼依旧拔地而起,人民的生活依旧荡漾在小康路上;痛苦过后,我们依旧微笑地生活。相信未来,相信“阳光总在风雨后,乌云上会有晴空。”每一天的路即使不是直通,但只需你转个身子,拐一道弯,就可以抵达那理想的殿堂。

春天给我们演奏华丽的诗,夏天给我们演奏奔放的诗,金秋给我们演奏着丰收的诗,寒冬给我们演奏着浪漫的诗。沉浸在诗的海洋,我们吟诵着动人的诗、奋斗的诗、充满希望的诗。每天都是一首诗。

一首诗作文篇3

我最喜欢的一首诗是苏轼的《水调歌头》,苏轼是唐代八大家之一。他写的诗都是十分出名的,如有《后赤壁赋》、《出颍口初见淮山,是日至寿州》、《六月二十七日望湖楼醉书》等等……

我喜欢这首诗无非是它可以唱而且好听“明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年……人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此时古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”在我还没学这首诗时我还以为是一首歌呢,因为我在第一次接触这首诗时是听到的。那个词的优美加上柔和的女声十分动听。但现在我要加一条喜欢的理由——他表达了苏轼对人们的美好祝愿。

现在我已学习了这首诗所以对这首更加了解,知道了这本来是一首诗,后来是被别人加上了去变成了一首歌。这首诗是苏轼熙宁九年的中秋节怀念自己的弟弟苏澈写的。这首诗分为上下两阙,上阙写的是在“天上人间”的徘徊、矛盾,下阙写的'是作者望月怀人、旷达乐观,表达了对人们的美好祝愿。作者以积极的亲情绪看待人生,人虽有悲伤、离别,但也有欢乐、团聚。约虽有阴、缺,但也有晴、圆。这都是常理,不必要伤感。人身不求长聚,只要两心相照在同一轮圆月下。未尝是一个美好的境界。诗人从美好的想象中得到慰籍,我们又何尝不是呢?

学完这首诗,让我更加喜爱这首诗,所以我总是乐此不疲地哼唱这首诗,也是一首歌。这首歌就像为那些远在他方的亲人,让他们不必在圆月下伤感,用积极乐观的态度去看待人生,就算大家相隔万里不了能相聚,但心心相印在同一轮圆月下生活、在同一个世界享受人生岂不很快乐?

“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此时古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”是啊!只古以来这种事就难以周全,但还是要祝愿天下的人都能够团圆。

一首诗作文篇4

“转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事常向别是圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人常久,千里共蝉娟”。这首诗叫做[水调歌头],它虽然没有豪志的诗句,但却蕴涵着耐人寻味的遐想。这就是它的点精之处。也正是我之喜欢它的原因它没有我最喜欢的一句,只是我都喜欢罢了。

每次读这首诗时,我都忘不了它的“照”“眠”“圆”“难”这几个字眼,都引起我深深的回忆。李白当年也不是举着酒杯,望着明月,思家思亲的痛苦也让我们久久不能忘怀,当我读到“但愿人长久,千里共蝉娟”。把作者从对月亮的埋怨,责怪月亮故意捉弄人,实质是借月来写亲人不能团聚的惆怅。中秋佳节,明月是那么的圆,我望着明月。把我的`思念与祝福托付给明月带我传向远方的父母,如此之看,明月并不是没有优点,“何事常向别时圆”,叙述了为什么偏人们分离时圆呢?人们啊!你们只在痛苦,分离悲痛的心情下看到了明月圆,就对月亮埋怨,又根本只看到了明月的表面,“别时圆”也许是明月对下次团聚做预告呢?如果“别时圆”是人们分离时看到的景色,把分别的痛苦毫不会的算在了无辜的明月身上,让明月背负一个不雅的名称,如果离别时,明月是缺阴,那么人们岂不是说明月不近人情,我痛苦,“你”干嘛是缺一半,不就是在嘲笑我离别家人,孤身一人呢!无论在么样的环镜下,人们都会责怪明月,明月不是很委屈!很无奈吗?离别并不是痛苦,离别也许是在预示着下次的团聚呢!把所有在心中的郁结抛开,把心胸开阔的积极乐观的旷达情怀开启,用另一个方位去看待一件事物,必将有所启示。但愿人长久,千里共蝉娟!

一首诗作文篇5

一个人只拥有此生此世是不够的,他还应该拥有诗意的世界。题记最近在读鲍尔吉原野的散文,有一篇让我印象颇深。文中讲述了一位普通的送水工,名叫李杠,一次偶然的机会,他和作者相识。

一次送水上楼时,李杠巧遇一户人家在播放音乐,他被其中一首曲子深深吸引,原本已走到楼下,不甘心,转身上楼敲门,可惜被拒之门外。但这旋律在他心里扎了根。他在街上的音像店挨家转,没有。他又找回那户人家,那家人被感动,让他一首一首听,还是没找到,他死心了。最后,李杠在一家文具店里找到了它勃拉姆斯的'《匈牙利舞曲》。

接下来他与作者第二次相遇,李杠找到作者的家,共同聆听了这首《匈牙利舞曲》,他哭了这则故事深深打动了我,不仅因为李杠的坚持,更因为他找到了平凡中的美好,日子中的诗意。把日子过成一首诗并不难,只是需要一颗诗意的心。心中有诗,无论看什么都是诗。如同我羡慕的山中何事?松花酿酒,春水煎茶的生活。

静下心来,脚步放慢一些,你会看到,枝头的花儿在悄悄绽放,天上的云朵在悠然飘动,远处玩耍的孩童们发出爽朗的笑声然后你会发现,生活原来如此简单、美好。诗是一种美好的表达,生活也是。《增广贤文》有云:人生一世,草生一春,来如风雨,去似微尘。既然每个人终将化为尘土,那么何不让自己的生活诗意一些,即便做微尘,也做一粒轻盈的微尘。

一首诗作文篇6

有人说,人生是一首诗,甘甜纯烈;有人说,友情是一首诗,诚挚永远;有人说,童年是一首诗,天真烂漫;而我说,大自然是一首诗,生机勃勃。大自然的窃窃私语是一首诗。大自然有语言吗?我想应该是有的吧。

大自然万物都有语言,就如风沙沙地喊,雨滴滴的叫,泉水咕咚咕咚的唱,麻雀叽叽喳喳的闹。深夜里,当村子里的人都入睡了,但他们还没有,他们还在悄声细语,草丛中的蟋蟀,还在悄声议论着这个夏天。池塘里的青蛙,还在于伙伴一起唱响这个夏天。大自然万物都有各自的言语,而这些语言都构成了一首首充满韵侓的诗。

大自然的回旋舞动是一首诗。大自然是一个舞蹈团,拥有自己独特的舞姿。有小猴子隔空走钢丝,有袋鼠转呼啦圈,有花园里的花朵跳肚皮舞,有房顶上的老鼠条踢踏舞,有狗爸爸和狗妈妈跳双人舞……这一个舞蹈天团是大自然一道亮丽的风景线,他们给大自然带来了欢声笑语,带去了忧愁烦恼。也帮助大自然中的每个成员强身健体。这每一个姿态都谱写了一首首百看不厌的.诗。

大自然的变幻莫测是一首诗。大自然是一位高级魔术师,在四季换上不同的着装。春天的她有点小新清,碧绿的衬衫上绣上几朵耀眼的花朵,夏天的她有点火辣,深红的口红涂在唇上,秋天的他有点炫富,穿着金丝线编织而成的大衣;冬天的她有点怕冷,穿着毛绒绒的雪白大衣。这编织成一首首令人回味的诗。大自然,那一首诗。那一首陪伴着我们,使我们朝气蓬勃,奋发图强的诗。

一首诗作文篇7

中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长,名家辈出,名篇佳作在中华文明中蔚为大观。今天,让我们漫步于古诗苑,含英咀华,接受一次美的洗礼。

我最喜欢的一首诗是水调歌头,作者苏轼诗句:丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,做此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高出不胜寒,起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

这首诗表达了作者思念亲人的思想感情,因为今天是中秋节,也是苏轼被皇上贬了官,而被皇上贬成了平民百姓。在这里,苏轼想起了十多年来都没有见过的弟弟苏撤了,很想见弟弟一面,他轻轻地把头望起来,看见月亮又大又亮又圆,仿佛看见弟弟的影子。给了我一个人生启示,让我懂得了亲人比金钱还珍贵,我要好好珍惜身边的亲人。

这首诗让我鲜明感起了,我和伙伴分离的时候,有一句诗可以形容,我和她的心情,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿意人长久,千里共婵娟。”

中秋节本身就是团圆的日子,可是时间总是不等人,苏轼望月想念自己从前和弟弟苏澈一起过中秋节,苏轼很想知道弟弟现在在干什么,所以在自言自语地说:“如果弟弟在这里,该有多好啊!”虽然相隔千里,也能共享这美好的月光。

既可以是遭受伤痛时他人的'悉心宽慰和安抚,也可以是收获成功时他人的真诚嘱咐和支持,又可以是陷入迷茫时他人的耐心指引和引导,也可以是沉醉麻木的。

祝愿苏轼和他的弟弟早日重逢在一起。

一首诗作文篇8

谁言寸草心,报得三春晖。——题记

听妈妈说,我刚出生不久,妈妈把我抱在怀里,轻轻地吟唱“慈母手中线,游子身上衣”的诗句。我躺在妈妈的怀里,一动不动地,静静地听着。偶尔我哭闹的时候,只要妈妈一吟唱“慈母手中线……”,我就会止住哭闹,聆听这首我还不知名字的诗句。后来,我才明白这首诗是唐代诗人孟郊写的《游子吟》。这首诗也是我最早会背诵的诗歌。当我学会走路时,我已经会背诵好几首古诗了。记得有一天,妈妈叫我背诵古诗,我犹豫了一会,然后把《游子吟》一字一句地背了出来。妈妈听后,微笑地亲了亲我,表扬我真棒。我心里可高兴了。

还有一次,妈妈让我在客人面前“表演一番”。我一开始不敢,后来在妈妈的鼓励下,我还是大胆地背了起来。当我完整而流利地背诵出《游子吟》时,客人们都说我很厉害。有个客人还夸我说像“棒棒糖”一样棒呢,我高兴极了。二年级时,老师教我们学习古诗《游子吟》,这首我早就会背的诗。

老师教课文时,让同学们朗诵。有些同学读得结结巴巴的`,有些同学读得断断续续的,全班几乎只有我一个,能流利地背诵。我骄傲地在同学们面前背诵这首诗,赢得了老师和同学热烈的掌声,我开心极了。课后,老师还表扬我了呢。如今,妈妈除外去打工了,虽然常常打电话回家,可我总忍不住思念妈妈。每当思念妈妈的时候,我都会在心里默默地吟诵《游子吟》这首诗,我就会想起妈妈教我读这首诗的情景,仿佛妈妈就在我的身边。

《游子吟》这首诗,是妈妈教我如何成长的一首诗,是妈妈教我怎样学习的一首诗,更是妈妈教我好好做人的一首诗。我一定会记住妈妈的话,把这首诗牢牢地记在心里。

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