说真的，我不喜欢下雨。它会带走地上的所有，然后强迫地冲刷。想让人挽留一些东西都很难。我曾经恨过它掠夺了我很多很多，可是......
窗外，雨还在下。它淅淅沥沥可又缠缠绵绵，仿佛是离不开人们的玻璃窗，它顺着生命的方向在窗上留下一条条的痕迹。默默地等着离别世界的那一天，它是幸福的'孩子，因为人们送给它所有美好的回忆，这些回忆足足可以让它在天上绽放出微笑。
回忆往往不是珍藏在脑海，它是属于雨水的，不仅仅是现在，未来也是，未来的未来亦是。如果说那是记忆，记忆是不可抹去的一部分，那么回忆是不完整的，是残缺的，是琉璃破碎的残片。雨却是可以，因为它是透明的，透明得可以通过它看过一切，它们没有眼睛，可是它们有的是感觉，它们靠着感觉记住一切人类所模糊的回忆，一个人在角落偷偷欣赏。
说到底，雨虽然幸福，但它们的幸福总是一种无止境的痛苦，因为就算它们看到了最美好的回忆，可因为它们没有嘴巴，它们只能把它保留在自己的血液之中，成为它们的生命。当它们见到自己喜欢的人又没办法说出口，只能把它的影子放在心里，慢慢地咀嚼。渐渐地，它们会把痛苦化为习惯，它们习惯了幸福和痛苦，所以为了把自己内心说出口，它们放弃了生命，留下世间美好的一切。
夜晚，暗黄色的灯光默默守着我，而我却对这种莫须有的昏沉感到厌恶。我抬起头看向窗外明亮皎洁的月亮，月亮旁边有好多的星星，它们眨巴眼睛与我对望。似乎在诉说他们平凡的渺小。而我，则感觉自己卑微到丧失了自信，变成了一具行尸走肉。
曾几何时，我是老师眼中的好学生，父母心中的好孩纸，可是，现在，我只想说一声“呵呵呵”。
还记得那一年，叛逆的'我不再学习，每天拉帮结派，谈论着今天去哪里玩，明天去追哪个男生。老师对我感到很失望，父母对我感到遗憾。那时候的我，只想做个坏孩子。想想觉得挺可笑的，曾经我拼命要变坏，要堕落，是多么的容易。如今，我想要振作起来，让从前的生活完璧归赵，却这么难。而过去了就是过去了，一切都无法折回来。
再后来，我没有了朋友。不对，应该我这一辈子都没有朋友吧，他们在我失落的时候没有陪过我，可以说日久见人心吧。我失去了父母的疼爱，不对，父母对我或许只是表面上的关怀，实际上，父母的“爱”害苦了我。小时候的我，是一个好强而努力的孩子，可是我的努力往往不能达到父母期待的样子。他们一再的施加压力，我像气球一样，终于爆炸了。从那以后，我完全变了一个人，开始神经兮兮地把自己关在房间里，一个人发呆，一个人傻笑。如今，我的病是好了，但是我人生的桥已经彻底断了梁，你们让我怎么走？我想以此来劝告全天下的父母们，你们要知道孩子有潜力，潜力之中也有压力。压力太大，只会淹没了孩子的潜力。可能孩子被你们这么一逼，有的会变成天才，有的会从天才变成“神经病”！
不要逼孩子了，放手去爱吧。
学校是我家，生活靠大家，这句话说的一点也没有错，来到学校，寝室就像我们的卧室，像我们的家一样温暖，教室就不用说了。
在教室里有爱我们，关心我们的老师、同学人就像我们的远亲近邻一样关心我们。在课间是知识的洗礼，这期间有声势浩大的卫生间聚会，有咬文嚼字，刨根问底的同学对各种科老师的围功，精力旺盛之人脚下生风，蜚声二级市场之人窃窃私语，可谓五彩缤纷，热闹非凡。
课间是忙碌的`，同学们须抓紧时间收拾东西奔赴分层教室，一旦稍有懈怠，慢条斯理，便有等座的站在旁边，虎视眈眈地，催着你赶快离开。
课间十分钟是拥挤的。综合楼的封顶意味着加餐的开始，一下课，食堂的两个小卖部前便排起长龙，恨不得从西头排到东头。同学们一个个急不可耐，仿佛是在等发救济粮，买完的同学便一屁股坐在椅子上，不由分说地鲸吞虎恩起来。那劲头，仿佛是要让老师们知道，线索课间不让吃东西是对沉重无比的摧残。到了中午放学更甚，苦在空中架设一台摄像机，拍摄下同学们一个个挣命一样冲向食堂的画面，再用录音机录下同学们从楼上奔到楼下那仿佛“万马奔腾”地动山摇的可怕声音，哪一天一播放，同学们可能也会笑得开心。
晚上，同学们一下课就一拥而至的到寝室，这时会有人说，啊寝室你真温暖啊，就像我好比在妈妈怀里一样温暖，这时同学们都笑了。
学校是我家这句话一点也没有错学校就是我们在生活中的另一个家，我爱我们的家。
我就这样爱室如家。
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