周末我陪着妈妈和哥哥去医院，之后我们就去公园喂鱼了!
走到公园门口我看到河边有一群人，我跑到河边一看，原来人们在喂小鱼。我跑到爸爸、妈妈面前说：“爸爸、妈妈，你看在那边的小河里有许多五颜六色小鱼在河边的叔叔、阿姨正在喂它们那!”爸爸、妈妈走到河边放眼一望风趣的说：“我们也给它们买袋鱼食喂喂这群小饿鬼吧!”
哥哥拿着钱高兴的去买鱼食了。没多大会儿，哥哥回来了。我们把鱼食一点一滴的撒在河里，一群一群小鱼都游过来抢我喂的鱼食吃。我见了特别高兴，于是我就往河里大把大把的丢鱼食。爸爸见了说：“小鱼吃多了会撑死的，你要向这样把鱼食分开撒。”那些小鱼你挤我抢的都想多吃点!很快，傍晚来临了，鱼食喂完了。
在公园喂鱼，真是太开心了，下次我们还要来喂鱼!
今天的天气十分晴朗，万里无云。我和爸爸说好要去小区花园边的池塘旁喂鱼，所以我异常兴奋。
小鱼儿爱吃什么呢？我左思右想，最后决定拿包过期的小饼干区喂鱼。
我拿着饼干兴奋地来到池塘边，坐了下来。我撕开包装，把饼干掰成末。扔了下去。我目不转睛地盯着河水，希望鱼儿上来吃。可是过了好一会儿，鱼儿好像看见坏人似的死活不出来。我着急极了，又放了一些饼干下去，过了一会儿一条小鱼儿小心翼翼地游了过来，眼睛仔细看了看，便张大嘴巴一口吞下一块饼干屑。它好像觉得十分好吃，就快活的回到洞里去叫醒它的伙伴，让大家一起分享。又过了一段时间，我看见那条小鱼又游了出来，它的后面还跟着几条红彤彤的大鱼儿，也许是同伴吧！想到这儿我赶忙又扔下几块小饼干。一群红彤彤的鱼儿们兴高采烈地游来游去，开心地争抢着食物，仿佛正在对我说：“真谢谢你呀！饼干真好吃，我们最爱吃了！”分完了小饼干这些可爱的小鱼儿心满意足地回家去了。
我真喜欢这次喂鱼活动呀！希望下一次我能再去看望它们，为它们带来欢乐。
这一天，天清气朗，我约了我最要好的同学，带着鱼食，我们个个得非常开心，准备去喂鱼。
我们进了门，走到了桥边，看到了一个池塘，和许许多多的鱼。我和同学们都喜欢急了，鱼儿有红色的，有黄色的，有蓝色的和绿色的，它们可爱极了。有的很小，像小朋友的手指，有得很大，大得像我们常吃的鱼。可爱的姐姐说：这一个大池塘的旁边，居然有一个小池塘。你看，哪里有好多黑色的鱼，我们去数一数吧！于是我们就去数了一数，一共有13条鱼。然后我们分头在喂鱼。他们蹦蹦跳跳的，可爱极了。我们发现画的盛开了，有红色的和黄色的，小草碧绿碧绿的。就在这时，姐姐发现口袋里还有一包鱼食，我们想再次去喂鱼。又发现小池塘里少了许多鱼，我们只剩下5条鱼了，那又走了多少条鱼呢？
我的算式是：原来数的鱼减去剩下的鱼等于游走的鱼。13—5=8。
其实生活中，处处都有数学问题，只要平时然于观测，积累经验，在以后的生活中处理数学问题，就迎忍而鲜了。
今天，我跟弟弟、妹妹一起来到凉亭喂鱼。我们还买了一些面包给鱼儿门吃。
我们来到一个僻静的地方。抓起面包往池塘一撒，首先只有几条鱼儿在水面上来抢，不到一会儿，居然涌出了许多鱼背来，似乎是它们有一种秘密电话似的，只要那里有人撒上一大把鱼食或面包，立刻就有热心的鱼儿将它们的亲朋好友召集起来，赶扑食场。
看，这条红色的大鱼可真大呀！它那庞大的身躯一挤就占了好大一块空间，它的尾巴还不停地摇摆着，溅起了许多的水花。它张开大嘴，“嘟嘟嘟”地就吃了好多面包屑，边吃的时候还边横冲直撞，使得其它的小鱼无法接近。哼，原来这家伙想吃独食呀！我偏不给你吃！于是我等它游到左边的时候，将鱼食撒在右边，等它游到右边的时候就将鱼食撒在左边。结果这条大鱼游来游去的，就是吃不到鱼食。过了许久，这条鱼似乎明白了我的意图，悻悻地走了。
今天我弟弟、妹妹、跟鱼儿玩得真开心。
早晨，我们去小区里的鱼塘喂鱼。
我把饼干碎扔进湖里，许许多多的鱼来抢食的情景并没有出现，来“光顾”我饼干的鱼少之又少，与以前我喂鱼的情景恰恰相反。以前我喂鱼时，总是有很多很多的鱼过来抢食，大大小小，特别是红色和金黄色的鱼翻滚着抢食，好像红色和黄色形成的一个巨大旋涡。可是今天食物好像对它们没有了吸引力，鱼儿们有的只看看那些食物，没有去吃它们，有的只咬了一小口，可能觉得不太好吃吧，就游走了。还有的鱼干脆掉转鱼头，看也不看一眼。
我想可能是因为冬天天气太冷，水面温度太低，鱼儿都不愿意到水面来；可能是因为在我们来喂它们之前，已经有人给他们喂过食了，当我们喂的时候，鱼儿们都吃不下了；也有可能是因为它们没有食欲，不想吃东西，再加上我们喂它们的食物对它们来说可能不太好吃，所以鱼儿们都不来吃。
后来，转念一想。我猜鱼儿们可能更喜欢吃面包。于是我小跑回家拿来了面包喂它们。
果不其然，鱼儿们更喜欢吃面包。当我用面包喂它们的时候，一些小鱼便从四面八方游了过来，鱼渐渐多起来了，之前的小漩涡也渐渐扩大。但是我们手中的面包快喂完了，无奈，我们只能结束这一次喂鱼。
啊！喂鱼真好玩啊！
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