人们都说：“破坏大自然，是会受到大自然的报复的。”虐待动物也会受到动物的报复。
前天，我在新华书店里看书。我挑了一本关于神秘现象的书。
我选了一个位置看是看了。这本书第一篇讲的是关于动物的。这里面讲了动物是否有记忆力，科学家做了种种实验来证明。其中讲了动物复仇情景。
在某一个地方有一只大象来到了裁缝的屋旁，把鼻子伸进去，裁缝看见了狠狠的用针扎了一下大象的鼻子。大象疼的直叫，连忙逃走。之后大象吸满了水，到裁缝屋旁把水喷了出来。
在另一个地方，有一辆拖拉机把一只小狗碾伤了。狗的主人是一位兽医，他把狗治好了。从此以后，那条狗，一听到拖拉机的声音就非常激动，有好几次猛追拖拉机。日复一日，狗渐渐强壮起来。一天，那辆碾伤狗的'拖拉机又经过那条街。狗见了仇人，猛地挣脱绳索，跑向那辆拖拉机。然后扑向司机，司机立刻滚下车去，摔得头破血流。狗又去追拖拉机，把拖拉机的一只轮胎咬爆了。
还有关于其他动物的，动物复仇事件数不胜数。其实这就是在告诉我们。要善待动物，就像保护大自然一样。去破坏它们，终究会遭到报复的。
今天的体育课上，我们正在练习投掷实心球。突然，一只颜色鲜亮而且较大的“蝴蝶”跌跌撞撞地冲进人群，从我头顶上艰难地飞过——原来是一只鹦鹉。鹦鹉竟飞进我们学校里来了，这可真不多见，它立刻吸引了所有同学的眼球。
突然，鹦鹉扑扇了几下翅膀，落到了地上。一群人蜂拥而至，几个男生冲在最前面，他们都想得到那只鹦鹉，看着推推搡搡的人群，我真为鹦鹉的`命运担忧。我看见几个男生拼命地往上跳，鹦鹉拍了几下翅膀，又往下坠，可还没碰到地面，又挣扎着往上飞。男生们有的伸着手往上扑，有的眼睛直勾勾地望着鹦鹉，有的大声呼叫别人从各个方向捉鹦鹉……每个人都很冷血地把垂死挣扎的鹦鹉当作玩偶，占为己有，却没有为鹦鹉考虑——这会伤害它啊!
最终，受伤的鹦鹉还是落在一个男生手中了。他兴致勃勃地提着鹦鹉的翅膀，鹦鹉可能觉得很难受，不停地蹬着细瘦的双腿。我心疼地看着他手中不停挣扎的鹦鹉，它一身翠绿的羽毛凌乱不堪，尖嘴上缺了一块，扭着脖子叫唤着，十分狼狈。幸亏老师赶来了，把逃课捉鹦鹉的男生狠狠训了一顿，没收了鹦鹉，才结束了这一幕。动物也是大自然中的一员，理应受到人们的关心和照顾，难道大家都没有爱护动物的意识吗?
动物，在人看来非常低等。但那是他们错了。动物，人是需要的。
我说的是野生动物。如果你认为不需要，那我给你举几个例子吧!
狼：相信大家都看过〈狼和鹿〉。狼没有那么坏。它吃掉病鹿，鹿就不会大批的死亡，它也是“清道夫”，死尸也会被它清灭。
兀鹫：相信大家知道兀鹫是什么，它，就像上面的狼一样，也是“清道夫”。只不过它们吃的'死尸有一点不一样。你知道吗?没错，你回答的丝毫不差，兀鹫吃的东西是已经死了很久，且已腐烂的东西。这样，大自然就不会太脏了。
蚂蚁：蚂蚁大家都熟悉，也杀了许多，但是你有没有想过，蚂蚁到底吃什么呢?哼!知道你还杀!没错，蚂蚁就是吃垃圾的。你说什么?你说蚂蚁太小，连芝麻也吃不下去?难道你不知道蚂蚁的数量吗?它在森林里可是数量最多的。团结力量大你不懂吗?
海鸥：海鸥大家很熟悉吧?大家可能只知道它吃水生物，但它也吃岸边的垃圾，清理海岸。
怎么样?听了我的举例介绍后，你是不是对动物产生了怜爱之心，想对猎杀动物的人拳打脚踢?心动不如行动，赶快来一起保护动物吧!
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