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描写鼻子的作文(收集27篇)

栏目名称:初三作文 发布时间:2025-12-19
 

描写鼻子的作文篇1

告诉大家一个小秘密,现在每天早上我一睁眼就赶快摸摸妈妈的鼻子,恐怕哪天妈妈就会长出长鼻子来。想知道为什么吗?听记得小时候,妈妈经常给我讲木偶奇遇记的故事,里面的小木偶匹诺曹只要一说谎,他的鼻子……

告诉大家一个小秘密,现在每天早上我一睁眼就赶快摸摸妈妈的鼻子,恐怕哪天妈妈就会长出长鼻子来。想知道为什么吗?听——

记得小时候,妈妈经常给我讲木偶奇遇记的故事,里面的小木偶匹诺曹只要一说谎,他的鼻子就会变得老长老长。妈妈说,每个人都要诚实,说谎会受到惩罚,鼻子会变长。可是现在我却发现,妈妈其实是一个最爱“说谎”的人。比如周日那天吃饭,妈妈买了一只烧鸡,分给我和姐姐每人一只鸡腿,把鸡翅放到姥姥姥爷碗里。姥姥把鸡翅给妈妈吃,妈妈说:“我不爱吃那个。”我对姥姥说:“我妈只爱吃鸡爪子,我家的鸡爪子都是妈妈吃,妈妈说吃鸡爪子会干活。”姥姥叹口气说:“其实你妈原来是最不爱吃鸡爪子的。”“那妈妈为什么要说谎呢?”“你妈吃了,还有你的份吗?”哦,原来是这样……

还有一次,我考试成绩不好,还在班里捣乱,老师请了家长。妈妈回来后,我紧张极了,怕妈妈揍我。可是妈妈却说:“老师今天找我谈话,说了你五大优点,说你是个很有潜力的孩子。只要你把现在的小毛病改正了,学习成绩肯定会提高的。妈妈相信你能做到,以后我们一起来复习功课,好吗?”后来,我的学习成绩真的.有了提高,还积极参加班集体活动,受到了老师的表扬。

还有……

妈妈说的“谎”太多了,可奇怪的是,妈妈的鼻子一直都没有长长。我想这就是爱的力量。充满爱的善意谎言,是不会长出长鼻子的;充满爱的善意谎言,让我感觉到这个世界的温暖。以后,我也许会对妈妈“说谎”,但不是为了欺骗,而是为了回报妈妈的养育之恩!

描写鼻子的作文篇2

周五下午第一节课,张老师在教室里满脸笑容地对全班同学说:“我带你们去玩一个很有意思的游戏——粘鼻子”。

游戏开始前,张老师在平台上给我们讲了游戏规则:先用红领巾遮住眼睛,然后把鼻子贴对地方,就算成功了,也不能贴对地方,就算失败了。

比赛终于在学生的期待中开始了。在热烈的气氛中,所有的同学都举起了手,摩拳擦掌,有的同学甚至离开座位大喊:“张老师让我先贴,让我先贴。”。转眼间,幸运的选手刘子健第一个上场了。他兴奋地走向张老师,张老师拿起红领巾遮住了眼睛。他右手拿着一个粉红色的鼻子,朝着画板的方向摸,上下左右摸。他终于摸到画板,贴在帅哥脸上。突然,学生们在教室里哄堂大笑。可怕!有一个被残忍地变成“独眼巨人”的小帅哥真好。

游戏继续,有的把鼻子贴在耳朵上,像戴了个大耳环;有的'把鼻子贴在头发上,像小女孩头上的蝴蝶结;还有的把鼻子贴在下巴上,像老爷爷下巴上的胡子。

“叮…,叮…”比赛在学生的笑声中结束。之后会想到游戏中一些有趣的情节,暗自发笑。

描写鼻子的作文篇3

今天,我们在作文课上玩了一个有趣的游戏——“画鼻子”

鼻子画怎么玩?我来介绍一下!先画一张没有鼻子的脸,然后让一个同学蒙上眼睛转5圈左右,然后在人的`脸上画一个鼻子,看谁能画得准。

听说打游戏,全班沸腾了,有同学拍着桌子喊“好!”有的举手喊:“让我先来!”有的高兴得从凳子上摔下来,我却不敢举手。但是看着同学一个个走上讲台,我忍不住走上讲台。老师蒙住我的眼睛,转了五圈半。我突然觉得头晕目眩,就像一艘船在海里迷了路。我先向西北走了两步,准备在那里写,但听到同学哄堂大笑,我觉得不对劲,手缩了回去。我又向东走了两步,在那里我坚定地写着。没想到,同学们笑得更厉害了。我赶紧摘下红领巾,看到自己已经把鼻子画到了脸外面。

画鼻子这个游戏太好玩了,真想天天玩画鼻子!

描写鼻子的作文篇4

王老师大步流星走进教室,拎起一支粉笔便在黑板上画起来。不一会儿,一个大大的脑袋画好了;又一会儿,脑袋上多出一个紫色的蝴蝶结;再一会儿,一张漂亮的小姑娘脸蛋画好了。只是让人奇怪的是,她没有鼻子。王老师看出了我们的心思,脱口而出:“我们今天玩画鼻子的游戏。”

很快,第一位选手已经准备上场。他是小徐。只见小徐的眼睛被王老师用一条红领巾遮上,然后又被王老师拉着原地转了三圈。这才开始去画鼻子。转过三圈后的他已经踉踉跄跄,活像一个醉汉。在通往黑板的那条路上,他一会儿往左走,一会儿往右斜。历经“千辛万苦”的终于到达黑板处,准备画鼻子了。他的手指刚放到黑板上,就听底下的'观众们已经等不及报告消息了:“往左一点”“往右一点,偏了。”大家纷纷为小徐出谋划策。正当他犹豫不定时,老师大喊:“快画呀!”小徐顿时被吓了一跳,不管三七二十一,胡乱画了个小圆圈,就算鼻子了。“哈哈哈,”我们顿时放声大笑。原来,小徐把小姑娘的鼻子画在了耳朵上。再看小徐,已经害羞地无地自容,捂着脸跑下讲台。

后面又有几个选手分别上来尝试,但都出了不少洋相。游戏在欢笑声中悄悄地溜走了!

描写鼻子的作文篇5

叮铃铃,铃声响了。这节可是我们最喜欢的活动课,于是,安静的教室里响起了一片吵闹声。

这时,老师走了进来说:“今天,我们来玩贴鼻子的游戏。”说完就带我们向操场走去。到了操场上,于老师说:“游戏规则是这样的`,我们先挑选一个人上来,然后,用红领巾把这个人的视线遮住,最后,让他把小丑的鼻子贴上,贴错算输,贴对算赢。”

老师的话刚说完,大家争先恐后地叫着:“让我来,让我来。”但老师把机会让给了小明,老师用红领巾蒙好眼睛后,又让小明转了三圈,小明顿时晕头转向,但还是把鼻子贴上。突然,后面传来一阵阵笑声,小明定情一看,自己却把鼻子贴在了小丑的头上。第二个上的是小刚,他自以为自己很厉害,就往中间一贴,后面传来的笑声更大了,他马上露出眼睛一看,自己却把鼻子贴在眼睛的中间,终于轮到我了,心想:一定会赢的。于老师帮我系好红领巾,又转了三圈,就让我上去了,经过我在下面认真观察,我找好位置一贴,下面传来了一阵阵雷鸣般地掌声,我贴对了,我太高兴了!

叮铃铃,下课铃响了,短暂的活动结束了。有了活动课,每个人都有了一段快乐的时光!

这节活动课真是让人流连忘返啊!

描写鼻子的作文篇6

在一个阳光明媚的早晨,班上会有一个“画鼻子”的游戏。

活动开始了。老师在黑板上画了一个大头娃娃。娃娃有眼睛,樱桃嘴,弯弯的`柳眉。美中不足的是这个小娃娃没有鼻子。那我们就帮它画吧!

学生们渴望尝试。在此之前,每个学生有五秒钟的观察时间。之后老师用红领巾蒙住同学的眼睛,靠着记忆中的娃娃给她加了个鼻子。

第一个上场的人是小月。她紧张地盯着洋娃娃,老师蒙住了她的眼睛。她上前在黑板上画了一个小三角形。随着观众哄堂大笑,老师解开小月头上的红领巾,忍不住捂住了嘴。原来,小月把鼻子画在娃娃脸上了!

学生们一圈又一圈地在讲台上画鼻子,有些画在耳朵上,有些画在下巴上,有些甚至在外面画鼻子。真的很奇怪,很有趣!

没多久,轮到我上台了。只用了五秒钟,我仔细研究了一下娃娃,在黑板上仔细画了个鼻子。我以为同学们会嘲笑我,没想到,他们不但没有嘲笑我,还为我鼓掌!当我解开红领巾,看到黑板上那个大脑袋的直鼻子少女娃娃时,我会意地笑了。

这一刻,我体会到了一个道理:无论做什么,都要三思而后行,这样才能做好。

描写鼻子的作文篇7

周五下午的班会,老师让我们搞活动,我是主持人之一!

我站在讲台上,先讨论活动,然后讲游戏规则。之后,我们在黑板上画了一个没有鼻子的洋娃娃,并邀请吴越上来。先蒙住她的眼睛,再让她有鼻子。她先是打了一下鼻子,但犹豫了一下,还是打了一下娃娃的下巴。突然,全班哄堂大笑,连她也笑了。

轮到刘浏了,我们蒙住了她的'眼睛。她想了一会儿,然后双手向前走去。当刘浏走到黑板前时,她伸手就去擦。学生们勃然大怒,称赞刘浏如此凶猛。她还是很尴尬!

这个游戏真的很有意思!

描写鼻子的作文篇8

我最喜欢的游戏是画鼻子。我们先在黑板上画一张没有鼻子的'脸,然后用围巾遮住一个同学的眼睛,然后把他领到脸前,然后让他转三圈。最后,让他在脸上画个鼻子。如果图片正确,大家会鼓掌。如果他画错了画,大家都会笑得很开心。

我喜欢这个游戏。

描写鼻子的作文篇9

今天上语文课时,朱老师在黑板上画了一个小女孩的头像。小女孩长着长长的头发、大大的眼睛和小小的嘴巴,可就少了个鼻子。朱老师说:"今天,我们来玩’画鼻子’的游戏。"教室里一下子炸开了锅。

朱老师先请吴同学来画鼻子,她先用一块红布蒙上吴同学的'眼睛,再让他原地转三圈。转完后,吴同学伸出右手探路,摇摇摆摆地走到黑板旁边。同学们有的喊:"往左!往左边点!"有的喊:"谁说往左边的?往右!"还有的喊:"别听他们的,听我的:往上!"同学们的话,使他有些不知所措。最后,他下定决心,举起粉笔画了下去。

"哈哈"同学们哄堂大笑。吴同学赶快摘掉眼罩一看:哈!他把鼻子画在眼睛下面了!

后来,朱老师又请了蒋同学和靳同学来画。其中还是靳同学画得准,他先比了比鼻子的位置,然后才画下去。就这样,小女孩有了一个又漂亮又秀气的鼻子。

今天,我真是太开心了!

描写鼻子的作文篇10

有一天,我来到一个陌生的地方。操我,大喊:“听着!那清脆的鸟鸣,那叮叮当当,叮叮当当的流水声,真是太美了!小主人没有我也会哭。”

“什么什么?什么叮咚叮咚?我只闻到花香,青草香,溪水香。什么叮咚叮咚的声音真的很烦。我也知道我是小主人的最爱。没有我,小主人不能吸氧,会死的。”鼻子在嘴里尖叫。

一边用红色的花粉擦拭着自己的身体,嘴里温柔地说:“别争了,我是主人的最爱!没有我,我的小主人不能说话和吃饭。一时之间,我饿死了;另一方面,我不能说话,我会窒息。所以小师傅觉得我最好。”之后他就开始红着嘴吃甜葡萄。

眼睛撇着嘴在一旁说,“要说你素质差!争议是什么?你没看到小主人最喜欢的人在这里吗?”鼻子和嘴巴都抬起来,异口同声地说:“你?我能为我的主人做些什么?”眼睛说,“你不知道吗?没有我,你学不会。学不会,就没有知识。没有知识,就会被社会淘汰!”

眼睛,鼻子,耳朵,嘴巴都觉得自己的.想法太偏激了,别人是对的。于是他们换了个姿势:嘴巴跳到眼睛,鼻子跳到嘴巴,耳朵跳到鼻子,眼睛跳到耳朵。这真是一团糟。

还有人说:“哈,是个小怪物!”我极度苦恼。最后他们都跳回了原来的位置,我又开心的笑了。我说:“没有你,谁也做不了什么。”

描写鼻子的作文篇11

今天是10月25日,习老师像往常一样往讲台上一站,说:“同学们,我们再来玩以前的贴鼻子游戏,重新写一篇更好的日记,好吗?”我和同学们都很赞成老师的想法。老师在黑板上一边画一边说:“有一个宝宝,他有一双大大的眼睛,桃红的.小嘴,但他没有鼻子,所以要帮他装上一个鼻子”。

首先由我开始,老师用红领巾把我的眼睛蒙上,我非常紧张,老师让我拿着磁铁当鼻子,领着我去贴鼻子,我东摸摸,西摸摸,不知贴哪儿好,想贴又不敢贴,怕贴错,比较后我还是紧闭眼睛贴上去了,同学们都说我贴对了,我拿开红领巾一看,哎呀!鼻子贴到嘴巴上了,同学们哈哈大笑,我的脸都红了,自己也笑了出来。到其它同学贴鼻子的时候,有的贴在眼睛上、有的贴在了脸上、有的贴在了嘴巴下面,比较后只有李仕杰、刘卓伦和习老师贴中了一点点,习老师叫我们为胜利者鼓掌,其实李仕杰和刘卓伦只贴中了一点点,我们还是为他们热烈地鼓掌了。

这个游戏真好玩,我太喜欢了!习老师啊习老师,我跟你学真有趣啊。

描写鼻子的作文篇12

语文课上,耿先生在黑板上画了一个圈。我们面面相觑,不知道耿先生葫芦里卖的是什么药。我看到耿先生在圈里加了几笔,出现了一双大眼睛和一张粉红色的嘴巴,但是少了一个鼻子。所以今天我们要玩粘鼻子的游戏。

耿先生首先宣布了粘鼻子的游戏规则:第一,用布条遮住眼睛,原地转三圈。话音刚落,就有不少同学自告奋勇地举起了右手。终于,幸运之箭射中了黄忠禹。他严肃地走上舞台。蒙上眼睛后,他转了三圈,像只企鹅一样摇摇摆摆地走向黑板。当黄忠禹摸着黑板准备把鼻子翘起来的时候,同学们看到他要把鼻子贴在自己的脸外侧,笑得更厉害了。黄忠禹灵机一动,向右移动,用力一贴。他脱下衣服,自己笑了。

第二个幸运的是薛浩,他被布蒙住眼睛,转了三圈开始比赛。薛浩从容走到黑板前,在黑板槽里摸索着耿老师悄悄放的'一根粉笔。这时,李坐在我面前喊道:“上去,薛浩,上去!”旁边调皮的同桌王浩宇故意误导薛浩:“左,左,右,右!”残雪相信自己直觉,并坚持不懈。全班同学都震惊了!薛浩脱了布,很惊讶!完全在对的地方。

“丁丁”铃响了。好玩的游戏结束了!啊!鼻子贴的游戏真好玩!

描写鼻子的作文篇13

“画鼻子”是我们童年时期最喜欢玩的游戏,没想到今天老师让我们玩“画鼻子”游戏。

两分钟预备铃响了,老师走进了教室,老师笑眯眯地说:今天我们玩“画鼻子游戏。”同学们听到,不约而同地大声欢乎:“万岁!”

老师先在黑板上画了一个圆圆的.脸蛋,然后再请同学上来画鼻子。老师先请了小陶上去,小陶戴上了眼罩,再左转三圈,右转三圈,老师说不能“打电话”――给他通风报信。小陶跌跌撞撞地摸摸黑板。等他找到了黑板,哆哆嗦嗦地找“脸,”犹犹豫豫地画了一只鼻子。班里的同学见了,顿时哄堂大笑,小陶把眼罩摘下来一看,原来他给脸上加了一滴眼泪。

轮到我了,我胸有成竹地把眼罩戴上去。一开始我晕头转向地走到前门去了,我又转过身,我摸到了黑板,我就随手画了一笔。教室里顿时鸦雀无声了。我的心“咚咚”直跳,不知我画中了没有?等我把眼罩摘下来一看很惊讶,没想到我居然画中了,真是瞎猫碰到了死老鼠,班里又传来了一阵雷鸣般的掌声。

“画鼻子”游戏真好玩!

描写鼻子的作文篇14

“让我来,让我来!”几个同学大声叫着。原来,我班同学正在玩“贴鼻子”的游戏。游戏是这样玩的,老师画了一个大头娃娃,有头发、有眼睛、有耳朵,还有一张大嘴巴,美中不足的是没有鼻子。这个鼻子就需要我们把它贴上去。

第一个上去的是中队长王玉莹。班长用红领巾给她蒙上眼睛,让她转三圈。只见中队长一步一步到大头娃娃跟前,在她认为是鼻子的地方一贴,可下面的`同学却大声喊起来:“偏左了,偏左了!”无奈,中队长又拿起鼻子,把鼻子往右边一贴。刚准备扯下布条,可下面的同学又喊起来:“偏右了,偏右了”中队长又把鼻子往左边贴了。这时传来一阵笑声。中队长扯下布条一看,啊,鼻子不但没对号入座,还使大头娃娃成独眼龙了。她也情不自禁笑了起来。

轮到我了,我惊惶失措地上去把鼻子一贴。可下面的人又叫往下往下。我随手一贴扯下布条,咦?怎么在嘴巴上了这不证明我刚才是贴对的吗?

最后,贴鼻子的游戏在同学们爽朗的笑声中结束了。有空你也找几个好伙伴玩玩,真的很好玩噢!

描写鼻子的作文篇15

今天可无聊,为了消除寂寞,我家举行了一次别开生面的画鼻子游戏。

游戏开始前,先由我在一张超大的铅化纸上画了一个圆圆的脸,雪白的脸上镶嵌着一双大眼睛和一张樱桃似的小嘴,两边还有一对耳朵,惟独没有画上鼻子。我把画帖在墙上。

游戏开始了,我先来画。我胸有成竹地来到指定的位置,妈妈把我的眼睛用眼罩蒙住了。顿时,我的眼前一片漆黑。我在原地转了三圈后,已经是晕头转向了,都不知道哪里才是正路。在妈妈的指引下,我摸索着来到了墙边,停在一个地方,我拿起笔犹豫了一会儿,此时,身后的爸爸妈妈都没有出声,我想:爸爸妈妈不出声,说明我的位置一定站对了。我就很自信地在纸上面画了一圆。我刚画好,就马上把眼罩拿下,一看图,我惊呆了,我居然把鼻子画在了一只眼睛的下面。爸爸妈妈笑弯了腰,爸爸说:“你看,小男孩的'鼻子都变成眼泪了。”我垂头丧气地走到了下面,把眼罩给了爸爸,爸爸很快就戴了上去,看样子他自信十足。可是他把鼻子画得离小男孩的头部都有十万八千里了,我和妈妈一起嘲笑爸爸。后来,妈妈也没有画对地方。

画鼻子的游戏真有趣。

描写鼻子的作文篇16

“叮铃铃……”上课了,就在同学们焦急地盼着郝老师的时候,郝老师满面笑容的走进来“同学们,我们今天玩一个游戏,游戏的名字叫贴鼻子。”郝老师的话音刚落,我们就高兴的拍手叫好。

郝老师首先在黑板上画了一个圆,然后在圆中画了一双弯弯的`眉毛,眉毛下面是一双明亮的大眼睛和一张大嘴巴,就是没画鼻子,结果成了一个没有鼻子的小朋友。

郝老师先叫原子淳来贴鼻子,她用红领巾把原子淳的眼睛蒙住,然后让他原地正转三圈反转三圈,我想他一定是转晕了吧,要不他怎么差点摔倒呢?原子淳刚把鼻子贴上,就听见同学们哄堂大笑,他想一定是贴错了,赶紧揭掉又贴到另一个地方,这一下,同学们笑的更厉害了。郝老师问:“你贴好了吗?”他点点头,郝老师说:“那你自己看看吧。”他扯下红领巾,自己也情不自禁地笑了,原来他把鼻子贴到小朋友嘴上了。我想:原子淳你真笨呀!这都贴不好。

后来我和其他同学也都上去贴,但我们的结果和原子淳一样,没有一个贴好的,嗨,贴一个小小的鼻子怎么就这么难啊,看来什么事情都是看起来容易做起来难啊!

描写鼻子的作文篇17

今天下午第二节课,老师在教室里和我们玩了一个有趣的游戏,叫画鼻子。

老师在黑板上画了四四个圆脸,有眼有眉有耳有毛,没有鼻子。老师邀请了四组的领导,每组邀请一名代表。四个领队负责用红领巾蒙住他们组代表的眼睛,然后举在头前让他们画鼻子。比赛开始了,下面很热闹!有的大喊:“加油!”有的.喊:“上、”代表完了。我在下面又笑了。原来,有些代表把鼻子贴在眼睛上,有些贴在额头上,有些贴在脸外。、太有趣了!

这时候,轮到我了。我上去的时候很紧张,老师蒙住我的眼睛我更紧张!说到画画,台下有同学说:“往左。”有人说:“往右。”不知道从哪里画出来的,不管多少,我都画的很仔细。不料台下的同学笑得更大声了,我心想:我一定画得很丑。我摘下红领巾,果不其然,鼻子像钩子一样挂在眼睛上,气得要命。铃响时,我们正玩得开心。

我在这个班真的很开心!真的希望以后有这样的课。

描写鼻子的作文篇18

今天阳光明媚,我们在教室里玩有趣的游戏“盲人画鼻子”。

老师先在黑板上画一个没有鼻子的大头娃娃,然后宣布游戏规则。老师话音一落,学生们就争先恐后地去试。老师让我第一个上讲台画画。我自信地站在离黑板3米的地方。她先用布蒙住我的眼睛,然后递给我一支粉笔,然后让我转了三圈。这时我有点晕,分不清东南西北。我站稳后,向前走去。学生们大喊:“方向不对!右转。”我立刻向右拐,然后小心翼翼地向前摸索。最后,我的手碰到了黑板。正要画画,同学们七嘴八舌地提醒我:“上,左,下一点。对,对。”这时,我的.心越来越焦虑,双手开始颤抖。听了同学的指示,我果断找了个位置,画了个大鼻子。画完了,我脱下布,看到娃娃好像在对我笑!不出所料,我把鼻子的位置画对了。还好同学帮了我,不然不知道鼻子会被拉到哪里去!

游戏继续,有的同学把鼻子画在眼睛下面,有的同学把鼻子画在额头上,有的同学把鼻子画在头上!学生们笑了起来,似乎在笑,笑声在教室里回荡了很久。

从这个游戏中,我意识到盲人的生活并不容易!

描写鼻子的作文篇19

小明有一双又大又亮的眼睛,但没毛病。但是他一点都不喜欢这些眼睛。晚上睡觉的时候看书,走路的时候看书,坐车的时候看书,有时候玩沙子把沙子弄到眼睛里,用脏手揉眼睛。这次眼睛高度近视,什么都看不清。看电影的.时候眼睛睁了很久,什么都看不清楚,只好戴眼镜。

但是戴眼镜不是长久之计。我的耳朵和鼻子又不协调了。“喂,我的耳朵哥哥,我的命够苦的了。鼻子说:“我整天被一种叫做眼镜的奇怪东西压着,这种东西让我背痛,腿抽筋。耳朵也抱怨道:“哥们,不说了。看来我们两兄弟的生活差不多,我也吃了不少苦!这都是因为眼睛有病,但它是有病的,是自己治好的。为什么让我们受苦?”“是的,”鼻子说,“但是我有一个好主意。主人一弯腰,我们就努力低下头,但我需要你的帮助。”耳朵问:“你在忙什么?”鼻子说:“只要你一闪,就把眼镜取下来。”

一次偶然的机会,小明不小心把书掉在了地上。他弯腰捡起来。耳朵闪得快,眼镜闪下来。有眼睛的弟弟病得很重。他看不见了,只能用手在地上摸索。终于找到了眼镜,不过这家伙已经碎成两半了。萧只买了另外一双。在路上,小明因为看不见,撞到了一根电线杆上,摔断了鼻子。另一只粗心的耳朵被树枝割破了。我很难买到眼镜。我不敢用我的耳朵和鼻子惹麻烦。

孩子,你要爱护眼睛。

描写鼻子的作文篇20

“最近比较烦,比较烦……”同学们,你们有没有烦恼?你们的烦恼又是什么呢?学习有压力,还是父母吵架?啥?你问我的烦恼是什么?唉,实话告诉你吧,我的烦恼永远远比你们的与众不同,那就是——塌鼻子。

一天,我和妈妈一起在客厅里看小时候的相册。小时候的我真是个“绝世大美女”:红扑扑的脸蛋,双皮大眼,雪齿红唇。我正陶醉地欣赏着,妈妈冷不丁地叹息了一句:“唉,就你这塌鼻子把这张可爱的小脸毁了。”我的内心“轰”地一声巨响,马上看向“美女”的鼻子。哇!真的!“美女”美中不足的地方就是那刺眼的鼻子:又塌又扁,像颗烂烂的蒜头。看到这儿,我欲哭无泪:“塌鼻子啊,塌鼻子,你可害苦我了!”

更惨的.是还在后面呢:本人因错把老妈的洗面奶看成自己的,误用之后,原本虽然塌但很干净的鼻子上面被一颗颗顽固分子——黑头霸占了领地。每天早上起床我都会感觉鼻子上油油的,一行人走过来,就属我那悠悠的鼻子最显眼了。这无疑是雪上加霜,可是,这怪谁呢?

二单元测试下来,我考得了全班第一的好成绩,别提有多开心了,走起路来都是一蹦一跳的,我把这喜讯告诉了爸爸,他先是一愣,继而捏住我的鼻子,笑着说:“嘿,没想到你这小塌鼻还有两下子嘛!”我高兴的心情荡然无存,默默一个人回到房间,对着镜子神情恍惚地说:“塌鼻子,塌鼻子……”

“最近比较烦,比较烦……”我看到一本遗传学的书,说小时候是塌鼻子,长大会变成高鼻子。唉,但愿如此吧。塌鼻子,什么时候才能跟你说“goodbye”呢?

描写鼻子的作文篇21

今天的习作课上,老师在黑板上画了一个大大的三毛头,有嘴巴,有耳朵,有眼晴,有眉毛,还有三根头发,就是没有鼻子。我一看就知道老师要和我们做画鼻子的游戏。我们很高兴!

郝老师第一个请今天的值日班长冯跃来画,老师用一条毛巾把冯跃的眼睛蒙住了,给了他一支粉笔,来画鼻子。冯跃摸索了一会儿,下了决心画下去,刚画好,大家都哈哈大笑,冯跃不知道怎么回事。郝老师把毛巾拿掉,冯跃自己也笑了。原来他把鼻子画到嘴的.旁边了。

第二个是季云飞,老师也用毛巾蒙住了季云飞的眼睛,季云飞思索了约一分钟,在左手那里一画,教室里又响起了笑声,原来他把鼻子画到了脸的外面。

第三个是我们班上的机灵鬼侍倜,老师用毛巾蒙(住了侍倜的眼睛,侍倜考虑了好一会儿,一笔画了下去,一画又画到了外面,大家又笑了。

最后一个是何昊,大家对何昊很有信心。老师用毛巾把何昊的眼睛蒙了起来。何昊一画把鼻子画歪了。

画鼻子游戏结束了,大家很失望。看来把眼睛蒙上做事是很难做好的,我们要好好保护自己的眼睛。画鼻子游戏真好玩。

描写鼻子的作文篇22

我玩过很多游戏,如丢手绢、捉迷藏等。但我还是最喜欢玩贴鼻子的游戏。

今天上午第三节的上课铃声响起,尹老师满脸笑容地走进教室,对我们说:“这节课是语文活动课,我们一起来做贴鼻子的游戏。”同学们听了这个消息,高兴得一蹦三尺高。

只见黑板上画着一个小男孩的头,一双又大又圆的眼睛,一对半圆形的耳朵朵,一张笑起来的小嘴,就差个鼻子。老师要求我们拿着鼻子,用红领巾把眼睛蒙住,然后转三圈,再把小男孩的鼻子贴到他的脸上。

贴鼻子这个游戏开始了。尹老师首先喊了姜林森给小男孩贴鼻子。姜林森用红领巾蒙住了眼睛,再快速地向左转了三圈,然后走向黑板,他的手在黑板上左摸摸,右摸摸,过了一会儿,他把鼻子贴到了他觉得应该贴的地方。可刚贴完,其他同学都哄堂大笑。原来他把鼻子贴到了小男孩的'嘴巴上。

同学们一个接一个地上去贴鼻子,有的把鼻子贴到了眼睛上,有的把鼻子贴到了下巴上,有的把鼻子贴到了耳朵上,有的则贴到了头像的外面。教室里不时地爆发出“哈——哈——哈”地笑声。

不一会儿,下课铃响了,同学们都在抱怨:这节课的时间怎么这么短!

描写鼻子的作文篇23

过了一会,刘老师说:“安静!安静!现在我们玩一个游戏——画鼻子。但是有个要求,不能睁着眼睛,要把眼睛用布蒙上。谁坐的好,就让谁来玩。娄宏宇吧!”这时,教室里乱成了一锅粥,同学们开始议论纷纷,猜测娄宏宇能不能把鼻子画对。

“往上!往上!”同学们大声喊着,让蒙着眼睛的娄宏宇不知所措。他在吵闹中把鼻子画好了。“哈哈!哈哈哈!”同学们大笑。原来他把鼻子画到了脸的外面。我看了以后也情不自禁的笑了起来。

“这次,我要找个文静的.女同学,赵慧琳吧!”刘老师说。老师给她蒙上眼睛,问:“你紧张吗?”“有一点。”赵慧琳说。“有信心吗?”“有!”赵慧琳回答。

“往下!往下!”同学们又开始议论纷纷了。我们都希望她能画好。结果,她又把鼻子画到了嘴巴上。

“刘宜鸣上来!”刘老师说。“好!”刘宜鸣跑上了讲台,他不慌不忙地把鼻子画到了眼睛旁边。同学们又开始哈哈大笑。

“我来吧!”刘老师说。只见刘老师不偏不歪地把鼻子画到了正确的位置上。

“啊!”许多同学都很惊讶,觉得刘老师太厉害了!

我太喜欢这个游戏了。

描写鼻子的作文篇24

有一次,老师走进教室,微笑着对我们说:“上课前我们先玩个游戏。”同学们一听要玩游戏,马上就炸开了锅,好像打了鸡血似的欢呼雀跃了起来。接着,老师就在黑板上画了一个没有鼻子的娃娃,她给我们讲了游戏规则:要同学们蒙着眼睛走到讲台上,给娃娃添上鼻子。

我们听了,都迫不及待地高高举起了小手跃跃欲试。这时,老师请一位同学走上讲台,然后先蒙住了他的'眼睛,让他转了三圈后再上去给娃娃添鼻子。那位同学转了三圈,竟然晕头转向地走错了方向,跑到了楼道外面,逗得同学们哈哈大笑。老师把他拽了回来,把他扶上了讲台,画好了鼻子,他取下布条,睁眼一看,自己都情不自禁地抿嘴一笑——原来他把鼻子画在了娃娃的眼睛上,淘气的“娃娃”活生生地变成了个“二郎神”。

老师又请我们班的李梓源来画鼻子,李梓源转了三圈,小心翼翼地走上讲台。同学们在下面等得不耐烦了,就在底下窃窃私语地说:“往左、再往左、往右、往上、往下、再下一点……”最后李梓源在大家的帮助下终于把鼻子端端正正地画在了位置上。

接下来老师又请了很多同学上台去添鼻子,虽然大家都没有像李梓源一样把鼻子端端正正的画在位置上,但是大家都很开心,觉得这个游戏非常有趣。

描写鼻子的作文篇25

今天,岳老师说要和我们玩一个游戏。我想:“会是什么我没玩过的游戏呢?”当老师亮出来一个大头娃娃时,我一下明白了,原来是有趣的添鼻子游戏。

游戏规则是先把你的眼蒙上,然后让你走到事先贴在墙上的大头娃娃前,给他添上鼻子。

游戏开始了,首先上场的`是老师家的孩子岳煜昆。只见他握着笔,摸索地走到娃娃旁边,用手比画了一会儿,最后小心翼翼地把鼻子画了上去。还没等他睁开眼睛,我们已经笑得东倒西歪了。原来,他把鼻子画到了眼睛上面去了。第二次,老师说得增加点难度。于是,他被老师原地转了三圈,这下可好,他像喝醉了酒,摇摇晃晃走到娃娃跟前,他吸取上一次的教训,终于把鼻子画端正了。

轮到我了,我的心砰砰跳个不停。我被蒙上了眼睛,仿佛来到了一个黑暗的世界。我伸直两手,在黑暗中向前摸索。好不容易,我终于摸到画片了,我努力地回忆娃娃的形象。在这儿?不对。在这儿……就这儿了!

我一狠心,做出了最后的决定。只听岳煜昆大叫:“画正了,画正了!”我赶忙睁开眼睛,天哪!

我真的画正了,我高兴地跳了起来。我要回去把这个消息告诉爸爸、妈妈。

描写鼻子的作文篇26

今天下午第一节课,铃声刚响,李老师轻松的走进教室,转身在黑板上话了一个小丑,它的脸圆溜溜的,脸上有一双大眼睛和一个大嘴巴,还戴着一顶海螺帽,就是少了一个鼻子。

游戏开始了,大家跃跃欲试,都想冲在第一个。老师请宦宦第一个玩,她先用红领巾蒙住自己的眼睛,然后把她领到黑板前递给她一只粉笔,让她原地转三圈,最后让她画鼻子。宦宦拿着粉笔,犹豫地摸索着。后来,她终于下决定了,在黑板上画了一个鼻子,教室里传来了一片笑声,宦宦连忙把红领巾解开了,看见自己画到了小丑的额头上。

老师又请了几个同学去画鼻子,他们有的画在了眼睛上,有的画在了嘴巴上,还有的画在了脸外面,教室里的笑声更响了,大家有的笑的前仰后合,有的`笑到喊肚子疼,还有的笑的眼泪都流下来了。

最后寒寒上场了,大家连忙在下面指挥:“左边,右边,向上!”在大家的帮助下,寒寒给小丑画上了鼻子,教室里传来了一片呼喊声。

画鼻子游戏真好玩,到家我也要和爸爸妈妈玩这个游戏。

描写鼻子的作文篇27

今天,周小月和沈丁丁到我家玩。我们商量好玩画鼻子的游戏,就开始玩了起来。

游戏开始了,老师先在墙上贴了一张纸,上面画着笑脸的,可是这张纸却偏偏没有鼻子。老师先给周小月蒙上眼睛,让她拿了一支笔,向那张纸走去。她跌跌撞撞终于摸到了墙上那张白纸,便开始动手画起鼻子。她在纸上随便点了一个小点儿,结果却点到了脸的外面。我们开怀大笑起来,连她自己看了也笑个不停。第二个画的.是我,一开始我很紧张,闭上眼睛才放松下来。我拿起一支笔,蒙上眼睛,又转了三圈,然后才开始画鼻子。我被转晕了,结果连方向都弄反了,有人提醒,我才转过身子来。我也随便画了一下,结果把鼻子画到了嘴旁边,他们笑了,我自己也笑了。第三个上台的是沈丁丁,他画的最准确,因为,他想到了一个办法,就是上下比划,找准鼻子的准确位置,才蒙上眼睛后,开始去画。这次我们没有笑了,而是很惊讶。

今天,虽然我画得不准,但是,我也很快乐,因为我体会到了盲人活动是多么不容易,我们要多去帮助他们,同时也要保护好自己的眼睛。

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