俗话说：“台上十分钟，台下十年功。”我们苦练了这么多天，为的就是台上五分钟。
这一天，激烈的比赛开始了，我们抽到第二个上场。在台下，我的心情随着比赛班级的流动，开始变得心跳加快跳动，紧张感让我有些害怕。我默默地记着文章和动作，因为我不能给班级拖后腿。
听到五（2）班做准备时，我紧张极了，来到台下，我不停地安慰自己，给自己加油打气，并做深呼吸,可是我还是害怕，害怕心慌中出错、害怕读错文章、害怕做错动作、害怕转错方向、害怕自己丑态百出。我就是怀着忐忑不安的心情上台的。站好位置后，我对自己说：“一定要做到最好！”我深呼吸了一口气，等待着开始。先由周蕾读好引言，我们才开始朗读，我们自选的是14课课文片断《再见了亲人》，同学们在音乐的伴奏声中深情地朗读着。接着在翻第8课时，我没翻好，翻到了第7课，我马上调整好，才度过这一难关。在做动作时，我担心自己做错了。就是这样，在紧张的'气氛中我们的比赛结束了，下台了，我的心情放松多了。
这次朗读比赛，我们班取得了年段第二名的好成绩，老师说：“这次的荣誉靠的是全班同学的齐心协力。”我觉得，这个荣誉应该给陈老师，因为她的训练方法，让我们翻了身。
我已经11岁了，经历过很多时刻，有开心的，伤心的，激动的。但随着时间的推移，很多的事我都淡忘。有一件事我至今记忆犹新——打针。
那是我4岁那年的一个风和日丽的下午，我正在和小伙伴玩。妈妈一边走一边说：“罗婷婷去打针了。”一听到这话，我撒腿就跑——因为我怕打针。我跑得再快也跑不过我妈，只好跟着她乖乖地去医院。到了医院还要排一会儿队。我一会儿说口渴，一会儿说肚子饿，一会儿说要上厕所，但妈妈知道我想离开都不让我去。轮到我了，我双手扒在门框上，就是不肯进去。妈妈硬把我拖进去的。妈妈和护士都说：“不怎么疼，不怎么疼。”我才慢慢、慢慢地把手放到桌上去。我的手一直在发抖，心也怦怦地直跳，像怀里抱着一只小白兔似的。我瞧了瞧护士，只见她把尖尖的针头朝上扬了扬，射出一点儿药水，笑嘻嘻地对我说：“小朋友放松一点儿，不要太紧张手不要动。”我心里想；怎么可能不紧张，手不动，这么尖的.针头，扎进去不知道有多疼。不知不觉之间针头已插入我的血管并拔出，我感觉像被指甲掐了一下。
原来，打针并不那么痛，不要紧张，紧张手就会动，动了会回引起不必要的麻烦。有些事情并不像我们想象的那么难，只有尝试后才知道。
“加油，快爆啊，胜利就在眼前，你马上就是冠军了！”只见同学们不断为我加油。
你知道我们在干嘛吗？其实，今天九五举办了一场吹气球比赛。说起来真是太激烈了。
一开始，我既紧张又害怕。
但是后来，我发现我吹气球非常的有天分。
于是，我就有了十足的劲，只见气球越来越大，比人头还大，就算这样，气球它还是不爆啊！我不禁在心里嘀咕道：“这气球质量也太好了吧，好得都不会爆了！”我既想哭又想笑，到最后是哭笑不得。
我看了看别的同学，有的'皱着眉头，有的鼓着腮帮子，还有人害怕得躲在桌子下。只见有几个同学只差一气之遥就赶上我了，我想：“难道冠军就要离我而去了吗？”于是我就拼命地吹呀吹，在我努力之下，气球也越来越大、越来越大。
“赶紧爆吧！不要再折磨我了，让我得个冠军又不会怎么样，只要气球别把我的嘴巴爆到就好了，太上老君呀！”我无奈地想到。
突然，“砰——”的一声，我的气球爆了，太上老君果然灵验。
就这样，我夺得了冠军，成了班上的“女中豪杰”。
今天下午，我们学校举行第二届素质运动会。我心里像揣了一只小兔子来到了学校。因为我怕自己会写不好字，不能为班级争光。
比赛开始了，我紧握铅笔，心里的“小兔儿”扑通扑地跳个不停，汗珠子也直往外冒，手心湿湿的。我用手拍拍胸口，轻轻地说：“调皮的`小兔儿，请你不要乱跳，我要写字了。”“小兔儿”不乱跳了，我拿起铅笔，想写第一个字。但是，我的小手又不听话了，正在轻轻地发抖呢！
正在这时候，爸爸走过来，亲切地对我说：“你不要紧张，慢慢写，好好写就是了。”我听了，使劲地点了点头，壮着胆子写下了第一横，嘿，还挺漂亮的。爸爸看了说：“不错，来，再试第二笔”。在爸爸的注视下，我专心致志地写着第二笔，这第二笔是竖，逆锋起笔，沿着竖中线向下。写完一看，啊！好漂亮的一笔。我开始有了信心，手也不再发抖了。等到写了完整的第一个字，我的脸上不禁露出了笑容。接下来的一些字我越写越顺手。
铃声响了，我终于交上了漂亮的一张字，但想起开头的那一刻，真是紧张啊！
今天可是个特别的日子，因为晚上我要到绍兴大剧院去参加一个钢琴演奏会，到时不但有钢琴家为我们演奏，而且还要让我们这些小朋友也上台表演，并且接受钢琴家的'指点。为了那一刻，我天天练那首曲子—《再会》。这首曲子说难不难，说简单也不简单。有时快，有时慢，很难控制。但跟我以前考过的六级的曲子比起来，就成了小菜一碟。
下午，妈妈和教钢琴的李老师陪我到了大剧院，老师耐心的教我怎么上台表演。那时我还没怎么紧张，可一到傍晚，我的心就开始怦怦直跳。
时间过得很快，转眼演奏会就开始了，先是钢琴家的一段表演，紧接着就是我们小朋友上台表演了，我排在第三个。终于轮到我上场了，我快步向台前走去，向观众们深深鞠了一躬。然后在钢琴前坐下，开始弹奏《再会》。那时，我却不紧张了，而且脸上还保持着微笑。因为钢琴家就坐在我身边。曲子弹完了，台下传来一阵掌声。钢琴家笑着对我说；“ok！verygood！希望你以后继续努力，一定会更好！”台下再次响起了掌声。我的心里别提有多高兴了。
终于，我完成了这次表演，这才放下心来，自我感觉当然也不错哦！
这是一节很普通的语文课。可是对我来说，这节课很不普通，因为上这节课时，我没有认真听讲，而在桌子下面玩起了橡皮，我正忘乎所以——突然，我隐约地听到好像有人在喊我的名字“曹皓玥”。我抬头一看，妈呀！原来是老班——语文老师在喊我！我十分迷茫地站了起来，不知所措。老师还算温和地问我：“曹皓玥，回答我的'问题!快点儿，不要耽误时间。“可我根本就不知道老师问的是什么问题呀!我朝四周望了一圈，看到同学们有的在朝我扮着一个个可笑的鬼脸；有的在同情地望着我；还有的高高地举起了手，想要回答这个问题……此时，我感到脸颊一阵阵地发烫，全身上下正在昌着虚汗，心“怦怦”直跳……脑海中想起了王芳上次没有回答上问题，结果挨了一顿K，还要请家长到学校来。结果，第二天，王芳是哭着来上学的。如果我和王芳一样的话，在学校不仅要挨老师一顿K，而且回家后，还要“吃”我爸妈精心制作的“竹笋炒肉丝“了，那真时惨啊，我越想越恐惧，脑海中一片空，呆呆站着。老师见我实在回答不上来，就叹了一口气，说：“唉，坐下吧。”我松了一口气，坐下后我决心：以后上课绝对要认真听讲，绝不开小差！
暑假到了，王老师推荐我们去“百姓大舞台”表演弹琵琶，我高兴地一蹦三尺高，因为自己终于可以上电视了。但经过那件事后，我认为做什么事都不再那么简单了。
一开始，我们先买了几件漂亮的古代服装，每个人都把它当成自己最心爱的宝贝一样。但练琵琶的时候就不那么简单了，练的不好时就人反反复复地练好几遍，哪怕是手指按疼了也不能松手，也不能休息。但我认为：这样的辛苦是值得的。到“百姓大舞台”，我很惊讶！观众席上有许多老师、家长、小伙伴。他们的`眼中都有一种急迫的心情。再看看舞台上，主持人手里拿着话筒，介绍表演选手。我和朋友们都很激动，迫不及待地想展示自己的风采。
我们坐在舞台的下一侧等待着。看着前面的选手精彩的演出，我的心开始怦怦直跳，1、2、3、……越跳越快，手都不知道放哪儿好，手指紧紧地绞在一起。到了我表演的时候。灯光照着我们，观众的目光紧盯着我们，仿佛使我们不能呼吸，表演过后，我们才松了一口气，但那令人紧张的时刻仿佛还留在我们的心里。
老师点评：能描写练习时的辛苦以及表演前后的不同心情，很好！
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