春天来到了，校园里的一切都随着春姑娘所改变，一切都显得更新、更美！
同学们穿上美丽的春装，高高兴兴的走进校园，春天的校园里树木都变的更加新绿，草儿也变得更翠绿了。五颜六色的花儿也从花蕾中绽放出来。十分鲜艳。
它来到花坛前，花坛里有迎春花和杜鹃花、月季花、茶花、桃花等等的花儿都在争芳斗艳。
它来到操场上，孩子们都不冷了，纷纷摘下手套和帽子，还有耳套，尽情地玩耍，有的玩跳绳，有的玩石头剪子布，有的玩老鹰捉小鸡，还有的玩踢足球，校园里充满了生机。
它来到饭堂前，厨师们的手不冷了，可以给我们做好吃的点心了。
它来到老师的办公室里，老师们正在聚精会神的给我们改作业的时候，她们被冻伤的.手也不觉得冷了。
它来到小树前，把小树变得更壮了，树叶也更加茂密了。像一把小伞，能为我们遮住太阳光。
它来到升旗台前，把那面巨大的五星红旗变得更艳丽，在微风下高高飘扬！
春姑娘来到校园里，朗朗的读书声传遍了整个校园。校园里处处都充满了生机，还可以问道浓浓的香味！
春回大地，万物复苏，当然也包括我们这美丽的校园。真是春满校园！
随着几阵柔柔的春风，随着几阵绵绵的细雨，不知不觉，春姑娘来到了我们的校园。
在校园的西北角有一块草坪。从远处看，草地一片枯黄，走近草坪，用手拨开枯黄的草，已经有了星星点点的嫩芽，用手摸上去，痒痒的，就像是个小孩在挠你的手。
在草坪的周围种着许多的大叶黄杨。大叶黄杨正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力都展示给我们，那么多绿叶，一簇堆在另一簇上面。那翠绿的颜色明亮的'照耀着我们的眼睛。这美丽的大叶黄杨。
在草丛里有两株迎春花，它们密密麻麻的挤在一起，这么多迎春花一朵有一朵的姿态，看看这一朵，很美。看看那一朵，也很美。如果我把这些迎春花串成帘子挂在书房里，那书房就会充满清香。
在迎春花的旁边有一颗玉兰树，白玉兰的花形硕大，在花瓣的底部有淡淡的紫色，就像是一个调皮的小孩不小心把颜料盒打翻，染上去似的，看着，看着，仿佛我也是一棵玉兰树，直立在地上……
突然，一阵朗朗的读书声把我惊醒，这让我想到一年之季在于春，我们一定要抓住这美好的时光，好好学习。
春天来了，校园里充满了生机。大地换上了一身新装，它正对我们高兴地笑呢！
校道两旁的草，原来是光秃秃的一片，现在长出了嫩绿的芽，真是“野火烧不尽，春风吹又生。”小草的生命力多么顽强！
四季桂上长出了翠绿色的叶子，上面也结出了比米粒还要小的花瓣。我用鼻子闻了闻，香味淡淡的，非常好闻。
看那杜鹃花，虽然还没开花，但它的枝叶很茂密。昨天下过雨，叶子更绿、更干净了。
花坛里，雏菊的叶子是黄色，那么耀眼。有的含苞欲放，花骨朵紧紧地包着，好像马上就要破了似的。还有一种花是紫色的，很想菠菜。
蝴蝶兰已经完全开放了，有四瓣花朵。在远处看，真像一只只蝴蝶在花坛中飞舞。茶花的叶子硬硬的，那花还是含苞未吐。柏树长得很茂密，看起来，好像谁也不让谁。
小树林里，棕树的.叶子很软，那叶片尖尖的，真像扇子。桂树正努力地向上伸展，还有那快开的桂花也想快快长大。垂柳本来应该穿上舒适的绿装，但它却被一些小朋友给无情地破坏了，它多么可怜啊！
猫儿刺尖尖的刺，一不小心我的手就被这小家伙给刺痛了。
教室里的那盆风信子，它的茎很粗，叶片很长，很扁。两个花球是被很多小花围成的。粉红色的花瓣像一对母女似的贴在一起。
春天的校园真美丽，希望它永远四季如春。
春姑娘的脚步近了。
她飞到哪里，就把春天的气息带到哪里。春姑娘来到我们的校园，我们的校园充满了春意。
你看，那排高大挺拔的白杨树上，挂满了好多“毛毛虫”。那“毛毛虫”是杨树的`花，春风吹来，杨树上的“毛毛虫”在不停地摇动。杨树右边是两棵柳树，枝条上长出了嫩绿嫩绿的小芽。那小芽只要轻轻一碰就掉了。春风吹过，软软的柳条随风摆动，真像少女的长发。
你再看，嫩绿嫩绿的小草又从地底下钻了出来，在春风中使劲地生长。花池里的月季花又长出了淡红色的新叶子，不仔细看，还以为那就是花呢!碧绿的老叶子中间又长出了黄绿的新叶子。没长开的叶子像个小花苞，长开的叶子又像一朵朵绿色的小花。
啊，春天到了，春满校园小作者带着童真把校园的春天描绘得十分美丽。全文多次采用比喻、拟人的写法，表达了小作者对校园内一草一木的喜爱和赞美之情。
词语运用巧妙，“钻”“使劲”等词语写出了小草顽强的生命力。小作者对月季花的观察十分细致，将月季花写得富有诗意的美感。
几阵柔柔的春风，几场绵绵的细雨，把春姑娘带进了我们的校园，校园立刻变得春意盎然，五彩斑斓。
学校西北角有块草坪，枯黄的小草已泛出星星点点的绿色，扒开草丛一看，才知道那是新出土的小嫩芽。新出土的小草很嫩，摸着柔柔的。我想：小草那么柔软，一定用了好大劲，不管上面的石头和泥土有多沉重，都要顽强地钻出来。
绿化带旁有两株迎春花，迎春花的枝干长长的，枝干上开满了迎春花，这花有四片金黄色的花瓣组成，花瓣不大，但很漂亮。这么多的迎春花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美，如果把这些美丽的花做成手镯戴在手上，那该多漂亮呀！
在灌木丛旁有几棵大叶黄杨，它的叶子是上圆下尖的'，像一把小蒲扇，颜色呈深绿色，它是一种四季常青的植物，去年的绿叶还没有凋谢，就已有新的生命在颤动了。
绿化带旁还有一棵白玉兰，白玉兰的花瓣有些都落了，只有最高的枝头几朵还在怒放。听老师说，白玉兰是先开花，后长叶的。我捡起一片花瓣，这花瓣比迎春花的花瓣大好几倍，花瓣是乳白色的，花冠处淡淡的紫色，好像是哪个调皮的孩子不小心把颜料抹了上去；再闻了闻，真香啊！这棵树用一个女斗士拿着一把长剑，仰望蓝天，这个动作再合适不过这株白玉兰了。在午后的春光下，它显得更加洁白、素雅、纯洁。
春天使大地焕然一新，春天给校园带来了勃勃的生机。
一群小学生在操场上玩耍，是他们使校园的春天更美、更有生机！
春天来了，春姑娘也来了，她乘着汽车，手里握着魔法棒来到了春天这个鸟语花香的季节，但是我并没有找到春姑娘，所以我决定到校园里去寻找春天。
来到了校园里，先映入眼帘的是美丽的花朵，红的似火，白的似雪，蓝的似水，黄的似金……蝴蝶兰把自己打扮得像蝴蝶似的.，好像在考春姑娘会不会把自己看成蝴蝶。郁金香像酒杯似的，好像里面倒满了好酒，邀请春姑娘喝大自然的美酒呢！
我又来到了大树的下边，那大树绿油油的，可有生机了呢！那棵树像一位士兵，笔直笔直，好像狂风大雨也弄不倒它，好像是春姑娘的太阳伞。
大家别小看那绿茵茵的小草，无论怎样大的狂风大雨，它都不会轻易低头。有一次，一阵大雨过后，那小草好像被折得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，好像下一秒就会躺下来了，但是，它还是坚持着，并没有向狂风大雨低头。果然，它还是挺直了腰板，尽管脸上挂着晶莹的泪珠，它还是骄傲的站着。
我没有找到春姑娘，只好问爸爸，爸爸说：“哈哈！孩子，你已经找到春姑娘了啊！”啊！原来如此，春姑娘就在我们身边啊！
春，一个万物复苏的季节，校园花坛里、房屋边，走道旁，小花小草和小树芽儿都透着春的信息，处处生机勃勃，师生走进校园都特别有精神，感到春色满园。
有小花苞。老花儿都谢掉了，有的残余花瓣里冒出了可爱的小花苞，红红的，嫩嫩的，小巧玲珑，就像婴儿的手指尖儿，可爱极了！不用多久，这些可爱的小花苞就会绽放出大朵儿，我想，那一定非常漂亮的！
有小草苗。仔细一看，你会发现许多嫩绿色的小草苗都露出了小脑袋儿呢！一簇簇小草苗儿像是一个个活泼的小孩。小草苗发疯似的往上钻，你似乎都可以看见它们一跳一跳，好像恨不得就在下一秒长大。让我们默默祝福它们健康成长吧！
还有小树芽。每一棵小树的.枝上，都抽出了绿色的叶芽儿，一个个都依偎在树妈妈的身上。微风抚摸着小树芽，小树芽在微风中一摇一摆，好像在诉说着自己的心愿——和小朋友一起快些长高长大。
春满校园，美丽的小花苞，活泼的小草苗，可爱的小树芽，嗨，一派生机！进校园，就仿佛走进了应该美妙的童话世界。
春天的阳光，暖暖的，沐浴在阳光下，格外的惬意。突然，一阵阵稚嫩的童声传来，余音袅袅，校园里弥漫着浓浓的花香、书香。
春天在哪里？
春天在哪里？
它在桃花的笑脸里，
它在柳枝的身体里，
甜甜的，
透着春的'气息，
绿绿的，
露着春的生机
坐在办公室里备课的老师走了出来，正在校园里行走的家长停下了脚步，校外高楼上的人纷纷打开窗户，探出头来。
原来是涟源二小68班任课老师刘胜娥正带领孩子们在校园里与春天对话，花呀，草呀，树呀，似乎更懂孩子们的心，争相吐着嫩嫩的芽，开着细细的花，泌着淡淡的花香。刘老师不厌其烦地细数着这些春天的名字，四季桂呀，月季呀，杜鹃呀，红叶里呀……孩子们默默地记下了它们的名字，有的孩子伸出手来触摸它们，感受春天的温度；有的孩子用鼻子凑近它们，真切地呼吸着春天的气息；甚至个别孩子伸出舌头舔吮花蕊的味道。情深处，孩子们的诗句脱口而出，在刘老师的指导下，齐声诵读着，在校园里弥漫着……草儿绿了，花儿笑了，孩子们乐了。
两个多小时春天的行走，孩子们收获了春天的景色，收获了课本上所学不到的知识，更收获了一份春意的心情。新学期伊始，孩子们一定会在校园里绽放更多的笑脸。
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