我的童年，像一副炫彩多丽的画!
躺在柔软的草地上，仰望着蔚蓝的天空，想象和伙伴嬉戏玩耍，追着蝴蝶四处奔腾……那就是童年的我。
湿软的土地上，一双小脚丫肆意奔跑，在平坦的土地上，冒出一对对小脚丫印，一个小女孩跑累了，就倚靠在大树旁，靠着也就睡着了……那也是童年的我。
水平如镜的湖边上，一个女孩双臂支撑在木板上，双腿逗弄水面，泛起一阵阵波纹，她转过头，一双黑钻石般的眼睛扑闪扑闪的，一头微微泛黄的头发随风扬起，嘴角荡漾着丝丝抹不掉的笑，那还是童年的我……
南国的夏日，太阳灼烧着我们的皮肤，晒的身体都在流汗抗议，妈妈领着我去“河塘”学游泳，我像一只刚下水的鸭子，扇动着翅膀，在水中扑腾扑腾，妈妈拉着我，鼓励我要坚强、勇敢，学会像小鱼一样自由玩耍。我会意地点点头，放开妈妈的`手，向前游去……然而，小鸭子终学会了游泳，妈妈甜蜜地笑了，我也笑了，笑得比妈妈还甜……这依然是我的童年。
我的童年，使我难忘啊。啊，记忆中的明珠，你是我心灵上的珍珠!
坐在书桌前，静静地听着宋祖英演唱的《长大后我就成了你》，“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你，长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下了真理，擦去的是功利……”教师，一个令人崇拜的`职业。看似很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，看似很神奇，说一句话也惊天动地，看似很风光，站在讲台上滔滔不绝。但是我们表面上看到的教师，背后却有多少辛酸。
三年级下半学期，张老师中午骑电动车回家时，被一辆出租车撞了腿，那段时间，我们天天盼望着张老师的出现，本以为张老师会休养很长时间，可还没过半个月，张老师熟悉的身影，温柔的面孔，便出现在了我们的视线中，教室的讲台上，张老师讲课依旧那样激情飞扬，课下依旧那样关心我们，依旧用那带着慈祥的面庞向我们微笑。张老师每天一瘸一拐的上楼下楼，进教室，出教室。看着张老师跌跌撞撞的身影，我心里酸酸涩涩的，但又有一种意念让我坚定，坚强起来，张老师逢人总是说“想要出院锻炼锻炼。”但我们深知：张老师是不想让我们落下功课，张老师依旧像之前没有腿伤那样出去陪我们做操，从四楼下去目送我们回家。我看见张老师每天把自己的棉袄披在腿上，我想可能是怕腿冻着，看见张老师又开始骑电动车奔波、忙碌……
恩难忘，师恩更难忘，师恩如海。我们是一叶小舟，在大海的怀抱下行驶；师恩如雨，我们是一簇小花，在雨水的滋润下茁壮成长。
”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“一句流传了千年的诗句，生动的诠释了教师的伟大与崇高。
在教师节这个不寻常的日子来临之际，我深深地祝福我亲爱的老师：愿您与春天同在！三尺讲台是您展示风采的舞台，一块黑板记载着您拼搏的历程，一支粉笔写下了您对我们的希望，两尺教鞭是您演奏奉献之歌的指挥棒！课堂上，您激情飞扬，用辛勤的汗水播种知识，引领我们知识的海洋中遨游，课下，您满怀爱心，用谆谆教诲浇开我们的心灵之花，点燃我们希望的火种。您是砂石铺成路，承载一代又一代的人的梦想，您是浪花，推动我们求知的小舟，驶向智慧的殿堂。老师，您像园丁，精心的修剪着满园桃李；您是红烛，发光发热，牺牲自己照亮他人；您是蓝天，让我们在您的怀抱中自由翱翔！老师，您不像牡丹那样绚烂妖娆却有着兰花般的温情与馨香；您不像玫瑰那样热烈奔放，却有梅花那样的凌风傲骨，您不与百花争艳，却有”待到山花烂漫时，她在丛中笑！“的渴望！
老师，加减乘除算不尽您的功德，诗词歌赋，颂不完您的.伟大，希望冬天的梅花永不凋零，让我为您送上温暖的祝福，希望大海的浪花尽情澎湃，永不止息，让我诉说对您无尽的感激！好人一生平安！祝福你，我的恩师！这是绿叶对根的情意！
老师是人类心灵的塑造着，灵魂的工程师。我很幸运，遇到了许多德才兼备的老师。李轶琦老师就是我非常喜欢的一位老师。
李老师对待教学认真严格，兢兢业业。李老师充分准备每一节课，课堂上不厌其烦地给我们讲解重点难点，带领我们徜徉于语言文字的`美妙世界。李老师对我们的要求很严格。有一次，我因为没有完成作业，放学后被留下来罚抄课文。已经十二点了，我的肚子饿得咕咕直叫，手臂酸痛，看着再也抄不完的课文，急得都要掉眼泪了，心里不禁涌起一股怨气。好不容易抄完了，我到办公室找李老师，看到她正聚精会神地翻看字典。我突然感到李老师也很不容易，她为了陪我们，也不能回家吃饭休息。于是，我暗下决心，以后一定要按时完成作业，不再让李老师操心。
李老师虽然认真严格，但是也很关心我们的生活，而且说话幽默风趣。当遇到刮风下雨等恶劣天气的时候，李老师会亲切地提醒同学们注意安全。当我们与纪律、卫生、路队红旗失之交臂的时候，李老师会安慰鼓励我们，帮助我们分析原因，改正缺点。李老师的课堂总是充满幽默风趣的气氛。比如讲解“满头大汗”这个词语时，有的同学写成了“满头大汉”，李老师说：“满头大汉难道是头上长了很多大汉吗？”我们哄堂大笑，而这个词语也因此深深地印在了脑子里。“随风潜入夜，润物细无声”，李老师让我们不知不觉中爱上了语文，爱上了学习。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师是世界上除了父母之外，唯一给予学生无私的爱的一类人。感谢李老师对我们的悉心教导，祝愿李老师和天下所有的老师桃李满天下！
升入四年级，张老师接了我们班，担任班主任，教语文。
至今，我仍记得她给我们上第一节课的情景。张老师抱来了一摞日记，发给我们每人一本。“哇，这是谁的？写得这么好呢。”打开日记，一些同学忍不住惊呼起来。的确，我面前的这一本，有的篇幅长一些，有的短一些，每一篇都写得认认真真、工工整整。仔细看下去，每一张的下面还都排上了页码呢，第一页上，编排了一个目录。这哪里是日记，简直就是一本作文书呢。
“我刚刚送走一个毕业班，这些日记都是那些同学留下来的。同学们看一看，写得怎么样。”张老师来回走着，笑着，问我们。
“好，写得太好了！”同学们异口同声。
“从今天起，我们也学着写日记，怎么样？”说到这，张老师像变魔术似的'，从教桌旁的纸箱里抱出了一摞本子，然后说道，“这些日记本，是我送给你们的，每人一本，写完的同学还可以以旧换新。”
哦，本子是免费的？太好了！领到崭新的日记本，看着封面上那精美的图案，我们心里甭提有多高兴了。之后，张老师又给我们讲了日记书写的格式、要求等。
回到家，我仔细想了想今天的事儿，认认真真地写进了日记。第二天，张老师看完我的日记后，给我画上了三颗星星，还有一张笑脸。我很高兴，写日记的劲头更大了。一篇、两篇……一连五篇，我写得都很用心。星期日那天，爸爸带我去了奶奶家，由于贪玩，我把写日记的事儿忘记了。星期一，张老师找我谈话，我满不在乎地说：“天天写，天天写，太……太……”但“烦人”二字我没有说出口。
张老师把手压在我的日记本上，沉下脸来，说：“日记，日记，顾名思义，就是要一日一记嘛。有话写，多写点；没话说，少写点。我们写日记，锻炼自己的写作能力是一个方面，更重要的是让自己养成一种习惯——坚持。”
我似懂非懂地点了点头。
张老师的态度缓和了下来，继续道：“坚持，是一种品格。一个人，无论做什么事情，贵在坚持。行动，才会有收获；坚持，才会有奇迹。如果没有坚持，遇到一点困难就轻易放弃，最终将一事无成。明白吗？”
我使劲点点头。我忽然明白了，张老师不仅仅在教我们写日记，更在教我们如何做人。这以后，我总认认真真地写好每一篇日记，做好每一件事情。有时候倦了，累了，不想做了，猛然间想起老师的那句话，我心底就会生起一股新的力量……
不久之后，我写在日记上的一首小诗，经张老师的推荐，竟然在报纸上发表了，这给了我更大的动力。
升入五年级后，张老师不再教我们了，这些事她也许都忘了，我却永远记得。老师，谢谢您。是您，让我们沐浴在和煦的春风里，陶醉在知识的海洋中；是您，把我们推向浩瀚的大海，把我们引向壮丽的人生。
老师是美的耕耘者，美的播种者。是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！在我的成长道路上，有许多伴我成长的好老师，在您们的呵护、关怀、引领下，我从一个懵懂无知的孩童，成长为意气风发的少年！而您是我最难忘的——我的李老师！
还记得那是二年级新学期开学的第一天，第一堂数学课，您走进了我们班教室，您戴着一副金丝边眼镜，一头精神的短发，一张和蔼可亲的脸是那么慈祥，总是面带微笑，让人感到非常的亲切。眼睛炯炯有神，充满了慈爱，我一下就喜欢上了您！从此您就成了我最难忘的老师。
难忘您的每一堂课。您的课堂教学生动，感情丰富。听您的课，时间过得总是很快。您讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，您都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。您和我们相处就像朋友一样，但对我们的学习却一点也不马虎。别人都说严师出高徒，我认为，不应该用“严”来概述，而应该用“真”。翻开我们的作业本，您不仅在答案上给我们做了批改，连过程中也有您圈圈点点的字迹，有时旁边还会有几句批语。不仅是成绩好的`学生如此，成绩差的学生亦然如此。因为，在您的心中没有好坏学生之分，只要爱学，愿学的学生您都喜欢，都会努力地把他培育好。
难忘您的教导。您给我们传授知识，每当我取得了满意的成绩，您就会热情地去鼓励我，表扬我，让我不要骄傲，每当我考得不好，您会说：“没关系，继续努力，下次你是最棒的！”。是您，让我学会待人宽容，与人为善；是您，让我明白失败乃成功之母；是您，让我明白人生需要勇气、耐心、毅力；是您，教会我如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也是您，让我懂得了如何去爱！
难忘您的关心。当我碰到难题的时候，是您热情地帮助我；当我孤独难过的时候，是您像好朋友陪在我身边讲快乐的故事让我开心；当我上体育课时不小心受伤，是您小心翼翼帮我擦洗伤口，我看到您的眼神好比自己受伤还心痛；当我生病的时候，是您无微不至的关心，让我感受到了母爱一般的温暖……
您为花的盛开、果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！十年树木百年树人，李老师，您的培育之恩，我永生难忘！
记得读三年级的时候，有一位美丽、大方的女教师来到我们的班上，成为我们的英语教师和副班主任。她那亲切的笑容让我感到无比的温暖，她那孜孜不倦的教导让我难忘。她就是我们敬佩的何教师。
记得那是一个星期一的上午，何教师把英语测验卷发下来的时候，我的心扑扑地跳，心想：“这次准能拿到高分。”我正期待着，谁明白，卷子发下来了，我一看是鲜红的90分。顿时，我的脸红了，心里有点难过。下课时，何教师把我叫到办公室，我以为何教师会批评我这么粗心大意！谁明白，何教师却温和地对我说：“叶敏，这道题你真的不会做吗？”我惭愧地回答：“会……”
“那为什么整道题都做错了呢？没有读题目吗？”何教师又问。我不好意思地说：“是的`……那时我很着急……”何教师语重心长地说：“叶敏，你是个聪明的孩子，我相信你必须能改掉粗心大意的毛病，是吗？”我鼓起勇气地说：“是的，我必须会改！”“好的！那你回去上课吧！”这回何教师点了点头，笑了。
每当我做题目的时候，想起何教师的话，我都会审清题目再做，何教师耐心的教导，让我提高了不少。何教师不但教给我知识，还教给我许多做人的道理，使我成为一个爱学习的孩子。在她的教育下，我感觉自我一天比一天懂事了，一天天长大了。在那里，我要对何教师说：“何教师，您辛苦了！我永远爱您！您对我的恩情，我永远不会忘记！”
周日，妈妈让我整理三年级用过的书本，我发现了一张语文试卷，看见这张试卷，我的眼前浮现了一个身影，她是我的语文许老师，也是我的班主任。她中等个子，圆圆的脸上戴着一副眼镜，目光看上去有点严厉。
还记得那是三年级下学期，快期末考试了，许老师给我们复习学过的知识，许老师经常叫我起来回答问题，因为我平时学习总是马虎、不认真，好多问题我不会回答，只好站在那里翻白眼，徐老师用犀利的眼光看着我说：“你别给我翻白眼，你都快成摇头先生了！”全班哄堂大笑，我心里非常埋怨许老师，全班几十个同学，为什么偏偏叫我，不叫别人。接下来的时间我感觉度日如年！中午吃完午饭，同学们都准备午睡了，许老师走过来叫我跟她到办公室去，我心想：又要挨批了！到了办公室，许老师把我的语文大练翻开，指着上面画×的题目，耐心的给我讲解，讲完了让我开始订错。午睡时间很快就过去了，我也在许老师的帮助下完成了订错。
期末考试结束了，我的`语文成绩提高了不少，我回家把这件事告诉了妈妈，妈妈语重心长的对我说：“你要感谢许老师，要不是她帮你一字一句的纠正错误，怎么会有今天的成绩。”
那一天，一切都很平常，中午我们写完了作文，我正在安静地看着自己喜欢的书。突然，听见一声：“赵彤彤跟我来办公室。”我眉头一皱：我是不是做什么坏事了？没有呀！怎么可能？到底是什么事情呢？我心里顿时像十五个吊桶打水七上八下！
我一边飞快地在脑子里回忆着上午的一切，一边忐忑不安地跟在您后面。到了办公室，您顺手挪了把椅子，微笑地看着我，柔声说道：“来，坐下。”然后又从办公室桌上那一叠作文本里，找出我的那份，看着我开口道：“彤彤，你这篇作文写得不错，今天回家，把你的这篇作文打印出来，我要把它贴在学习天地里给大家学习！”坐在椅子上的我，此时的眼睛瞪得像铜铃般大，不可思议地问道：“真真的吗？”“那当然是真的！”您笑着回答。听了这句话，我十分开心，心里比吃了一块上等的巧克力还甜。走出办公室时，我随眼瞟了一眼窗外，嘿嘿，今天的天格外蓝，草格外绿，池子里的水也格外清澈
第二天一早，办公室的门一开我就钻进去把打印好的作文小心翼翼地放到您的办公桌上，走了几步我又怕作文纸飞走了，折回去用茶杯压住了纸片这才放心地走了。到了中午，果然在教室里的“学习天地”上出现了我的.作文。同学们在“学习天地”前围了一圈，我的心怦怦跳着，我也想去看看自己写的作文，可是又故作矜持这时，吴奕菲走了过来，一边翘着大拇指一边说：“小赵，你的作文在上面贴着耶，棒棒哒！”。吴紫嫣也跑了过来，她拍了拍我的肩膀说：“可以啊，老赵。”
程老师，云很漂亮，风很温柔，水很清澈，但您的这份鼓励我更喜欢！
曾经的我，其实并不喜欢写作文，甚至讨厌写作文，但是自从有了这件事，我便爱上了写作文！十年树木，百年树人，您的鼓励之恩，我终身难忘！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗赞美的是谁？当然是可亲可敬的老师。
老师，多么神圣的字眼。老师默默培养着祖国的花朵，无私奉献，不求回报。老师如春风，轻轻扫去冬日的悲伤与烦恼，带来春的气息，送来无限欢乐；老师似甘露，浇灌干裂的大地，滋润干渴的万物，寄来新的感觉，抚平一切不愉快的往事。
在26年前，发生过这么一个故事。一位普通的教师来到破旧不堪的“56号教室”支教。他坚持着“望子成龙不如教子成人”的理念，并深深爱着这群天真的孩子们。多年以后，这位老师所教的农村学生们，不再满口粗话。他们的成绩不算优异，但有极好的人品。这位老师，也被誉为国内最优秀的老师。
故事中的`老师是美国的雷夫。他对学生充满了爱。他抱着对孩子们的期望，并付诸以行动，最终完美了这一群出类拔萃的学生们。雷夫对学生有爱、有期望、有行动，真不愧是一位优秀的老师。
当然，并不是只有登上报纸、众所周知、名字传遍大街小巷的老师才算是好老师。其实，我们身边默默无闻的老师，都是出色的老师。
我还记得，那是我参加的毛笔书法班的第三节课，我们正写着作品。阮老师依次看我们写的字。我从来不奢望老师表扬我——我只是一个插班生。阮老师走到我身边，低头看了看我写的作业，拍了拍我的背，轻轻地说：“我从你的毛笔字可以看出你的铅笔字、钢笔字一定也很清秀，有自己的韵味。”我怔住了——这可是老师第一次表扬我！
于是，我明白了：老师不会偏心于某些学生。任何一个学生都有被赞美的权力，只要他有优点。任何一个老师也有被学生拥戴的权力，只要他对学生有爱——不管他做得如何。从那一时刻起，我真正感受到了“老师”意味着什么含义。那就是用爱、赞扬、鼓励和适当的批评为学生搭一座通向成功的桥梁，做学生的引导者，带他们走向光明的未来。
我的爸爸妈妈也都是老师。他们在家里不是备课就是批作业，吃饭时讨论的也是“我的学生今天……”看着那厚厚的试卷和作业，爸爸妈妈一刻也不停歇，红笔“刷刷刷”地在本子上移动。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，这成千上万的老师，不都是神吗？
老师对学生，最好的形容词只有一个字：爱。疑惑时耐心的讲解；伤心时体贴的安慰；受伤时无限的关怀；自卑时充满激情的鼓励……老师为我们所做的一点一滴，无一不体现出老师对我们深深的爱。
在这春意绵绵的五月里，老师！谢谢您！谢谢您为我们做的一切！请接受我们诚挚的祝福和盛开的花朵！
日月如梭，弹指之间，六年来的那一幕幕精彩瞬间，都已成了珍贵的回忆。虽然我离开了母校，但我还是有千言万语对您说。
在六年的学习生涯中，我接触了很多老师，但让我记忆深刻的老师却只有一位，那就是——余老师。
余老师，每当我考试失败时，您总是语重心长的安慰我；每当我伤心难过时，您总会逗我开心；每当我犯错时，您总是悉心教导。虽然我离开了生活六年的母校，但您对我的恩情，我永远也不会忘记。
余老师，我想对您说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话正是形容您这种默默无闻、无私奉献的精神。转眼间，我已经离开母校一年多了，每当我看见黑板时，我总能回忆起，您在黑板上写字，教给我们知识，让您为了我们操碎了心。虽然不能再看到您在黑板上写字，但您写字的身影仍在我的脑海里浮现。
记得有一次，我们要举行运动会——跑步比赛，在老师和同学们的鼓励下，我勇敢的站到了起跑线上。教导员的一声哨响，比赛开始，我跑的不好，一下子落到了最后，我非常伤心难过。这时地，余老师您大声的为我加油，看着您的'信任和鼓励的目光，我相信只要努力一定会赢的。于是，我鼓起勇气，奋起直追，结果，竟然跑了第一名，我非常高兴。
六年，一转眼就过去了，我很难再见到您了，难听到您的话，难看到您在黑板上写字的身影，也难看到您的笑容了。余老师，您像蜡烛，奉献了自己，为我们照亮前程……感谢您！
有人说，师恩像高山，因为高山巍巍，使人产生敬佩；有人说，师恩像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说，师恩像园丁，辛勤付出，呵护幼苗的成长；有人说，师恩像春蚕，无私奉献，直到丝尽。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。正因为有老师的培育我们才能从最基本的拼音到能写出美妙生动的文章；我们从最基本的1+1到能做出99×99……
敬爱的老师，您就像园丁我们就像小树，园丁呵护小树，小树喜爱园丁，愿您永远是春的`使者，将和煦的阳光洒满人间。您就像蜡烛，为了照亮别人，您燃尽自身；您就像春蚕，为了为人们送去温暖，您直到丝尽。
不知你是否听说过这样一个故事：从前，有一个国王，特制了一枚最高勋章，要授给一个功劳最大的人。消息传出以后，他的大臣，将军以及国内著名的科学家，文学家，演员都希望得到这一枚奖赏。但是国王却把它授给了一位小学教师。因为无论是科学家，医生，还是国王都曾经受过老师的教育。
黑板是一片浩瀚的大海，那么老师便是海上一名优秀的水手。铃声响起那刻您用教鞭作浆，用知识做船。在海中进行您平凡而神圣的使命—教学
是您让我理解了教师的神圣。人们说教师是塑造人类灵魂的工程师，是太阳下最光辉的职业，因为她拥有的是满园桃李的芬芳和祝福。
老师您的启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片云彩。老师您满怀爱心地创造了一个个温暖的集体，在集体中，每一分钟都拥有着欢笑歌声和阳光。老师，这一切都归功于您，如果没有您，我不知道这时的我是什么样的。您的辛劳，我不会忘记，让我对您说声“老师，您辛苦了！”
我上二年级开学的第一课时，我认识了一位女老师，她英语，口才，艺术都很好。
每一次，她教我英语是都要讲一个故事，或是一首英语歌。我还记得其中有一个故事的大意是这样的：一忘只小鸭子在水里面游泳，它的脚突然被水草缠住了，小牛到河辺来喝水，看到小鸭子在那喊：“救命呀！救命呀！”小牛说：“我来救你”小牛赶紧下了水，将绳子弄断，小鸭子得救了。小鸭子非常感谢小牛。我们都听得入了迷。
还记得有一次，我生病了，在宿舍没去上课，蔡老师知道了这个消息，就专门来帮我补英语。她很耐心，细致，又那么温柔，让我非常感动，觉得老师就像妈妈一样！忘了告诉你们：那时我寄宿在苏州外国语学校。妈妈不在身边，每天都很思念在妈妈怀里的情形，是老师给了我小时候的温暖。我很感谢蔡老师在我那幼小的心田里播下了英语的种子。因为缺课的那一次，我英语缺了一次考试。病后，蔡老师让我去她的办公室做考卷。正在做考卷的时候，老师好像要进来拿什么东西。于是就轻手轻脚地走进来慢慢地打开抽屉拿了东西就轻轻地走了出去。
在一次英语考试比赛中我都拿到了第一名，那是多亏了老师的尊尊教导。
老师的鼻梁很高，一张精致的脸上，有着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴巴，披着一头乌黑光亮的秀发，非常漂亮。
我爱上了英语，这要感谢老师的教诲之恩，我终身难忘。
从我们走进校门的那一刻，老师就把大家带入了知识的海洋，使我们从一个充满稚气的儿童，成长为一个朝气蓬勃的少年。
我的'班主任莫老师也是这样。她是我们的语文老师，课上得可好了：声音甜美，语言幽默，板书整洁……我们都很喜欢她。她不但辅导我们学习，而且关心我们的生活。
记得有一次劳技课，全班比赛削苹果。当我在削苹果柄时，“刷！”血涌了出来——削到手了，我第一次看到那么多血，不由大哭起来。正在办公室忙碌的莫老师听说我的手划破了，赶快从办公室里冲出来，焦急的脸上凝聚出一颗颗豆大的汗珠。她用颤抖的手帮我把伤口简单包扎了一下，然后一边安慰我，一边轻轻搂着我，把我送进卫生室。卫生老师看了一下我的伤口，与莫老师说可能要缝针。我听罢哭得更响了，并且喊着“不要，不要。”莫老师见状让我别紧张，别害怕。
当我去医院缝针时，妈妈的手机不停地响，打开一看，满是莫老师慰问我、关心我的短消息：“郑洁好点没啊？”“她缝了几针呀？”“要休息几天？”……见此，玩的心里不禁涌起了一股暖流，这使我的疼痛一下子全部消失了。
事后，莫老师还买了红枣给我补身体，尽管我再三推辞，但最后她还是硬塞给了我。
举起我的左手，看看这只手的虎口，一条疤痕依稀可见，它让我时刻记着莫老师对我的恩情。
我已经是五年级的小学生了。在过去的四年中，我认识了很多老师。其中，令我最难忘的是二年级教过我数学的任老师。
记忆中，任老师总是披着长长的头发，脸上挂着甜甜的微笑，穿着一身素雅的衣服，这一切都令我难忘。
一天中午，任老师在我们班级里批改作业。我喜欢帮老师做事情，所以我没有出去玩，而是安静地在教室里等着发作业。任老师见我还在教室里，便走到我身边，摸着我的头，笑眯眯的对我说：“徐婧怡呀，你也不要一直待在教室里，也像别的同学那样出去运动运动，可以强身健体啊。”任老师慈祥的话语和那关切的目光像一股暖流，温暖着我的心。“哦，我知道了。”我不好意思的笑了笑，然后便一溜烟儿地跑出了教室。现在想起来，我才觉得任老师对我们可是心比慈母啊！
任老师教课的.方法也很特别。每节课前，都要用一张张五颜六色的纸，做出一颗颗五彩缤纷的五角星。只要我们上课时能够认真听讲、积极发言，任老师就会奖我们一颗小星星。被奖到的同学喜滋滋的，而没有奖到的同学呢，就只好眼巴巴地看着他们了。这些小星星都有着和任老师一样甜甜的微笑，所以我们都很喜欢。我还记得任老师递给我小星星时，眼中充满着赞许和鼓励，那种眼神给了我学习上更大的动力。
现在，任老师已经到城南本部去了，但我的心里对任老师的印象还是那样地清晰。任老师，我爱您！
俗话说：“人间处处有真情，真情时时感人心”。这句话说得不错。每当我想起这句话时，脑海里总会浮现出9岁时发生的事。
那是放寒假的时候，我亲身经历的事。
那天，我感冒了妈妈把我送到医院买药，医生说我感冒有些严重，每天都要在这里打针，我只好照办。我来到打针房扫视了一下周围，在我的旁边，有一位白发老人，年过花甲，很安详地挂着瓶。听旁人说她每天都来；还有一位女大学生陪着。
我也每天去打针，有一天，妈妈跟我去买东西的时候，坐在老人旁边的大姐姐总会给我东西，一开始是不接受，后来就慢慢习惯了。
还有一次，我照样打针，突然东西掉地上了，我弯腰捡了起来，可是打针的那只手臂不知碰到什么东西，把针碰掉了，妈妈又不在我吓哭了，心想谁来帮我。这时，那位过来帮我叫了医生，还安慰我不要哭，还给东西我吃。看着解决的.笑容，心里仿佛被治愈了。妈妈回来时，十分感谢那位姐姐。
几天后，姐姐没有来过，那位打针老人也没来。后来问了别人才知道，那位老人去世了。因此，我很想那位姐姐，至今难忘，忘不了那位姐姐对我的关爱，忘不了她的笑容……。
一转眼，我就要小学毕业了。此时此刻，我的心情真的很复杂──有点高兴，还有点失落；有点兴奋，还有点茫然；有点期待，还有点担心。当然，我也很难过，因为我真的很舍不得这个班级，舍不得这个班里的每一位同学，舍不得我们生活在一起的每一天。更舍不得教了我们六年的老师们。在这六年里，老师对我们的恩情比天还高，比海还深。
还记得在五年级的时候，一个非常炎热的夏天。下午第一节课是数学课。上课的铃声响了，老师却迟迟没有进班。大约过了五六分钟，老师手里拿了一摞卷子和一个水杯缓缓地走了进来。老师从来都没有拿水杯给我们上过课，这是怎么了？我感觉到老师有点不对劲，便仔细观察起老师来。老师的脸色不再像往常那样红润了，脸色发白，快要和那天穿的白色长裙一个颜色了。往常那漆黑的眸子也变得黯淡起来了，眼睛里布满了血丝。咦？这是什么？老师的脖子上怎么出现了一道红色的印迹？我刚想开口问老师，老师说道：“快要期中考试了，有些题型，同学们还不太熟悉，我们来把昨天做的卷子再讲一下吧。”说完，老师便讲起卷子来，我不再去想刚才的`问题，认真听起老师讲课。老师讲完第一道题，对我们说：“自己先改一下下面的题。”说完老师便急促地咳嗽了几声，老师赶紧拿起水杯喝了几口，又清了清嗓子，继续用着沙哑的嗓音给我们讲着课。整个课堂里充满了老师的咳嗽声。
下了课，我到办公室给老师送练习册，听见数学老师对语文老师说：“今天早上起来咽炎的老毛病又犯了，给一班上了一节课后，这嗓子越来越疼了。”“多喝点水，再吃点药吧。”语文老师说道。
听到这里，我心中不仅有一股暖流涌上心头，原来老师是带着病，忍着疼痛给我们上的课。我们却毫不知情，上课时还在下面做着小动作。那一刻，我觉得我的老师是多么的伟大！使我想到了在电视剧里听到的一句话：什么人是老师？心里总装着学生的人，一切为学生着想的人才是老师。而我的老师，是一位当之无愧的好老师！
老师这种精神值得我学习，如果我长大后当上老师，我一定会像我的老师那样，一切为了学生们着想。老师的恩情，我永远不会忘记！
潘老师是在我的语文学习中起到重要影响的一位老师，也是开启语文学习兴趣的导师。
潘老师每天脸上都挂着和蔼的'笑容，同学犯了错她都以宽容的心态面对，同时她上课别具亲和力，让人留连忘返。某些意思较深的词语，她都耐心的为同学们一一讲解。
在我的脑海中，每一件事就像一颗星星，其中最明亮的是发生在三年级下册的事情。那天下午我打扫完教室时已是清校以后了，我正在匆匆地往家赶时，在校门口遇见了姐姐，她不停地跺脚，而且急得满头大汗，我不禁感到奇怪，一问才知道她的书包被调包了，可现在又找不到那人。于是我帮着姐姐寻找，我们找了很久。
忽然我背后传来了熟悉的声音：“你们在做什么呢？”“潘老师”我如见了救星一般跑过去，详细地解释了事情的原委，她毫不犹豫地掏出手机打给了那位同学的家长，打了几个电话后老师说：“终于找到人了，你们先走，我来等。”过了一会儿，那位同学还了书包。老师给我们送来了书包，我们拿到书包时，天已经黑了，和老师告别时，我转过头由衷的对潘老师喊到：“潘老师，谢谢您！再见！”
从此我把这件事铭记在心，从那件事我明白了老师的爱。
我的老师钱文静可不是我在学校里的老师，而是我补习班的老师。钱文静老师是个女老师，她一直帮助我补习到了三年级。
钱老师有一头乌黑发亮的长发，还有一双像珍珠一样明亮的大眼睛，不，她的.眼睛比珍珠还要亮，好看。她的嘴巴每天都会对我们不停地说着一些教育我们的话。以前我一直以为钱老师很严厉，可有一件事情让我改变了对钱老师的看法。
有一次，我晚上在补习班写作业时遇到了一个难题，我做错了好几次，写了又擦，擦了又写，半个小时就这么过去了，我还是没有写完，过了一会儿，其他同学都走了，当我正在想这个难题时，钱老师向我走来了，我突然听见了一个声音：“这道题是不是不会写？”我抬起头不好意思地向钱老师笑了一下。过了一会儿，钱老师就教会了我这题。在我回家的路上，我一直在想钱老师怎么会这么温柔呢？
我感谢钱老师从一年级一直陪我到了三年级，可现在钱老师已经不是老师了，我可真希望钱老师还能做回老师，虽然不是辅导我，但我还能每天看到钱老师。
我还记得，曾经教我们三年的潘老师是多么和蔼可亲。我们和她之间也发生了许多难忘的事。
有一次，是一年级的期末的时候，我得了满分，和好几位同学一样，非常兴奋。这时，潘老师走了进来，手里拿着一袋东西，我们等待着潘老师给我们布置寒假作业。但，老师手上便没有拿粉笔，而是神神秘秘地从袋子里拿出一支笔。不，是一只漂亮的笔，它外表是仙女棒的样子，最顶处还有一颗爱心，爱心旁是粉色的毛，我看呆了，老师说：“我要把它奖励谁呀？是——梦昀！”这时，64双羡慕的眼睛在看着我，我的心都要飞向太空了。
那是我第一次拿到奖品，后来，随着年级的.增长，我得的奖品越来越多，越来越多……
现在，每次看到这只笔，我都会想起潘老师，并且，心里会暖暖的，暖暖的……
儿时的傻事，大多都淡忘了。只有这事，至今还历历在目，每一想起禁不住扑哧一笑。
记得有那年暑假，表哥来我家玩。那天我做完功课，无聊极了，就邀表哥到楼下打乒乓球，可表哥不领情，说要看书，不管我怎么哀求，他都无动于衷。气得我满脸通红，只好一个人拿着乒乓球拍到楼下玩。
玩得汗流夹背的我回到家后就坐在沙发上吹风扇，瞟了一眼书房，见哥哥还在啃书呢，更是气不打一处来，嘴里愤愤地嘀咕着：“臭哥哥，看我怎么整你！”就在这时妈妈从厨房走出来就喊：“宇，快洗脚去，你那臭脚快把人熏晕了。”妈妈话音一落，一条妙计从天而降，我赶紧跑进卫生间洗完脚，迫不及待地拎起那双臭袜子，趁大家不注意，悄悄地走进哥哥的房间，把它放在了枕头底下，还捂着嘴偷偷地笑了笑。
第二天早上，心中有鬼的我赖在被窝里不起来。这时传来哥哥的'声音：“舅妈，我床上怎么会有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜没睡好觉。”妈妈惊奇地说：“不会吧！”我一听赶紧蒙起被子，不禁笑出声来。不多久，妈妈进来掀开我的被子，手里正拎着那双臭袜子阴沉沉的说：“小宇，是不是你干的？”我抿着嘴，吐了吐舌头天真地说：“是哥哥不听我的话，我请他吃臭豆腐呀。”妈妈和哥哥听了异口同声地说：“你这臭小子！”说完也笑了。
现在想起这件事，虽然觉得不应该，但是还是忍不住笑出声来。
小学的时候我是一个乖巧听话而又聪明好学的学生，我的语文老师很喜欢我所以把我送到了学校的硬笔书法组。在那里我不仅能够练一笔漂亮的字，更认识了和蔼可亲的书法老师郑老师。郑老师从教四十余年，已是花甲年龄，据说他今年上半年就要退休了。从严格意义上来说郑老师只是一个与我有着几面之缘的老师，他不是我的班主任但我却对他充满了敬意。
郑老师对硬笔书法有一定的研究。自从我跟随他学习书法以来，我不仅学会了许多基本笔画，还掌握了许多偏旁部首在构字上的特征，特别是他指导我们临摹横式、竖式及各类花形作品后，让我大开眼界，练书法的信心倍增。在郑老师的悉心辅导下，我的字有长足的进展。不少作品在学校的宣传窗上展出。当我听到同学的夸奖和老师的表扬时，我便对郑老师产生了敬佩之情。
郑老师还擅长写作，在他的精心指导下，学生获奖发表的作品也屡见不鲜。我喜欢作文，但写作质量并不高。巧逢郑老师指导，我如鱼儿得水。
郑老师把学生发表过的习作让我细读，让我从中汲取营养，还把他们的写作经验原原本本地讲给我听，鼓励我要在立意、选材及细节描写上多下功夫。这些指点，让我眼睛一亮。我尝试着修改自己的作文，并请求郑老师帮助。终于，我的第一篇作文在报刊上发表了。读着自己发表的.文章，我有一种成功的喜悦，并由衷地感谢郑老师。
正当我准备长期向郑老师求教时，令我伤心的事发生了——郑老师遭车祸致腰伤住院了。得知这个消息，我的心都快要碎了，眼泪止不住地往下流。几次想去绍兴看望，都被郑老师婉言谢绝了。几个月后，郑老师的伤有点好就来上课了，我的心总算轻松多了。我急忙问长问短，并买了彩纸，亲手折出一串千纸鹤送给他，渴望他能早日康复。我还特意给他买了一个靠垫，希望他办公时能舒服些。郑老师与我的师生情是一言难尽的，我会永远记住这位老师的恩情。
提起老师，我第一个想起来的就是我们的“老班”，因为我们的“老班”就是俺们的班主任——邢老师。
记得那一次，我一生气，在同学的手上划了一道，当时，我也不知道自己在干什么，只是感觉这样最解恨了，而却没有一点的害怕的心理，虽然妈妈说过，当别人欺负自己的时候，也要学会保护自己。可是，我做到了，但是，我还是感觉做得有点过分，对呀，那个同学并没有怎么惹我呀。
正当我想着的时候，那不争气的眼泪已经不知不觉的流了下来。我也觉得自己做得不对，我就为了让自己记住这次教训，就在自己的手背上也划了好几道。正在我自残的时候，我们班的.郭舜同学传来了“圣旨”：“王璐琳，邢老师让你去她办公室一趟！”
我到了老师办公室后，正在等着邢老师批我。但是，邢老师并没有像平常的老师一样狠狠地教训我一顿，而是给我讲了一些大道理，比如是退一步海阔天空……我听了都很感动，因为，邢老师的教育方式很特别，并没对我使劲的打呀、骂呀、找家长呀这些不理智的方法。
在这里，我要对邢老师说一声：“邢老师，您辛苦了！”
老师和同学之间就好比船和帆一般，学生没有了老师，就像船没有帆一样。所以他们寸步不能离。
老师是知识的向导，带领我们走向知识的原野；老师是辛勤的园丁，用知识浇灌我们；老师是春蚕，春蚕到死丝方尽；老师是蜡烛，燃烧自己照亮我们……
是呀，老师的恩情难以回报，在那次家访中，老师是您鼓励了我，赞扬了我，让我充满了自信；那次演讲活动，老师是您重用了我；在挑选主持人时，罗老师扶持了我；对贫困学生的补助，罗老师帮助了我；在“六一”儿童节里，罗老师祝福了我……这些恩情我都不能忘怀。
在那次作文竞赛中，罗老师是你牺牲休息时间，为我修改作文。当第一遍修改好了，让我誊写在作文本上，因为我用铅笔写的老师看不清，是您很耐心地改用得不恰当的字、词，不通顺的句子。那时我心想：哎！老师肯定不会让我参赛了，稿纸上改得红通通的一片。让我出乎意料的是：到了第二节课下课时，那个红通通的'作文稿纸上，用满了修改符号，老师说：“给，你的作文，再誊一遍，参赛时看的清些。”看着那张纸上红彤彤的文字，再写一遍，我拿着纸去认真抄写。虽然比赛后我没有得奖，我从心里很感激罗老师，在我心中永远烙下了罗老师给我修改作文的情景了。
罗老师对我的一片恩情，我多想用行动为老师分忧，也就是管理班级卫生吧！每天我们的清洁区，教室总是扣分，影响了竞选文明班级。通过一次习作我毛遂自荐当上了卫生委员。是老师答应了我的请求，让我有了展示自己才华的机会，当然心里美滋滋的，非常惬意。这得感谢老师，自从我当上了卫生委员，班上只扣过一分，当时是因为我职责的疏忽，事后我也很后悔。老师知道后说：“老师让你当班干部是在重用你，可不能由自己的性子呐，要好好干，将来老师还会继续用你呀！记住一点，责任感强，学习自然会提高，知道吗？”
这教诲，我永远会记住，老师您辛苦了。我会记住您。
老师，我只能说一声“这怎能忘记？”，老师——您的恩情我会永远记得的！
我有许多老师，魏老师、许老师、宋老师、徐老师﹍﹍可在这些老师中，我最喜欢的，就是徐老师了！
徐老师有着卷卷的头发，戴着一副眼镜，还有一张非常能说会道的嘴。她很会鼓励人。有一次，班级举行读书“汇报会”，可举手上讲台的人寥寥无几，我也早已把书背的滚瓜烂熟，可一听见要上讲台上，我的手便像灌了铅一样沉重举不起来了。老师突然说：“同学们不要害怕讲错，就算错了也证明你确实练过了。”我这才犹犹豫豫地举起了手，但心里却想着：千万不要点我，千万不要！可事实往往就是那神奇，老师把机会给了我。我走上了讲台，看到同学们眼睛，又非常的害怕。我深深吸了一口气，这时看到徐老师的眼睛里充满了鼓励的期待，于是我就放心大胆地讲了起来。
徐老师不仅善于鼓励人，还会纠正一些我学习上的.错误。一天，我正专心致志地看着书，突然一个声音钻进我耳边，“好记性不如烂笔头。”我听了，连忙拿出笔将好的句子记在了笔记本上。
谢谢老师在这么多年来不厌其烦地帮我纠正学习上、生活的小错误，感谢老师不停地鼓励我，老师的恩情我永世难忘。
教师是美的耕耘者，美的播种者。是教师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！在我的成长道路上，有许多伴我成长的好教师，在您们的呵护、关怀、引领下，我从一个懵懂无知的孩童，成长为意气风发的.少年！而您是我最难忘的——我的李教师！
还记得那是二年级新学期开学的第一天，第一堂数学课，您走进了我们班教室，您戴着一副金丝边眼镜，一头精神的短发，一张和蔼可亲的脸是那么慈祥，总是面带微笑，让人感到十分的亲切。眼睛炯炯有神，充满了慈爱，我一下就喜欢上了您！从此您就成了我最难忘的教师。
难忘您的每一堂课。您的课堂教学生动，感情丰富。听您的课，时间过得总是很快。您讲课十分详细，不论是分析课文，还是讲解词语，您都旁征博引，讲得生动趣味，我们听得津津有味。您和我们相处就像朋友一样，但对我们的学习却一点也不马虎。别人都说严师出高徒，我认为，不应当用“严”来概述，而应当用“真”。翻开我们的作业本，您不仅仅在答案上给我们做了批改，连过程中也有您圈圈点点的字迹，有时旁边还会有几句批语。不仅仅是成绩好的学生如此，成绩差的学生亦然如此。因为，在您的心中没有好坏学生之分，只要爱学，愿学的学生您都喜欢，都会努力地把他培育好。
难忘您的教导。您给我们传授知识，每当我取得了满意的成绩，您就会热情地去鼓励我，表扬我，让我不要骄傲，每当我考得不好，您会说：“没关系，继续努力，下次你是最棒的！”。是您，让我学会待人宽容，与人为善；是您，让我明白失败乃成功之母；是您，让我明白人生需要勇气、耐心、毅力；是您，教会我如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也是您，让我懂得了如何去爱！
难忘您的关心。当我碰到难题的时候，是您热情地帮忙我；当我孤独难过的时候，是您像好朋友陪在我身边讲欢乐的故事让我开心；当我上体育课时不细心受伤，是您细心翼翼帮我擦洗伤口，我看到您的眼神好比自我受伤还心痛；当我生病的时候，是您无微不至的关心，让我感受到了母爱一般的温暖……
您为花的盛开、果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！十年树木百年树人，李教师，您的培育之恩，我永生难忘！
相关文章推荐
精选推荐
热门推荐
