小时候的我们是那么的无忧无虑，自由自在啊！但长大后的我们，变得烦恼多多，心事也多，没有自由。现在的生活都没有以前过的那样无忧无虑。所以我渴望回到从前的生活。
刚出生时，爸爸妈妈露出天使般的笑容，期待的东西变成了现实，是最令人开心的。我睁大着眼睛看着周围的一切，看着爸爸妈妈，一脸幸福的.看着我。他们为我买衣服，买需用品，让我立刻感受到了温暖，当我叫出“爸爸”“妈妈”的时候，他们可以高兴一天，现在叫出来的“爸爸”“妈妈”，对他们来说已经再平常不过了。我在想：那以前的关爱还会回来吗？
幼儿园时，我一个朋友玩的很好，几乎每天都是形影不离的。但因为某些原因，我们两个被分到不同的学校。我有时上学都会看到她在那等公交车，我总会不好意思的跟她打招呼，因为怕她可能不记得我了。再后来，在一次我跟我妈逛商店时，我看见了一个熟悉的身影，但想不起是谁，我妈突然叫：“咦，那不是小怡和小怡她妈吗？”我望了过去，打了声招呼，她也很羞涩的跟我打了个招呼。我心想：“怎么我俩的关系变得这么尴尬了。我们的关系还能回到以前吗……”
小时候，我总能无拘无束的在别人面前自由自在，不受任何人的约束。还可以跟父母撒撒娇，可以没有顾虑的做任何事，因为没有人会怪你。但现在不同了，再也没有自由，受父母的约束，摔倒了就要爬起来忍受那点疼痛。我在想：“现在还能像以前一样吗？”
无奈花落去，岁月不待人。越长大越孤独。回望以前，有说不尽的快乐，现如今，快乐已然全失。我渴望回到以前……
不知不觉地，我告别了小学生活，告别了童年。我多想重回小学生活。
记得小学的时候，我与小学同学有许许多多的美好的记忆，有开心的，有伤心的。直到现在还记忆犹新。例如小学五年级的时候，我们的`学校举行了一次秋游活动，我们听到这一个消息后，兴高采烈的。于是，我便对秋游日思夜想的。几天后，我渴望多日的秋游终于到了。早上八点，我们整装待发，开始踏上我们的目的地——珍珠乐园。一路上，我们有说有笑。车里的气氛十分和谐，一个小时后，我们终于来到珍珠乐园。
首先，我玩的游戏是——碰碰车。首先，小俊和我各上了一辆车，开始对决。3,2,1，开始。一开始，小俊是一直在追我，只见他正向我追来。在这千钧一发的时候，我灵机一动。这时，我一个漂移，小俊措手不及，车向墙上撞去了。可是，我还落井下石，继续撞了他几下。最终，我有惊无险地战胜了小俊。
接下来我们玩的游戏是飞椅，一开始玩的时候，我是心惊肉跳的。豆大的汗珠从我的额头上滴下来。这时，我的同学给予我鼓励，通过同学的鼓励，我又玩了一次，一开始，我还是很害怕的，可是想起同学为我打气的样子，我战胜了心魔——我不怕玩飞椅了，坐上这个飞椅，风轻轻地吹在我的脸上，仿佛母亲的手在抚摸着我的脸。
最后，我们来到了一个玩水的地方，我们兴致勃勃的下了水池，我们又准备开战了。这时，我只追着小锋来扑水。可是，俗话说得好：螳螂捕蝉黄雀在后。小俊为了复仇，在后面偷袭了我。这时，小锋和小俊对我两面夹击，我最终寡不敌众，败下阵来。我与小俊一比一打平。不知不觉，4点了，我们依依不舍的离开了珍珠乐园。可是，我们的笑声还在天空中回荡着。光阴似箭，日月如梭，转眼间，告别了快乐的小学生活，迎来了紧张的中学生活。
啊，真想回到小学生活
学生的不良作文观念与作文指导教学的失当有密切关系。他们受到的写作教育多是技术性的妄图立竿见影的指导，甚至是应付考场作文的歪招。如记住一个事例，见到不同的题目开头结尾稍一变化就可;胡乱抄一点语文试卷上的阅读题目凑够字数;套改试卷阅读材料;开头解释题目，或写几个与题目意思相关的排比句，接着下一段是“记得有一次”的早准备好的事例等等，不一而足。从学生考场作文的变现来看，定然是受过“高人”的反复指点的。
有一年的现场作文竞赛阅卷中，八十多份作文中有近二十份作文写到了祖父母、外祖父母去世，家庭变故使自己坚强的内容，当时我提出异议，当时就有老师认为只要语言好结构好就可得好分数，也有人觉得内容不必对学生的作文内容要求过高，否则学生就没什么写的了。
真的没什么可写的吗?就是没什么可写的`了，我们就可以告诉学生可以撒谎吗?这个观点肯定会被人反对。他们的理由是写文章可以虚构。是的，可以虚构，但也要看是什么样的题目。更何况指导写文章的虚构、想象也根本不是早准备好一个事例套在文章中。
写作上误导学生，也是品行上误导学生。害莫大焉!
从这次期末考试的学生作文来看，作文教学形势严峻，教学指导方向有误，缺乏实效。相当多的学生作文学习呈现公式化、技术化、敷衍化的倾向，没有把作文当作回顾生活、表达感情、深化思考的一项有价值、有意义的活动。
作文教学应从“为什么而写作”的原点开始，让学生把写作当成是伴随自己生命成长的生活状态之一，而不只是技术技巧的学习。在教育学生“写什么”上多下功夫，没有合理真切的内容，任何写作技巧都显得苍白无力。
作文教学不能忘记作文的原点，应大力提倡写真情实感，引导学生体验、观察和思考生活，在写真事、抒真情的基础上再进行技术技巧上的学习和完善。
唉，作文的书写也很差，这就是另外一个话题了。
古代，虽是封建的王朝，不知摧残了多少人，却总有几丝希望惊叹着世人。那唐诗、宋词正是一曲曲古代的绝唱。我向往那样的才情，渴望那样的洒脱。——题记
细读着诗词曲赋中的妙语，用心去想象一个诗篇，将心中的向往编织成一个梦，梦见自己回到了古代。
不朽的诗篇
我时常坐在窗前，细饮清茶，手捧一本书，沉醉其中。我对诗词有一种莫名的亲切感，从心中深深地爱它。从那诗中，我仿佛看到诗人的洒脱、乱世的悲苦，我的情感随着那诗句波澜起伏，心中愈加地向往古代，是怎样的一个世界造就了那一篇篇不朽名作。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，是扑朔迷离；“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”，是温婉娇羞；“醒时相交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉”，是豪爽洒脱；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，是惆怅感慨；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，是愁绪在心；“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”，是悲苦绝望……这句句诗词，无一不令我心驰神往，想要回到那古代，感受那浓浓的诗情画意。
千古的绝唱
偶然的'机会，我去了清明上河园，一进去，我便深深地被吸引了。红砖绿瓦，亭台楼榭，小桥流水的美景，那正是我所向往的。站在桥上，柳枝轻抚过脸庞，泥土中夹杂着清香，湖水泛起阵阵涟漪，清新的空气使人心旷神怡，城市的喧嚣、沉闷的空气，远不及这里的一方净土。古代，一定没有环境的污染，一定是鸟语花香、漫雪飞扬、淳朴自然。这园子里，虽是古代建筑，却令人神往。我不喜欢现代化的社会，只恋那柔情的古代，吟下千古绝唱。
梦终究是不会成为现实的，我该做的是珍惜眼前，古代是我心中的梦，我多想回去，但我更惜现在。只愿在这之中，吟唱千古不朽的诗篇，诉说心中的梦。
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