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人人平等作文(收集17篇)

栏目名称:初三作文 发布时间:2026-02-26
 

人人平等作文篇1

生命的存在,让这个世界充满了生机与活力;当生命不存是,就失去了世间一切存在基础。萧伯纳是英国著名戏剧家。有一次他在前苏联访问时,遇到一位可爱小姑娘。萧伯纳非常喜爱这个孩子,他和这位小姑娘玩了许久。临别时,萧伯纳傲慢地对小姑娘说:“别忘了回去告诉你妈妈,就说今天跟你玩的是世界有名的萧伯纳。”不料,天真无邪的小姑娘却笑着说:“请您回去也告诉您的妈妈,就说今天跟您玩的是一位苏联非常可爱的小姑娘。”萧伯纳听了,为之一震。他马上意识到刚才自己太自以为是了,不禁一时语塞。回家的路上,萧伯纳深有感触地说:“我虽然离开了苏联,但小姑娘给我的美好的东西,却永远留在我心里。是啊,一个人不论取得多大的成就,都不能自夸。

对任何人,都应平等相待,永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育!”这个事情告诉了我们:生命无贵贱,不是有名的人,生命就是无价的;也不是穷人的命,却一文不值。不管你是你是残疾人的孩子,还是穷人的儿女,你并不低人一等,你也不用感到自卑。虽然他家庭比较贫困,但是他各方面都非常优秀。同学们一致推选他当班长。有一次,周总理乘坐的飞机在飞行中出现了险情。在万分焦急的情况下,机长让乘客赶快系上伞包,随时准备跳伞。这时,周总理发现少了一个伞包,而又多了一个小女孩。

于是,周总理毫不犹豫的取下自己伞包。系到同行的一个小姑娘身上。最后,两个人安全着地了。人的生命是神圣不可侵犯。动植物也有生命。对人的生命要尊重,对动植物的生命也要尊重,对一切生命都要尊重。大自然的生命都是平等的,没有高贵与卑贱之分,一切生命都是同要重要。

人人平等作文篇2

“我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”这句话来源于1776年发表的著名的《独立宣言》。

人人生而平等。平等是与生俱来的,是上天对人性的关怀而赐予每个人的礼物。每个人一出生就与他人平等,不分地位,不分贵贱,不分种族,即使有任何差别。是平等让人与人之间存在公平的待遇,是平等让人拥有了追求幸福的权利。

一架飞往纽约的飞机上,一位富有的中年白人妇女被安排坐在一位黑人旁边。她怒目而视,而黑人却以微笑回应。白人妇女发脾气,说不能忍受坐在黑人身旁,要求换位子。几分钟后,空服员回来了说,经济舱已经客满了,但头等舱还有一个空位。而且她已经获得机长的特别许可,他认为要一名乘客不应该和一个这么令人讨厌的人同坐。随后空服员转向那名黑人邀请他到头等舱。顿时周边的乘客热烈鼓掌。

美国著名的黑人民权运动领袖马丁·路德金发表演讲:“我梦想有一天,我的四个孩子将生活在一个不是以他们的肤色,而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里。”

每个种族都是有尊严的,诋毁,谩骂的话不应数落在他们身上,友好的待遇不应被剥夺。白人妇女的无礼行为表明种族歧视思想在她脑海里已像毒雾挥之不去,平等从来不属于一个令人讨厌的人,尤其是黑人,即使他很善良。而机长和空服员的表现让乘客明白,上帝的儿女都是平等的,公平的待遇从不缺失。

杭州有一图书馆对所有读者免费开放,因此也有乞丐或拾荒者进去阅览。唯一他们要求是把手洗干净。有人不能忍受,找到馆长诸树青,说允许他们进入是对其他人的不尊重。而他回答道:“我无法拒绝他们入内读书,但您有权选择离开。”

他们也是一群平凡的小市民,轻蔑,厌恶的眼光不应聚集在他们身上,进入图书馆的权利不应被剥夺。人们的过分言语表明贵贱有别的思想蒙蔽他们的双眼,让他们看不到那些和他们一样平等的人,即使是卑微的拾荒者。而馆长诸树青恰恰欢迎他们的到来,让众人明白,大家是平等的,正义的天平从不倾斜。

黎巴嫩诗人纪伯伦说:“大殿的角石,并不高于那最低的基石。”我们是人生殿堂上的石块,因为平等,所以地位作用不能否定我们处于相同的高度。

请记住:平等是我们一出生就被赋予的礼物,而平等对待每一个人是我们被赋予的职责。

人人平等作文篇3

今天,我读了《一次考试》这篇文章,真是受益匪浅。

这篇文章主要讲了一位女大学生去一家跨国公司应聘。到最后一轮考试,她觉得自己的实力比不上其他应聘者了。但是,这群应聘者在遇见一位乞丐时态度迥异,大部分人都有一种厌恶态度,但只有她友好地与他说话,并与他握手。第一天,她就受到聘用通知,原因就是她有尊重别人的美德。

“尊重别人是多么重要呀!”读完这篇文章,我就感慨万分。这位女大学生不顾乞丐的手多脏,与他友好地我握手,给了他做人的自尊。而其他人有的说“去去去,别在这时煞风景了。”他们没有顾及乞丐的自尊心,只想到自己的心情如何。有的人认为一个人最重要的东西莫过于钱。其实漠然,一个人最重要的东西是人的自尊。对待任何人,首先要尊重别人,讥笑、嘲讽别人,是一种很愚昧的行为。应聘考试上,考验的其实是一个人思想品格与能力才华,但更重要的是前者。而一个人的思想品格中,最重要的就是尊重别人。任何一个人都必须有这种品质,而且是发自内心的,无论他的身份地位如何卑微,都要能平等相待,这远远

不是一种美德,而是做人的基本条件之一。

日本教育家福泽渝吉曾经说过:“有了高尚的心志,才能成为高尚的人物,所以我说人们要有高尚的思想,没有高尚的思想,就没有高尚的行为。”是的,一个人如果没有高尚的道德——尊重别人,以取笑别人为乐;对那些地位、身份卑微的人,就百般刁难,以异样的眼光和蔑视的态度去看他们,或许,即使他是研究生,即使他是博士后,在任何一家公司里工作,看不起其他同事,一心以为自己有才干,有能力,取消同事,同事将会越来越讨厌他,最终,无法在公司内立足。

而清华大学的校长——梅贻琦也是有这样的品质。1931年清华大学的校长梅贻琦,一生清贫。1957年春天他组织了“清华大学在美文化事业委员会”,秉乘着“不限清华门户,一视同仁的原则。他不自认清华大学比中国的其它大学等级高,无论任何学子,他都会给予他真诚的帮助。他自己处处撙节,不摆架子、耍威风,成为了人人尊敬的校长。这不是说明了一个人有“尊重别人”这种美德的必要性吗?

“同等相待,人人平等”,每一人都应该做到。世界上如果没有种族歧视,没有职业歧视,从平等相待,互相尊重,那我们的生活将会更美好,从你我改变,让我们共同朝着这个目标努力吧!

人人平等作文篇4

《窗边的小豆豆》这本书我在不久前刚看过,内容记忆犹新,可是当我再次看到这本书的书名时,还是忍不住再次阅读起来。当时,我来到书店,无意间看到了这本书,看到它的书名时,我就对它有了好感,便开始看了。

看完整本书后,我才发现,书中的主人公——小豆豆每天都过着与我们截然不同的生活,在与我们与众不同的学校里上学。我也很羡慕小豆豆每天都过着这么多姿多彩,与众不同的生活。但她一年级就被退学了,她妈妈怕她有心理障碍就没有告诉她,并给她找了一所新的学校,小豆豆就开始了新的生活。

在小豆豆身边,最令我敬佩的就是那个校长了。那个校长和别人一样但我认为他的那颗心是别人无论如何也不可能拥有的。校长整整听了小豆豆跟他讲了三个小时的话,他不会因为小豆豆是小孩而不听她说话或者不认真的听她说话。如果是其他大人,肯定是干别的事或一边听一边做自己的事。但这个校长却没有,他一直专心致志地听小豆豆讲了各种各样的关于她发生的事,他没有做其他事,他没有不听她说而起身就走,他更没有打瞌睡……那个校长总会答应那些纯真的孩子们一些纯真的要求。我想在那个校长眼里,人人平等!

我想告诉那些大人们,我们虽然还小,还是个孩子,但我们们并不是没什么话可以说,我们有几千句甚至几万句话要讲。可是有些大人们却从来没有认真听完我们讲的话,也从来没有和我们亲切的交谈过,他们只是以一种高高在上的姿态……既然你们都是大人,可是为什么那个校长却做到了你们做不到的事!因为在那个校长眼里人人平等,他会尊重每一个人,无论是谁!

虽然,最后那所欢快的学校被大火永远地销毁了,但是,那所学校永远留在我们的心中,永远,永远……

人人平等作文篇5

建设,建设,建设……难道建设真的那么重要吗?难道人类为了过上舒适的生活,就可以将其它可爱的生灵的唯一住所改造成高楼大厦吗?不,不能!要知道我们人类的历史不过只是几千年而已,在我们之前,早已有许多物种诞生了。自从我们人类出现在这个世界上之后,随着经济和科技的发展,人类霸占陆地不说,还夺取了鸟类的天堂DD天空,侵占了鱼类的领地海洋,使得许多动物挣扎着灭绝了……几次世界大战之后,动物的处境是更加危险了。

赚钱,赚钱,赚钱……难道赚钱真的那么重要吗?难道人类为了自己能不愁吃不愁穿,就可以将一些动物的牙、眼、胃等一些器官换成钱充实钱包吗?不,不能!要知道我们人类并不是神,我们没有权利剥夺动物的生死权,我们不能为了得到动物身上的一些器官就残忍地将它们杀死。难道钱就是一切了吗?难道一个活的生命就值那么一点钱?通道它们一生下来,就注定要死在人类手里吗……在这里,我要告诉偷猎者们,总有一天,你会后悔的!

人类,人类,人类……难道人类真的那么罪恶吗?难道人类的手都是沾满鲜血的吗?不,不是的!只是一些人:一些害群之马,一些丧家之犬,一些卑鄙无耻之徒,在暗中作祟,在捣乱我们这个和平的世界。我要大声告诉你们:当动物们一个一个消失之后,我们,也包括你们终将被自然所抛弃!所以我要更大声地说:一切都是平等的!

人人平等作文篇6

在知识面前,是人人平等的,无论是自学者还是受教育程度很高的知识分子,都应是谦虚的学生。那些真正有学问的人更看重的是人的学识能力,而不会因为别人是自学成才而忽视他的学识水平。四川有位青年农民,中学毕业后回乡与粪坑打交道,搞沼气研究,自学了多门高等学科专业知识,经过严格考核成为一级沼气技术员。他被国家沼办指派为“专家组长”,一些工程师、大学生都谦逊地听他的讲授和指教。北京市一个原来只有初中文化程度的工人,在组织的培养和技术人员帮助下,结合科研实际,刻苦攻读了几十本大学教材和专门书籍,技术理论水平和科研能力得到迅速提高。他被请到全国集成电路应用技术讲座上讲授“CMOS集成电路原理”,受到来自大专院校、科研单位和企业部门的中高级科技人员的热烈欢迎。知识给人的殊誉,一再证明自学成才者的社会价值。

自学成才,这是当代青年喊出的响亮口号,但并不只是今天社会的特定现象。我们中华民族有着自学的优秀传统。人受教育的经厉总会有个限度,知识的海洋却是深广无际。即使是在今后一个时期内教育事业会较快地发展,但也还会有不同的就学层次。有的青年将接受中学职业训练后直接走上劳动岗位,有的青年将经过中等专业教育踏上技术工作部门,当然还有的青年将在高等院校进行深造。即使受过高等教育的人,走上工作岗位以后,也还要进行自学,不断进行知识更新。自学成才这个奋斗目标,将长久地树立在我们的人生道路上。

靠艰苦自学成为伟大文豪的高尔基说过:“每一本书都在我们面前打开了一扇窗户,让我看到了一个不可思议的新世界。”列宁曾经这样指出:“劳动者渴求知识,因为知识是他们获得胜利所必需的。十分之九的劳动群众已经懂得:知识是他们争取解放的武器”。尊重知识、渴求知识吧,它将使我们成长为一代全新的劳动者,勇敢地认识新世界、创造新世界。

航道已经开通,成才全靠苦学。在通往知识之宫的道路上,坚定我们的信念,加快我们的步伐。前进吧,目标—正前方!

人人平等作文篇7

最近一段时间,我阅读了斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》一书,感触很深。

这本书讲的是美国的一段悲惨历史——贩养黑奴。人们把他们口中那些所谓低贱的人当做东西进行交易,由人贩卖给地主们作为奴隶。工作做不好,就用鞭子抽打他们,还在他们的伤口上撒盐水。真是惨不忍睹。本书中的汤姆就是一个黑奴,他被黑奴贩买到了一个残酷的白人手中,为此,汤姆受尽了人间的苦难:汤姆不肯和其他人一样,做一个残忍得看管黑奴的头头,于是被主人鞭打不给饭吃、不给水喝……最终,汤姆叔叔死在了那间破茅房里。

读完全书,我不禁流下了伤心而又悲愤的泪水。我想对那些人贩子说:“你们为什么要贩卖人呢?你们为了钱就出卖了自己的灵魂,你们真是该死!”在那时,美国等国歧视黑人,看不起黑人,之重视白人。我要说:“在这个世界上,没有种族之分,没有肤色之分,因为我们人人平等,我们都是一样的人!”正如夏洛蒂。勃郎特所说:“我们是平等的……至少我们通过坟墓平等的站到上帝面前。”每个人都被这句话所征服。每个人都经历了少年、中年、老年,每个人都会失败、成功,每个人都是生命,有什么不一样呢?为什么就不可以和睦相处呢?不管穷人、富人,请你都要尊重他,不管高贵、低贱,请你都要尊重他,不管残疾、健全,请你都要尊重他,不管是主人、奴仆,请你都要尊重他,因为人人平等……

请你记住一句话:“我们是平等的……至少我们通过坟墓平等的站到上帝面前!”在这个社会上,在这个世界里,人人平等!

人人平等作文篇8

今天,我开开心心的去上学,放学后听到妹妹说她英语以97分考了全班第一名,我非常兴奋,心想;太好了,得好好奖励她。我就拿出一块钱随她用,她高兴地接过一块钱,买了好吃的,开开心心的吃完了,回到家后,她高兴地把试卷拿出来,我说给我看看,她不给,直接拿给妈妈看了,我跟了过去,妹妹告诉妈妈她考了第一名,我就说在她有不会的题目的时候,我都教她的`……

妹妹快速的打断了我的话语,她大声有生气地说什么啊?妈妈就叫我出去,还说妹妹考高分我还生气,其实我没生气。爸爸来家了,妹妹把试卷拿给爸爸看,爸爸夸了一下妹妹,吃饭了,爸爸告诉我有一个小孩骗家长考了100分,妹妹也想说他们班也有一个人骗分数,爸爸没有听见,妹妹就哭了起来,妈妈说给爸爸妹妹考高分我就不高兴,还说家里就没有妹妹说话的空间,爸爸就听我说话,不听妹妹说话。听了这句话,明显是妈妈挑拨关系,我要吃肉。爸爸走了,妈妈就叫我少吃肉,多吃菜,妈妈又说星期天去板浦买凉粉,我说我也要去,妹妹就说我不许去,我去她不高兴,妈妈就说小龙你就不去吧。

为什么,天是这么不公平,妈妈这么喜欢妹妹,而对我不能像对妹妹一样,人是平等的,不能像妈妈这样,对我不好,对妹妹这么好,妈妈还经常在爸爸面前说我不好,说我坏,她去上海不放心呀。

这个世界可不可以公平一点呀。

人人平等作文篇9

很久以前,一个小村中有一个名叫阿牛的村民,他每天早上起来,都用三个多小时拜神,他相信"拜得神多自有神庇佑"。他的家摆放着大大小小的各式各样的神像。

有一天,村长通知村民说:"因为连日大雨,而去水之道淤塞,所以很可能会有洪水暴发的危险,请收拾财物暂时离村,以免人命伤亡。"大部份村民都照指示去做,只有小部份村民仍然不愿离去。阿牛更笑说:"我才不用怕,因为我每天诚心拜神,神一定会保佑我的,我决定不离开本村机会面前。"

终于,洪水一发不可收拾,村中所有出路都被洪水淹没了,未能及时离去的村民都爬到屋顶,等待别人援救,阿牛也不例外,爬到屋顶避水势。

就在此时,有一家人乘自制木筏经过,提议阿牛跟他们走,被阿牛拒绝了。不久,有一棵大树漂到他面前,他也不抓住大树作水筏脱险,过了几小时,不知哪儿漂来一只大木桶,阿牛视若无睹,只是口中念念有词,深信水快要退去,计划如何好好答谢神恩。

到了最后,阿牛被洪水淹死了。他的灵魂遇到他最敬拜的神,便怒气冲冲地破口大骂:"神啊!你究竟怎么搞的?我每天诚心拜你,你竟然弃我于不顾,竟然让洪水把我淹死,你究竟怎么搞的?"

神听了他所说的话,便说:"阿牛,我派了木筏、大树、木桶给你,你都没有好好把握,实在令我爱莫能助!

人人平等作文篇10

大家都知道社会主义核心价值观吧:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

善是对人友善,也是十分重要的。就像你帮助他人,他人帮助你,救人于危难。友善是一个人发自内心的品质。世上最友善对你的只有我们的父母,他们的爱是无私的,温暖异常,父母的爱就是最友善的。

那是在大冬天,我的脸上长了一个小肉瘤,医生告诉我妈妈:“要去做手术。”我知道那时候,妈妈的心头肯定一紧。只见妈妈眉头紧锁,嘴唇抖动,因为那时候我才7、8岁,还很小,就要去做手术。医生还说,要越早做手术越好,不然变大了就不好做手术了。我的心里也十分紧张,根本不知道瘤是什么,只知道脸上有个小肉球,要去“可怕”的医院。

知道这件事的那几天,我寝不安席,可过了几个月,我发现还没去医院我才安下心来。可谁知,该来的,还是来了。妈妈在寒假的时候,对我说:“宝贝女儿,我们去东阳玩好不好啊!”

我是个天性爱玩的人,妈妈早知道我这点。所以我的回答绝对是:“好啊!”我们坐上了长途车,妈妈又对我说:“我们去东阳做手术去了,你不要哭,是个小手术,已经上车了,你下不去了。”我顿时哭起来,一边哭还一边说:“我不要,我不要去东阳做手术。”

妈妈又对我说:“我答应你做完手术我陪你看电影,去游乐场玩。”我不哭也不闹,还拍这手叫好。

到了医院,我看见了到处都是穿着白大褂的医生。我觉得医院十分静悄悄,仿佛一根毛落地上都会发出巨大的响声。我的手术就在明天,到了明天,我怂了,就像囚犯等着死一般。终于,到我了,我进了手术室,一位护士姐姐见我是个小孩子,就过来陪我,鼓励我,跟我开玩笑,我觉得她就是一位白衣天使,像我妈妈一样给我温暖,我刹那间觉得不怕了。我想让护士姐姐轻一点,可我还没说出口,她就知道了,说:“你想让我们轻一点吧!放心吧,一定会很轻的,保证让你感觉不疼。”

友善,不仅是家人给的。我相信每个人都可以有友善。社会主义核心价值观是我们每个中国人应该有的美好品质。

人人平等作文篇11

2003年起,杭州市图书馆就开始实行对所有读者免费开放,包括乞丐和拾荒者,图书馆对这些特殊读者的唯一要求,就是把手洗干净再阅读。对于允许乞丐和拾荒者进图书馆是对其他读者的不尊重这一说法,褚树青回答:我无权拒绝他们入内读书,但您有权利选择离开。

1月18日晚上,这条消息一出来,瞬间被转发1万余次,无数网友在微博上表示了对馆长褚树青的敬意,被感动的网民把杭州图书馆称为“史上最温暖图书馆”。网友“南国玫瑰”微博:“有一扇门为乞丐而开,才有资格叫““天堂”“……尊重众生平等,才是真的进入成熟社会。这位馆长值得尊敬;做得好,每个人都有读书的权利。太阳不会因为乞丐和拾荒者的身份而拒绝给予他们阳光。”

公共图书馆是取之于民又用之于民的产物。太阳不会因为其乞丐的身份就吝啬光辉与温暖,知识面前人人平等,尊重社会各阶层的权利才算得上是文明社会。我清楚某些人厌恶乞丐进入的心理,这些人有知识却无文化,孰不知漠视他人权利的终点是自己的权利也将被损害。今天你拒绝乞丐进入图书馆,焉知你明天不在别的场合被身份更高者拒绝?万科老总王石说得一针见血:“时下的社会,人们尊重的往往不是人本身而是背景。”不知从何时起,我们待人接物,惟成功、财富和身份是从,却把尊严、人格和关爱当作遮羞布而已。

让社会充满公平,让人民活得更有尊严。当某些自视甚高的读者拒绝乞丐入内时,这实际上是封建时代的旧传统旧意识的现实反映。而杭州图书馆的善举是对封建意识的巨大挑战。杭州图书馆用善举填平文化和信息的鸿沟。

人人平等作文篇12

不是苦难太多,只是我们不懂得生活的减法。

不是幸福太多,只是我们不懂得生活的加法。

也许上天没有赐予你爱因斯坦的聪明才智;蒙娜丽莎的高贵端庄;也许没有赐予比尔盖茨的财富或居里夫人的荣誉,但你有没有想过,你也是一位富有者。

也许你会说:“我既没有金钱,也没有权利;既然没有过人的才智,也没有骄人的容颜,我怎么可能会是富者呢?”但是你有没有想过,相比于其他人,你拥有的已经富甲天下?

你会为你拥有一双明亮的眼睛而庆幸吗?当你悠闲地观赏着蓝天、白云、红花、绿草,不知道有多少盲人正在黑暗中盼望着光明,你不经意中对月亮的一次眺望,可能对于他们来说是一辈子最大的渴望。

你会为父母在你的身边而欢喜吗?当冬日里妈妈为你穿上新织的毛衣,当黑夜里父亲陪着你走过长路带你回家,不知道多少孤儿把你当羡慕,他们可能一辈子也享受不到这浓浓的亲情,他们可能一辈子也体味不到那时多么的温暖,甜蜜。

你会为坐在宽敞明亮的教室里接受知识而自豪吗?你有没有想过一张书桌对于穷困山区里的孩子来说是一件奢侈品?你有没有想过?

因为家贫而辍学的儿童对校园那种渴望?你有没有意识到知识带给你的财富不是人人都能领悟的?

你会为自己健康,自由的活在这个世界上而庆幸吗?你有没有看到在死亡线上苦苦挣扎的病人对生命的渴望?你有没有想过只要活在这个世上,你就等于拥有了无限的健康、亲情、友情或爱情……

上帝面前,每个人接受幸福的权利都是平等的。

上帝可能会给你面前立座高山,当你越过高山,他会送给你坚强的意志;上帝可能会给你设置一处暗礁,当你绕过暗礁,他会送给你安全的港湾。上帝给了拿破仑一米五的小个子,却给了他非凡的胆略;上帝让梵高一生的困苦,却赋予他绘画的热情和天赋;上帝给了史铁生残缺的肢体,却赠予他一支生花妙笔。相反,上帝会给你一捧娇艳欲滴的玫瑰,但与此同时,也会附带送给你荆棘,让你体会刻骨铭心的痛;上帝给了杨贵妃倾国倾城的美貌,却给了她死于非命的结局;上帝给了胡长清高高在上的权利,却给了他人人唾弃的下场。

所以,不必再抱怨上帝的不公了,只要你珍惜已经拥有的一切,善于从生活中寻找幸福、学会幸福,你的微笑就会陪你度过生活中的每一天。请相信,在幸福面前人人平等。相信这一点,你就会发现你的生活是多么与众不同、精彩纷呈!

人人平等作文篇13

我是一名老师的女儿,在枝城小学里学习,学校里的老师几乎全都认识我,班上的同学因此非常羡慕我,我也因此而感到骄傲自豪。

在学校,老师看到我时,便常和我打招呼;放学或者是上学的时候,老师看到我,就和我一起开玩笑,聊天,没有一丝老师的样子。我感到很开心,因为我很特别,我是一名老师的女儿。但是,直到发生了那几件事之后,我才明白,不管你是谁,人人都是平等的。

那是一节美术课,我们的课程是叠纸飞机。老师先让我们自己叠一架纸飞机,然后老师就告诉我们怎样飞。我们很快就叠好了,老师就开始教我们怎么飞出去。我学了几招后,觉得很简单,便想跟平常一样,跟老师开一个小玩笑。我按照老师教我们的飞法,将飞机飞到了讲台前。老师先是一愣,随后又问:“这是谁飞的?”大家异口同声地说:“陈——湘——婷——”我淘气的笑着,老师看了我一眼,我以为只是一眼就够了,可并不是这样的。老师说:“起来站5分钟。”我又尴尬又惊奇:咦?怎么可能?怎么能这么对我呢?老师似乎知道我在想什么,又补充道:“纪律面前,人人平等!”唉,我真想找个地洞钻进去!

六年级时,在教师节那天,我给我的数学老师张老师买了一束鲜花,她很开心。我小的时候,妈妈曾和张老师是同一个办公室,张老师也对我很好,对我从来都是以笑容面对。当我知道张老师是我这学期的数学老师后,我也特别高兴,因为我觉得张老师一定会对我很好,可是事实也不是这样的。

9月11号是教师节的后一天,那天中午,张老师正在给我们上课。广播里突然叫到了我的名字,好像是发什么奖品,我很高兴,正准备去,却被老师拦住了。老师说,等把那个题目讲完再去。我做出着急的样子,张老师却不以为然。应该是只有我没去了,广播里再次播出了我的名字。我很着急,又做出了着急的样子。张老师突然把我叫起来,问了我一个她刚刚讲过的重点问题,我却一时回答不上来了。张老师说:“作为一个班长,上课不带头积极举手发言,还开小差,刚刚讲过的问题都没听到,怎么当的班长……”老师把我批评了一顿。我差点哭出来了,平时的张老师不是这样的啊?那个和蔼可亲的张老师去哪儿了?

在以后的日子里,张老师讲课时,常常说:“不管你成绩好,成绩差,男孩还是女孩,都不要想搞特殊化,纪律面前,人人平等。”我知道那是在告诫我,也是在告诫所有的同学们:人人平等。

人人平等作文篇14

子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”

饱学之士古代称曰“学富五车”,现在称之为专家学者。但一个人无论他的知识修养有多高,总有许多领域他一知半解甚至全然不知,因此,那种想在各个领域全知全能者,在过去没有,现在没有,将来也不会有。即使在你所从事的领域,也有许多知识是空白。而人生于世,所需要的知识是多方面的,这就决定了我们每一个人——无论是专家学者,还是芸芸众生,都不可避免地要向一些人请教。因此,向别人请教,是一件极其平常的事,尤其是在知识爆炸的今天,更是不可避免的。此其一。

其二,人在社会上尽管分工不同、职位不同,但有一点是共同的,即每个人都有你自己的兴趣、专业,在你感兴趣的事情或专业上,你知道的可能较常人多一点,但这并不意味着你高人一等。因此,如果说,在现实生活中,通过社会地位还可以区分出人的“等级”的话,那么,在知识面前,则是人人平等的。即你所拥有的知识水平并不能使你高人一等或低人一等,因而向你请教的人都是出于一种对知识的渴盼、尊重和对你的敬仰来向你求教的,理应得到你的尊重;而你向别人请教也同样如此,决不应因此而看轻自己或不好意思;相反,别人会对你刮目相看。

所以,“不耻下问”虽然还残留着一定等级社会的烙印,但这个观点的提出,本身就在印证着知识面前人人平等的真理,因而在当今人人平等的社会中,我们更应抛弃任何顾虑,大胆发问,向自己的疑惑宣战。

人人平等作文篇15

人是不是平等吗?这个问题是我今天看了电视才提出来的问题。

今天中午,我和以前一样,照常地打开电视,看起了《今日说法》,爸爸妈妈也陪着我一起看电视。我们都很喜欢看《今日说法》的,每天都看,日日看,月月看。

这回播出的是《六个青年和一个乞丐》,这讲的是一个文明村里的五个青年,在放学的路上,有一点口渴,便想去旁边的西瓜地里偷几块西瓜吃吃,解解渴。没想到其中有一个青年被一个乞丐的脚给绊倒了,哪个青年觉得很没面子,就出了一个主意,打那个乞丐,找点乐趣。说干就干,给那个乞丐来了一顿拳打脚踢,那乞丐忙站起来跑,可是跑道了那个玉米地的时候又有几个青年追上来了,把乞丐第二次压倒地上打,可是手打痛了,就找了几根木棍打,见那个乞丐不动了,就看见了旁边的包裹,青年们收出了四块钱左右,就到小店里买了一盒香烟,溜达了一圈,才想起那个乞丐,五个青年就想:我们可是一个文明村,哪能给一个乞丐在这里呢!所以,他们就又去了,路上碰见了一个叫李强的伙伴,就叫上了他。哪知那个乞丐就躺在那里一动不动,李强上前去,二话不说,上去就是一顿打。最后乞丐就被这样打死。

可是村里的人都说没什么大不了的。

可是我觉得人是平等的,不是打死一个乞丐像打死一条狗一样容易的,乞丐也是人呀!只是是讨饭吃的而已!人是平等的!

人人平等作文篇16

有一次乌云密布,电闪雷鸣,路过一家举世闻名的公司,我看到一位年事已高的老爷爷。在这家公司面前摆摊卖苹果。

这时一辆黑色的小轿车,停下来,一个穿着西服的男人,对老爷爷说:“老头,你这苹果怎么卖?”老爷爷说:“一斤五元钱。”经理说:“这些我全要了。”老爷爷把苹果放在袋子里,称了称50元钱,可经理,却把五元钱丢在了地上,老爷爷说:“小伙子,你只给了五元,还差45元。”经理说:“老头,我是这家公司的经理,能买你的苹果是你的荣幸,不要不识好人心。我的心里十分愤慨,我真想对他说:”不要看不起人,在这个世界上人人都是平等的,不要因为身份高低看不起人,只有人人平等才不会有争执。这是一个阿姨下来了,对着经理说:“我以前也是卖水果的,难道你也看不起我?”经理苦苦哀求,说:“我不是这样的,不要开除我。”董事长阿姨说:“你被开除了。”并把钱给了老爷爷。

我想对经理说:“不要因为尊卑身份职业不同就看不起人,这世界上人人平等。”

人人平等作文篇17

花了三个星期的时间,我终于把名叫《人人平等》的书看完了。

本书讲了许多在旧社会“重男轻女”和“巾帼压倒须眉”的故事,从中告诉我们“人人平等”这个道理。

让我感触最深的是《上学》。主要讲了:马燕、马文姐弟俩到了上学的年龄,由于家里贫穷,姐姐只读了半年书就去田里干活供弟弟读书,妈妈说:马燕是女孩,认两字就行了,而马文是男孩,男孩子则要成家、出息,所以得读书……由此可见,“重男轻女”很不公平。女孩也是人,以后要遇的事还很多,而父母只让男孩学好知识,却忽略了女孩子的想法和前途。

几千年的封建社会的遗害,并没有把巾帼压垮,时至今日,仿佛乾坤倒悬,阴阳错位,在许多领域中,巾帼不让须眉,巾帼创造一个个须眉所不能创造的奇迹!

比如说奥运会吧,以前大家都认为“奥林匹克应该是男人们的运动会”然而,“青山遮不住,毕竟东流去”,女子进入奥运会后,常常夺冠,而男选手却屡走“麦城”。排球、跳水……这些体育项目,几乎成了女人的专利。张山第一个也是最后一个在奥运会赛场上在男子比赛中战胜男人的女性,此后,便有更多的女运动员夺冠,如邓亚萍、杨扬、王军霞……

如果任何事没有女子参与,精彩纷呈的大舞台将会黯然失色。

大家切记:人人平等。中国女性从此站起来了!

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