如果有人问我我敬佩谁，我会说老师；如果有人问我我喜欢谁，我会说老师；如果有人问我我的理想是什么，我也会说当老师。
我为什么要当老师呢？因为老师是个神圣的职业。俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往成功彼岸。哪一个成功人不是老师培养出来的？他们的袖口上有永远也不掉的粉笔灰；嘴里有永远也吐不完的好词佳句，手里有永远也画不完圆和角；眼里有永远也琢磨不透的意思。
我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的'孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。
我敬佩老师，所以以后要做一名优秀的老师，让那些孩子们成为祖国栋梁，成为祖国的骄傲！可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要放弃。
周恩来曾说过“为中华之崛起而读书”这是他的理想。我认为理想是指路的明灯，它会为我们照亮人生的方向。
我的理想是做一名白衣天使，救死扶伤。我记得在我小的时候，奶奶给我讲了一个故事，使我产生了当医生的念头。奶奶说，在她从医时曾救过一位患脑瘫的青年。那位青年发作的时候，身体仿佛被别人控制了一样全身抽动，就连睡觉也时常掉在床下。吃饭就会遇到更多困难了，根本端不住碗，就算勉强端上，也会因为双手抖动而掉在地上。听了这件事情后心中多了一份同情，便决定要当一名医生。
为实现我的理想，我买了许多有关医学的.书。如《医学大全》《百草大全》《医学百科》等。每到空闲的时候，我还会去图书馆看书，我记得有一次不知不觉外面已经黑了，只有路灯还在开着。
经过我努力的学习、钻研，学会了如何量血压。先将袖带缚在手腕上，把听诊器的一端塞到袖带里。按捏气囊，看水银柱上升到最高的时候慢慢地放气，这时在听诊器里认真地听，眼看水银柱下降，当听到清晰的第一声搏动音所代表的刻度，就是被测者的高压，等脉搏跳到微弱后那便是低压。
我知道一个人只要为自己理想而奋斗，就一定会成功的。这可真是有志者事竟成，我要做那位追逐理想的人。
我的理想是当一名作家。因为我从小特别的爱看书，并且我很羡慕杨红樱阿姨和汤素兰阿姨。她们写的故事津津有味，曾多次吸引住了我的视线，让我经常痴迷的看着她们出版的书。她们写的故事中我最喜欢杨红樱阿姨写的《笑猫日记》》系列，虽然插图很少，也没有彩色的颜色给图画上色，但她们的故事就像一幅精彩美丽的图画，让我百看不腻。我还最喜欢汤素兰阿姨写的《笨狼的故事》虽然只是一本黑白的书，但里描述的'内容就像我亲眼见到的一样，并且里面的人物也描写的绘声绘色。我很佩服者这两位阿姨。我决定长大以后，我要已两位阿姨为目标。成为一名有名的大作家。但是当作家必须做到这几点：
1、上作文课时，一定要认真听老师讲，怎么写作文让人一看就喜欢。
2、当别人有写的好的地方时，应该记住这一点，用在自己的作文上。
3、坚持每天尽量都打习作，争取把身边的足迹都记录下来……
只要坚持做到这几点，我想：长大我一定会成为大作家，更何况我又是班里作文最好的，要是再努力一点，甚至超过我的目标，达到最好。我相信我一定能做到！！！！！！
每个人都有自己五彩斑斓的理想，有的想当力大无比的工人;默默无闻的教师;热心的环保卫士……理想是人生旅途上的航标灯，一个人如果有了远大的理想，就有了前进个方向，奋斗的目标和动力。我的理想是做一名“空军航空兵——飞行员”。
飞行员，这是一个伟大而不平凡的职业。像20xx年国庆阅兵时，那16位歼击机女飞行员飒爽英姿的特技深深地吸引了我，从那时起我便想做一名飞行员。
随着时光的流逝，我一天天长大，一天天成熟，学的知识一天比一天多起来。我了解了许多从古到今的英雄人物。中国明代官员万户是世界上第一个试乘火箭上天的，虽然人类首次上天没有成功，但先驱者的.探索精神一直鼓舞着后人。我也会用这种精神去追求我的理想。
我当然知道做一名飞行员不容易，要有很高的学历和很好的心里素质。因此，我买了许多有关航天航空的书籍，每一本我都抱把他读懂读透。
“泉水挑不干，只是学不完”，我有信心冲破各个难关。为理想而战，为飞行员而战，为祖国争光。
1.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
2.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
3.主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
4.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
5.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
6.主题严肃，思想高尚，进取心较强。
7.中心不够明确，立意不够清晰。
8.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
9.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
10.表达不清晰，说服力不强。
11.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
12.情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的.曲线美，引人入胜。
13.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
14.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
15.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
16.情节变化平淡无奇，缺乏新意。
17.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
18.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎
19.头蛇尾之感。
20.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
任何人都有自己的理想，任何人都朝着自己的理想努力前进。我也一样，我也有自己的理想，我的理想是做一名文人。
记得以前，我们班的男生幻想着自己怎么做一名拿着刀在战场上冲锋的战士的时候，我总是默默地站在一旁，因为理想的不同。看着伙伴们在那里“打打杀杀”时，我的心里便会想：“做武将当战士有什么好的，不就是每天把性命当成游戏的赌注吗?有什么稀奇，还不如成为一名妙笔生花的文人。既不用去战场，也不用到处奔波，只要在家里一坐，拿起笔在纸上写几句就大功告成了。何必去做一个把生命当玩具的将军呢?”每次想到这儿我都会抬起头，看着面前这些几乎疯狂的伙伴。
但是，世界上的.一切都是有规则的——理想是要用自己的努力和汗水换来的，我明白这一点，可是我不知道想当一个文人该怎么做。于是，我便四处询问：文人怎么当?这个问题让人听了十分奇怪好笑，而答案也很简单。想当文人，那就要有文，而文就是文学、文采;要想有文学就必须博览群书。于是，我便开始行动。家里书很多，卧室有、书房有、客厅有……尤其是书房，我一头扎进书房，那里无时无刻都有我的身影。我不停地看着、翻阅着，不断地读着。那时的我只为了一个目的——实现理想。
在我的苦读下，老天开眼了。从三年级开始，我的一篇作文登上《语文报》后，我便尝到了甜头。在以后的日子里我不断地写出好文章：《窗外的小鸟》、《观月》……那时的我只为了一件事，一个目标——完成并实现我的理想。
世界上，每个人有每个人的理想，有想当老师、画家、科学家。我的理想是想当一名象棋老师。
我上一年级时，有一节课叫美术课，那时候，学习负担不大，觉得画画是一种乐趣，可以画出很多很多美丽的图画，我画好后，便给爸爸、妈妈看，他们看我画得好，在画画上有特长，便给我报了一个美术班。但是，最后随着年龄的增加，学习负担的加重，便对学美术没有了兴趣，这个理想也打消了。
在暑假里，我看到爸爸、爷爷和叔叔们下象棋，觉得象棋很好玩，便开始学了起来，越学越觉得有趣，棋艺也越下越好，在秦淮区象棋比赛中还获得了嘉奖，我喜欢上了下象棋；有一次我数学没考好，妈妈对我说：“多下象棋，棋艺越高，脑子就转得越灵活，对学数学有很大的'帮助。”妈妈的这番话激起了我对下象棋的更大兴趣，使得我一有时间都要和爸爸、叔叔们下个几盘棋，随着棋艺的一点点进步，我的数学成绩也进步了许多，我对下象棋越来越有兴趣了。
我爱下象棋，更爱当象棋老师。
理想，是江河中的航标，是风浪中小船所想到达的彼岸，是每一个人一辈子所追求的目标。有了理想，生活才有方向，学习才有动力，人生才有价值。
世界上不乏名人志士，每个人心中也都有各自崇拜的人。我最崇拜的是史蒂夫·乔布斯——伟大的“苹果”公司创始人。我的理想就是成为与史蒂夫·乔布斯一样杰出的人，研发出更多让人们喜爱的电子产品。
七年前的`一天，我在电视上看到了“苹果”这个品牌，便产生了好奇心：咦？这个“苹果”是什么东西啊？是可以吃的那种苹果吗？好奇心让我在以后的日子里继续关注探索。
越看这“苹果”电子产品我就越兴奋，它的功能不但非常齐全，而且非常实用。我又开始寻找这“苹果”的开发者。
功夫不负有心人。经过我一年的努力，终于找到了“苹果”的创始人——史蒂夫·乔布斯。
为了实现我的理想，就必须要打下良好的学习基础。在学习上端正态度，上课认真听讲，积极举手发言，作业认真完成。我要努力奋斗，锲而不舍。
虽然史蒂夫·乔布斯已经过世了，但是他对“苹果”的精神值得我去学习，他对研发科技的忠心值得我去借鉴。
也许总有一天，我会成为像史蒂夫·乔布斯一样的人，或比他更杰出。为了我的理想，我一定要坚持不懈地奋斗。
理想，是指南针，是灯，是路标。我有自己的愿望，有自己的理想。我喜欢我的愿望，我热爱自己的理想。
梦想，是每个人心中的一盏不灭的灯，自从我来到这个世界上，他就一直照亮我前方的路，梦想，给予我勇气的力量，在每一次跌倒或失败后总让我挺起胸膛。我的梦想是当一名老师。做一名默默奉献的老师。
妈妈小时候曾对我说过：“老师是一个神圣的职位，妈妈小时候没钱读不起书，所以你要帮妈妈完成这个美好的梦想。”于是，在我的心里播撒下了这粒种子。小时候的我十分向往做一名老师。作为一名老师，要学会默默奉献，让人不禁生出敬仰之情。
老师面对我们时的笑容是最灿烂的，老师捧着课本在教室里聚精会神地授课是最美的，老师手里握着笔批改作业是最勤劳的。当老师们在三尺讲台挥洒汗水的时候，老师们没有丝毫怨言。老师一生与粉笔做朋友，把知识传授给我们。
我的理想是当一名优秀的`老师，不仅仅是因为当老师受人敬仰，而是因为老师能够把知识传播到任何的地方。而我最想把知识传授给山区的孩子们，我想与他们一起分享拥有知识的快乐。
我知道如果现在不努力学习的话，理想就会像泡沫般消逝。所以，现在一定要以我的理想为目标，让未来更加美好。
如果说：理想是小船的风帆，那么我现在就行驶一条以“理想”为风帆的小船，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去……
每个人都有理想，我的理想就是当一个童心不老的作家。
首先，我现在要打好写作基础，积累一些好词好句，多读好书，字也要写得规范，只有这样，才能在将来成为一个知名度很高的作家。可是，我有一个缺点，做事总是半途而废，背课文总有生不如死的感觉。从相关资料中了解，作家特有的个性就是专注、坚持！如果不专注、不坚持，就不会产生出真正的作家；如果不专注，窗外一滴雨水就会毁掉他的思路；如果不坚持，就写不出人们满意的作品，所以，从现在开始，为了当一个童心不老的作家，我做每件事情，都一直走在坚持、坚持、再坚持的路上。
我为什么想当一个作家？因为大作家杨红樱给了我启发：“职业决定我的'工作对象就是孩子。研究孩子，是一种使命感，对我来说就像是空气、阳光一样重要。他们的故事，生活现状、心理状态自然就进入到我的作品中了。”杨红樱阿姨不是为了钱而写作，而是为了破解童心、追求童心、理解童心而写作。一个人想要有不老的童心，就必须亲近孩子、理解孩子，我想，未来的我一定要做个童心不老的作家。
我喜欢写作文，喜欢看书，喜欢了解人世间的包罗万象。在写作文时，妹妹故意捣蛋，甚至拿东西打我，我都不以为然，不为所动，沉浸在忘我地写作中。
于是，为了童心不老的作家梦，我记住了一条成功的秘诀：坚持！坚持！再坚持！
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