09年从师范学校毕业，至今踏入校园已经十年整，真的是短暂而又漫长的十年！
记得刚上班的时候，故作成熟的穿搭，走上讲台的紧张都还历历在目。篇】我的自传
我是一个即将升入的初中的学生，没有特别突出的成绩，只是每天做一个学生应该做的事情，读书、写字……
当然，没有人可能没有烦恼的时候，我有时也上网冲浪，网上是一个五彩缤纷的世界，看看那动人的诗句，听听旋律优美的音乐，那些烦恼顿时烟消云散。
没有人是十全十美的，每一个人，无论学习的好与坏，事业的成功与失败，总是会有各自的优点和缺点。
我有一个不好的习惯，没有一定的韧性，总是三分钟热度，没有坚持到底的决心。小时候，对于优美旋律十分喜欢的我，当时就想成为像贝多芬一样的音乐家……
出自对音乐的好奇，所以报名参加了琴”班，练琴的辛苦，让我没有坚持下来
现在的我心里有一些后悔，倘若我坚持下来了，现在说不定已经是一个高手了呢！现在看同龄的人谭庆只有羡慕的份了！
这就是我，一个平凡的我！
我中等身材，两条弯弯的眉毛下，有着一对水汪汪的大眼睛。我有一头乌黑秀丽的头发，皮肤白皙，一张樱桃般的小嘴。
我平常酷爱看书。自从我喜欢上了看课外书以后，我家的课外书就放满了书架。从简单的漫画书、故事绘本到人物传记，我都有所涉猎。三年级开始，语文老师每天布置的语文作业都包含看课外书，这可把我乐坏了。虽说老师只要求看半个小时的课外书，却常常借此机会对看一会。有一天晚上，我睡不着觉，便把新买的书《格林童话》偷偷拿出来看，硬把整本书看完了才睡觉。这导致篇】我的自传
康淅峰，女，43岁，中学一级教师。
自小努力学习，勤奋上进。经过多年磨砺，于1996年6月毕业于河南省南阳师院数学系。并在同年8月来到郑州市二七区任数学教师至今。工作期间，毫不松懈，努力自修，于2001年12月取得了河南省教育学院颁发的数学教育本科学历证书。
任教以来，带着对数学的忠爱，带着对教学的执着，带着对学生的关怀，我走过了二十三年的数学教学生涯。期间，我教过七、八、九各年级学生，也曾连任班主任。虽然没有轰轰烈烈地成功过，但自己的每一天都充满自信，都忙碌而欣慰。因此也取得了一些成绩。
以后，我会更加努力，做好常规管理的同时和学生共同进步，做他们的良师益友，做他们的知心长辈，做他们人生的导航船，做他们辉煌人生的铺路石……
我叫赵方方，今年38岁，是郑州市篇】我的自传
参加工作已经16年。自从担任教师这个工作以来，使命感一天比一天强烈，慢慢的从一个门外汉到熟悉教学工作中的各项业务，使命感不断增强的同时，归宿感也越来越强烈。我不是师范类毕业，从教以来先后到过三所学校，每一所学校都给我难忘的回忆，不论时间长短。从教以来，绝大部分时间都是担任英语教学，教过的学生不计其数，回往职业生涯，经常会出现那些可爱的笑脸。教过的学生能够成才，能够成长为对国家有用的人，是自身最大的职业成就感。这一篇自传，仿佛无从说起，经历简单，内容也不复杂，小人物无传。这也是教师职业平凡中的伟大吧，我们不是伟大的人，但在我们的手中，可以塑造出伟大。
我是妈妈的篇】我的自传
我是李文博老师，高中报考志愿时决定加入幼教的队伍，然后就在开封教育学院顺利进行了三年大专的学习，然后又不断进行自我学习，参加了河南大学的本科自学考试。2013年至今任教于郑州市二七区马寨镇中心幼儿园，中小学二级教师，市级农村骨干教师，从教7年了。
我一直担任一线教师，班主任，从小班到大班都带过。现担任中三班班主任。我想对孩子们说，你的快乐就是我的快乐，只要你活泼、健康、开心，老师永远是你的支持者。我想对家长们说，请把你的信任留下，把我的关心带回家！我会在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子们的童心，走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子们拥有一个快乐的童年！
教育是一个充满理想与创造的职业，是教师用美好、善良、正直、向上去塑造未来社会公民的伟大事业。有此种教育信仰的教师，他们理解教育、理解人，他们理解自己对社会、对教育事业的责任和义务，并使自己融入这一事业之中。他们用智慧锻造着学生的灵气与智慧，用正气沐浴着学生的心灵，用善良培育着学生的品质。这样教师以自己的人格形成学生的人格，用爱使学生形成爱。通过此种教育也即教育的政治、经济、文化等功能，国民的素养不断得以提升，社会的政治、经济制度得以不断巩固，社会不断向前发展，通过教育造就的世界公民也将会使世界更加和谐美好。
相关文章推荐
精选推荐
热门推荐
