亲爱的老师、同学们：
早上好！
站在庄严的国旗下，和同学们再次注目五星红旗冉冉升起，每当此时，我都想问问同学们：你们爱自己的祖国吗？又能为祖国做些什么呢？所以，今天我演讲的题目是《拿什么来爱你，我的祖国》。
听到这个题目，或许有的同学已陷入深思，或许的同学露出了不在乎的表情，觉得这个话题又俗套又虚幻。
没有关系，请允许我先给大家讲个真实的故事吧，我09级的一位学生高二结束选择去了美国，在这之前，他一直向往国外的学习生活，但是在他去美国后的第二周就发生了些状况，他不断地给他的爸爸和我打电话：他说要回来！马上回国！他告诉我，两周来他和美国人说的最多的一句话就是：在我们中国是这样，在我们附中是这样！真的背井离乡了，他一时间觉得早已无法摆脱中国式的思维，祖国的一切已深深扎根于心间，祖国是多么的令他怀念，祖国的一切是多么的可爱！那段时间，他把他的求求头像改成了鲜红的国旗。
也许有的同学会说，是您这位学生的适应能力太差吧，的确，我也和你一样在为这位学生的选择担忧，但不知为什么，我内心却涌动着一种莫名的欣慰和感动，因为我感觉到了一个在中国接受了十几年教育的学生对祖国那份深深的爱恋！
所以，我敢说，我亲爱的同学们，你们都是爱国的，哪怕你们中的有些人正在抱怨着祖国，梦想着有一天能飞出去，脱离祖国的束缚，即便是这样，我也敢肯定地说，我亲爱的同学们，你们一定是爱国的，因为你们一直成长在祖国的怀抱里，就像生长在你们母亲的怀抱里一样，有谁能不爱自己的母亲呢？也许你从未对母亲说过我爱你，但血浓于水，爱早已在心间。就像那首歌中所唱：我的祖先早已把我的一切，烙上中国印。
说到爱国，不得不令我想到明天——9月18日，81年前日本的暴行我们无法释怀，今天，“钓鱼岛”事件又迅速升级，日方卑劣的言辞又一次挑衅着国人的忍耐力，日方嚣张的行径又一次触怒着国人的神经，我们愤怒，我们抗议，日本的野心可以没有边界，但国人的愤怒早已到达极限！国人的爱国心再一次被激发！
同学们，愤怒过后，不知你们是否想过，此时我们应该为祖国做点什么呢？此时我们又拿什么来爱国呢？
有的学生说，我们应该组织活动表达我们的抗议，是的，集体的呐喊的确能给人力量，但是我们需要冷静的想一想，中国需要太多的力量，但绝不不仅仅只是游行呐喊时的力量，呐喊之后是什么？呐喊之后做什么？没有反思的趋之若鹜只是一种爱国热情而已，我们更需要的是报国之志、强国之能！
我想，真正让日本惧怕的，必定是中国国民素质的提升和随之而来的中国的真正强大。
所以，此时的爱国也需要理性。除了发出抗议、在法律允许的范围内举行一些声讨活动外，更重要的或者说接下来要做的是坚守本职工作，把愤怒转化成学习生活的动力。
中秋节快到了，守护好我们自己的节日吧，这是在捍卫祖国的文化遗产；
国庆节快到了，游览一处红色圣地吧，满怀虔诚地祭拜一下烈士先祖，这是在铭记历史；
要召开了，关注一下时代百事，领会一下会议精神，这是在把握现在；
上课了，畅游于汉语的世界里，大声读出“关关雎鸠，在河之洲”，学好国语，这是在弘扬世界上最美的语言；
下课了，叫一声“老师好”，轻轻漫步校园，满怀感恩地仰望天空，在外教面前表现中国学生的优雅气质，理智地指点江山，激扬文字，这是在演绎新时代高中生的精彩；
亲爱的同学们，把爱国倾注于骨子里，流淌进血液里，常存在心底里，展现在行动中，把爱国作为一种生命方式，让爱国成为一种生活习惯，爱国就不再是一个大词，一个空泛的概念，爱国就可以是一个梦想，一场拼搏，一个眼神，爱国就可以有创意，爱国就可以是生活的点点滴滴。
就像此刻，我们静静的向国旗行注目礼，虔诚的国旗下演讲；
就像过后，我们文明有序地带回，满怀希望地开始一天的学习和生活……
当下，我们最需要做的是积蓄能量，练就一身本领，在祖国召唤我们的时候，有勇气担当，有能力担当！这才是真正地爱国，这才是真正地报国！
我的演讲结束，谢谢大家！
各位来宾，老师们、同学们：
在第30个全国助残日即将到来之际，我们在这里隆重集会，共同庆祝这个盛大的节日。今年助残日的主题是“助残脱贫、决胜小康”，这对于动员全社会关心残疾人、推进残疾人事业发展，实现助残脱贫“一个都不能少”具有重要意义。在此，我代表市政府，向与会的各位来宾表示热烈欢迎！向各位老师和同学们表示亲切慰问！向关心支持残疾人事业的各界人士表示衷心感谢！
我市历来高度重视残疾人事业发展，残疾人服务机构逐步健全，残疾人事业健康发展。特别是特殊教育事业纳入了九年制义务教育的轨道，与各级各类教育整体规划、统筹安排。市特教学校成立23年来，在社会各界的关心和帮助下，办学条件日益完善，残疾儿童受教育面逐步扩大，教堂质量不断提高，先后荣获了“省特殊教育先进集体”、“省残疾人特殊艺术定点学校”等荣誉称号，为提高发展特殊教育事业做出了重大贡献。
同时，我们还要清醒地看到，同普通教育相比，我市特殊教育仍存在发展总体水平不高、投入不足、城乡差距较大等问题，很多残疾人的受教育需求还不能得到有效满足。因此，我们要借助第22日这个平台，进一步动员全社会力量，加快残疾人文化事业尤其是教育事业的发展，提高对特殊教育的重视程度，积极营造关注特殊教育、支持特殊教育、发展特殊教育的良好环境。
第一，各级政府和各级教育主管部门，要把特殊教育纳入重要议事日程，纳入教育事业发展整体规划，纳入重点建设项目，根据特殊教育的实际需求，在资金、政策、人才等方面予以倾斜，为发展特殊教育事业创造良好条件。
第二，市特殊教育学校，要再接再厉，求实创新，不断提高管理水平和教学质量。特别是各位教师，既是教师又是家长，要进一步增强责任感，弘扬优良师德师风，发扬“春蚕”和“烛光”精神，任劳任怨，兢兢业业，办出让人民满意的特殊教育。
第三，全社会都要关心支持特殊教育发展，提倡为特殊教育发展捐助资金、提供条件、奉献爱心。同时，也希望同学们树立起生活和学习的坚定信心，勤奋好学，乐观向上，自立自强，把各界人士的真情转化为学习动力，以实际行动实现自己的理想。
“聚砂成塔，积水成河”。只要我们全市上下都能伸出热情的双手，奉献诚挚的爱心，我市残疾人事业一定会有一个新的更大发展。
衷心祝愿市特教学校办得越来越好，祝愿我市的残疾人事业更加健康蓬勃地发展，祝愿残疾人朋友们生活幸福！
谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学：大家早上好，
我们伟大的母亲“祖国”即将迎来她xx周岁的生日。
我们伟大的祖国是一个幅员辽阔、山河壮丽、土地肥沃、物产丰富的国家。她像一位巨人，屹立在世界东方。优美秀丽的江南风光，雄伟豪放的北国山川。气势磅礴的长江，号称世界屋脊的喜马拉雅山脉……都是那样的令人神往。我们热爱祖国，如同热爱我们的母亲，因为母亲是我们的心灵、身体的来源于归宿。
祖国的甘泉、母亲的乳汁，哺育了一代又一代的优秀儿女，他们为了自己的祖国，不惜牺牲自己的生命，为了伟大的中华民族，迎来了一轮又一轮的朝阳。
爱国主义，在不同的时代有不同的内涵，今天，它主要表现为亿万人民在党的领导下献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，那么，作为我们，应该好好学习，用知识来实现祖国的梦想。
现代化建设为我们一代提供了用武之地，无数的科学险阻在等待着我们去攀登，无数事业上的难关在等待着我们去攻克，“海阔人鱼跃，天高任鸟飞”。我们在完成的任务——学习科学文化知识的同时，要面向未来，面向世界，面向现代化，从而把自己培养成为中国社会主义事业所需要的人才，中国经济腾飞所需要的人才！
作为一个占世界人口四分之一的国家的公民，我感到无比骄傲，无比自豪。
祝我们伟大的祖国欣欣向荣，蒸蒸日上！同学们，让我一起努力，为我们的祖国添一份光彩吧。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是《勤俭节约是一种责任》。
从“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”到“勤俭持家久，诗书济世长”。无一不在证明着国家的富强、家庭的富裕，勤俭节约起着决定作用。勤俭节约，它是一种美德、一种传统。中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，兴旺发达。今天我要说，勤俭节约不仅是一种美德，更是一种必不可少的责任。有人可能会说这未免太严重了吧，节约只是生活小事，有必要那么上纲上线吗？我以为：此言差矣！
一个懂得勤俭节约的人，一定会为未来打算，他在自己处于好运的时候，就一定会为将来可能的不幸做好准备；一个没有头脑的人，根本不会为将来着想，他会大手大脚的把全部收入都用光。一旦遇到急难，就会手足无措。由此看来，勤俭节约难道不是一种责任吗？
勤俭节约不仅关系到金钱，而且也关系到生活中的每一件小事。下面我从三方面谈谈节约的问题：
一、节约用水
对于水，我们有很多同学不懂得珍惜。在家里刷牙洗脸时，水龙头压根就没想起先关掉；在学校里随意打开水龙头玩水，甚至有同学在冬天用我们喝的温开水来泡手。这流的仅仅是水吗？不，这还是水龙头的哭泣，怪你忘了把它关上，这更是地球母亲对这位粗心大意的同学的谴责，如果都像你这么不珍惜水资源，地球最后仅有的一滴水该是你后悔的泪水了吧。
听水声滴答，要学着心疼。我们一起算笔账吧：一吨水大约可发电每小时一千度，生产化肥500千克，磨面粉34袋。如果人人都节约用水，积累起来，可以派上多大的用场啊。
二、节约用电
我们都说，有了电真方便，是啊，电可以做很多的事情，电从哪里来的呢？发电机里发出来的，要经过很多道程序，每度电里都凝聚着工人们的辛勤劳动啊。
同学们，就从随手关灯开始吧，不论在学校还是在家里，不用电了就赶紧关掉，做到人走灯灭。另外，注意用电安全，且不说浪费电，造成生命危险的事，少接触微妙啊。
三、节约粮食
在学校每天吃饭都有同学浪费粮食。可能有同学会说：我缴了伙食费的，我浪费的是我自己的，跟别人没有关系。从表面上看，浪费是它个人的消费行为，可从本质上看，它却从侧面反应了这个人的素质。把浪费当作一种享受的人，这样的人，我们说，他的素质肯定高不到哪里去。即使在发达国家，节约也被看作一种美德。何况我们中华民族一直提倡勤俭节约。
勤俭节约是人生的导师。一个勤俭节约的人勤于思考，也善于制定计划。勤俭节约意味着科学地管理自己、管理自己的时间与金钱，意味着最明智地利用我们一生所拥有的资源。如果你养成了勤俭节约的美德，那么就意味着你具有了控制自己的能力，意味着你已开始主宰你自己，意味着你的品德修养正在逐步提高。这是个人的进步，更是一种社会责任。
其实，勤俭节约并不需要多大的勇气才能做到，也不需要多高的智力或德行才能做到。它只需要我们懂得一些常识和拥有抵制自私享乐的力量就行了同学们，让我们从我做起，从节约一滴水、一度电、做起。反对浪费，节约为荣，愿我们全校师生人人都有节约意识，人人都有文明举止。
演讲结束，谢谢大家！
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