大家好：
我演讲的题目是学会感恩。感恩可能大家谁都知道，感恩老师，感恩父母……
古人有云：滴水之，当涌泉相报。在这个世界上，有许许多多对我们有恩的人，如父母，亲朋，同学，同事，领导，部下，政府，社会等。我们的生命，健康，财产以及我们每天享受着的空气，阳光，水源，莫不应在我们的感恩之列。所以，尽管苦难不能忘记，罪恶必须得到惩罚，但我们也的确应常怀感激之心并努力回报那些给予我们恩情的组织和人们。
你也可能认为感恩只是给父母老师端一杯茶，洗一次脚，捶一次背……大家平常都认为感恩就是感谢对自己有帮助的恩人。但我并不这样认为，我推荐一种想法。感恩的理解首先“感”，感受，体会对父母老师的爱，比如给我们系鞋带，给我们穿衣服，为我们做十年的饭……这些事都会让我们觉得这是他们对我们的爱。“感”好后，在“恩”。恩的意思是感谢。感谢他们对我们的爱，送礼物，帮他们做事这些感谢实际上只达到了20%。好好学习，不辜负老师父母对我们的期望。美好的前途，远大的抱负。为国争光，为父母争光。做到了这些已经达到80%做完这些事，老师父母肯定会感到欣慰。
为了感谢父母老师给我们的爱，让我们学会感恩。
谢谢大家。
中国梦，从什么时候开始这个词已经深深烙印在人们的心里？有人说，这个梦是遥远的，是要国家去实现的，跟我们普通老百姓没有关系。但我却不这样认为，我觉得这是一个需要我们每个中国人共同努力才能实现的梦。不论我们身在什么样的岗位都应该尽职尽责，在我们的岗位上默默付出，力争为实现伟大的中国梦贡献我们自己的一份力量。
作为一名普通的初中语文教师，我也有一个自己的“中国梦”，一个很平凡的“教育梦”。教育，说起来很简单的两个字，但是却承载了多少青春、多少热血、多少辛酸、多少汗水。教育不仅仅是要传授知识给学生，更要传授做人的道理、处事的原则、良好的思想品德等给学生，让学生能够在浩瀚的知识海洋里快乐、健康地成长。
记得刚做老师那会，还不知道怎么去跟学生交流、沟通，也不懂得怎样教学学生的成绩才能够提高。所以，很多时候都是要求自己要有老师的威严，在课堂上就要严格遵照课堂的纪律，在教学的过程中也是让学生跟着自己的思路去思考问题、理解文章。久而久之，我发现这样的教学方式似乎并没有成效，不仅学生的学习成绩没有进步，而且有时候我还会从学生的眼中和行为语言上感觉到他们在怕我，碰到我也只是匆忙说一声“老师好”就走。这对于刚步入教育事业的我来说是一个不小的打击。所以，自那以后，我就在反思自己到底是哪里出错了，看着别班的学生都跟老师有说有笑的，而我教的学生却对我敬而远之。直到后来我跟学校里教育经历较丰富的老教师交流后，我才知道原来我一直要保持老师的威严是错的，始终按照自己的方式讲课，遏制了学生自由发挥的空间也是错的。初中的学生，即带着几分小孩的童真和奇思妙想也具有成长中的探索和求知欲望。作为教师只有以平和的心态跟学生交流、平等教学方式给学生讲课，为学生营造一个轻松、良好的学习氛围，才能与学生建立师生友谊，才能让学生的成绩有所提高。
自那以后，我就试着改变自己的教学方式和与学生相处的方式。在课堂上不再以严肃的面容面对学生；备教案的时候也尽量满足每一个学生的实际情况，努力做到“因材施教”；讲课的时候也试着给予学生多一点的自由发挥空间，让他们充分发挥自己的想象力，就算是错的也不给予直接的否定，而是委婉地引导学生自己发现错误并及时纠正，保障学生自尊心的同时还可以培养学生的学习兴趣，改变以往一味地要求学生跟着自己的思路去思考问题，限制学生思维活动的情况；在课后，也多跟学生交流、沟通，及时了解他们的一些学习、思想等方面的情况，真正与学生“做朋友”，拉近师生之间的距离。在这样坚持不懈的努力之下，我看到了成效，我发现学很多生的学习成绩提高了，见到我也不再像是以前那样匆忙一句“老师好”就走，在课后很多学生有学习上的或是生活上的问题也都会主动找我聊天，而我也会耐心地听他们的倾诉，为他们解决困难和疑惑。那时候，我感觉自己才真的体会到做老师的乐趣和意义。
在教学工作中，我也时刻鞭策自己要做到对学生“一视同仁”，事实上我也确实那样做了。在课堂上，我学会采用多样的教学方式调动学生的学习兴趣和学习积极性，如表演法、快速问答法、实地模仿法、假设法等。对一篇有感情的抒情文章，我会先给学生讲解文章的写作背景以及作者的生平事迹等，让学生对作者有更多的认识，然后让学生试着站在作者的角度去阅读文章，大胆地将文章的感情表演出来，阅读完后就针对文章较突出的内容提一些问题，让学生快速抢答，不管是差生还是优等生都鼓励他们勇敢发表自己的看法和意见，然后一起讨论、总结出最好的答案。对于古诗文等课程的讲解，除了采用表演法外还可以让学生实地模仿古人，假设自己就是作者，生活在当时的年代，让学生结合当时的写作背景自己去细细品味古诗文蕴含的深刻意义，可以自由发表自己的言论，一起探讨。这样的教学方式不仅可以调动学生的学习兴趣和积极性，培养学生的思维能力，也有利于促进同学之间的合作精神和与老师之间的师生情谊。
我从事语文教学已经__年，在这么多年的教学中我深刻体会到作为一名优秀教师必须要“以人为本”，尊重每一位学生，对他们一视同仁，还要具备先进的教育思想、渊博的知识和较强的适应能力。在传授知识给学生的同时还要教导学生做人的道理、处事的原则、形成正确的人生观、价值观和世界观。
在以后的教学中，我还会更加努力，在坚持现有的教学方式的前提下，不断探索更适合初中生的教学方式；在坚持多与学生沟通、交流的基础上，更加主动关心学生；在保持现有的教学能力的前提下不断学习、不断提高自己，努力做一名让学生依赖、信服，让家长和学校领导放心的语文教师，力争让每位学生都能够学有所成、学有所用。这就是我的“中国梦”—一个平凡的“教育梦”！
亲爱的老师、同学们：
我说着中国话；我写着方块字；我学着中国史；我食着中国菜；我听着东方红……我生在中国，我长在中国，中国就是我的爱，我有自己的中国梦。
我爱中国的历史文化。五千年来，中国历史印记在世界的记忆中。中国，也变成了一个强大的国家。我们的文化一代接一代，传承下来。我们的字里行间，都透露着一腔诗情，一股正气。祖先们的光辉我们会永远铭记在心中，不说那古代的四大发明，就说说那让人读完便热血沸腾的诗文：李白、白居易、杜甫。他们传递于我们的，是那一行行文字中的激情与豪迈，又不失风度，都是绝世佳品……唯有这一点，就足以能让我的中国梦沸腾起来了。
一场自豪的中国梦自然少不了历史上涌现出的那些风流人物。就说说二十世纪有多少解放者与革命为中国崛起而奋斗？那真如天上的繁星，数也数不清，他们也是怀着那个中国梦，将中华民族崛起。
我在想，这个中国梦到底是什么？
是整天痴心幻想，都怀揣着踌躇满志的中国梦，我们的目的就要让中国国民富强。我们想要达成这个目的，最主要的还是好好学习，努力报国，我们的祖国如今越来越强大，已在世界之林占有一席之地，但这意味着我们仍旧要继续努力，将来成为祖国德建设者，在这方面，谁都比不了我们，中国要在我们的斗争中更强。这就是所谓的“少年强则国强”。
虽然我国是社会主义国家，但是并不意味着祖国差，中国还要努力的地方很多，但我们不怕，因为我们正是国家之栋梁，我们要用中国梦实现中华民族伟大复兴的确是一项光荣而又艰巨的事业。
我们的国家需要人才，需要力量，然而我们必定能成为21世纪的人之骄子。我们恰如祖国未来的星星之火，我们要点燃东方民族的志向，为着我们的中国而一搏，正是我们的任务。
中国，一条盘旋在世界之巅的东方之龙，我深信总有一天，我们将踏上世界的顶峰，让曾经耻笑我们的国家对我们另眼相看。
时代的沧桑让人疲倦，但我们中华民族要用自己的中国梦，让世界人都知道着中国神！
尊敬的老师，亲爱的同学们
大家好！
今天走上讲台与同学一起竟争班长一职，我充满了信心，我想，下一次站在这里里必定是我的就职演说。
我叫嘉悦，以前当过两三回班干部，但我还是觉得我缺乏经验。所以，这一次我把以前当班干部的历史都翻了出来。总结经验。首先，我认为自信是成为的一半，做班长一定要严于律己，以身作则。其次是管理班级的方法。这样你才会得到大家的信任和支持。
我如果当上了班长，我一定会认真负责渴尽所能为好老师的小助手，譬如早读课管好纪律，早操整理好队伍，认真收发作业本等等。我还要以理服人，和同学们团结一致，互相帮助，共同进步。
我认为，一个好的班级必须要做到分工合理，认最有能力的人去做她最能胜任的事。其次，在每一次班集体开展活动的时候，我都会给同学们的意见和想法都综合起来，设计一个让大家都满意的方案。最后，我还会成立一个互动小组，让成绩好的同学帮助成绩不好的同学，让每一个同学都感受到集体的温暖。
也许我并不优秀，但我会脚踏实地的做好每一件事，请大家给我投上珍贵的一票！
谢谢大家！
祖国，我在这里出生，在这里长大，读着中华几千年的历史，曾经为之激动，忧伤，悲愤，骄傲，曾为之食不能安，夜不能寐，中国已和我紧紧的联系在了一起。我为国之忧伤，为国之欢乐！犹记得两千多年前陈汤的誓言：明犯强汉者，虽远必诛！它深刻体会出我中华民族，我大汉的骄傲与荣耀，或许有些狂妄，或许有些嚣张，但它却让我为之深深地感动，为之热血沸腾！为了中华的荣耀，我可以吃苦受累，甚至献上生命，可就是这份发自内心的愿意，让我为中华喝彩，让我对中华民族更加的钦佩！
中国梦，既是中国的梦想，也是每个城市的梦想，更是每个中国人的梦想。每个人都有着属于自己的中国梦，这些中国梦自然都不一样，但最终的目的只有一个——复兴中华，荣耀中华！
中国梦，是一个世世代代传承的信念，只有经过努力不懈的奋斗才能成功，这一个信念是促使我们前进的动力，也正是这一信念，使中国十三亿人民团结在一起，努力的学习和工作。
中国梦，是一个代代相传的精神，坚持，永不言放弃。中国人民正是有了这样一个精神，才击败了帝国列强，摘掉了“东亚病夫”的帽子，从殖民地从走出来。这样一种精神，使十三亿中国人奋发图强，领悟到了成功的真谛。
每个人心中的梦想都不一样，有人想做一名航天工程师，为中国的航天事业献上一份自己的力量；有人想要成为一名医生，救死扶伤，还有的人想要当一名软件工程师，为中国设计出更高级的电子软件和系统……而我有一个中国梦，长大后成为一名物理科学家，创造出更多具有科技含量的物品，造福中华民族，并使中国的科技更进一步，使中华文明屹立在世界民族之林。不管大家的梦想是什么，我们都有一个共同的理想，那就是让我们的祖国变得更加的富强。我相信，只要我们努力，就一定会实现，我们的中国梦会在天空中绽开最绚烂的花朵！
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”我们作为一名中学生，肩上担负着国家的希望，是国家未来的栋梁，我们应该积极学习科学文化知识，努力去实现自己的中国梦。
中国梦是我们的目标，是我们对自己的期许。不是善做梦都杰出，而是杰出者善做梦。每一个中国人都需要一个属于自己的中国梦，而且要为这个梦想去努力奋斗，只有这样，才能实现自己的梦想，使中国变得更加的繁荣昌盛！
1858年，瑞典的一个富豪人家生了一个女儿，然而不久，孩子患了一种无法解释的瘫痪病，丧失了走路的能力。
一次，女孩和家人一起乘船旅行。船长太太给孩子讲船长有一只天堂鸟，孩子被这只鸟的描述迷住了，极想亲自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船长。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。那服务生并不知道她的腿不能走路，而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。奇迹发生了，孩子因为过度渴望，竟忘我地拉住服务生的手，慢慢地走了起来，从此，孩子的病便痊愈了。女孩子长大后，又忘我地投入到文学创作中，最后成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性，也就是茜尔玛拉格萝芙。
忘我是走向成功的一条捷径，只有做到真正忘我，全身心的投入，人才会超越自身的束缚，释放出最大的能量。奇迹其实是你努力的结果。
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