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先进个人评审表主要事迹(精选7篇)

栏目名称:周记600字 发布时间:2023-06-02

 

先进个人评审表主要事迹(精选篇1

小学高级教师,长期从事小学数学教学工作。在几十年教育教学工作中,爱岗敬业、任劳任怨、教学经验丰富,业绩优异。

作为一名人类灵魂的工程师,我深刻地领会到教师的人格和品行对学生有着潜移默化的影响,以人为本的教育教学理念,与学生建立起了平等、尊重、和谐的师生关系。每当学生在学习或生活中遇到困难时,我总是伸出援助之手,用自己的真诚去打动他们,带领学生们走出人生的一片片荒漠,让他们重新得到快乐,在阳光下健康的成长。教学中充分发挥学生的主体作用,强调对学生的创造性思维及习惯的培养,强调学生的探究性学习和自主性学习,注重提高学生的数学素养,开展形式多样,寓教于乐的活动,使学生乐学,学有所得,教学深受学生欢迎。近五年来,所任班级参加学区教学质量验收,均获一、二等奖;指导学生参加学区各类竞赛获一、二、三等奖达几十人次。

在搞好常规教学的同时,还乐于思考教育教学中发现的问题,勤于学习、思索新的教育教学理念,珍惜每一次学习培训的机会,及时总结教育教学经验,积极参加各类课改活动,努力提高业务素养,成果丰硕。20__年5月,本人参加莆田市骨干教师培训,获得市骨干教师光荣称号,撰写的论文《小学数学教学中激发学生的学习兴趣》深受同行好评并收入骨干教师论文集交流发表。

工作的尽职尽责,教育教学成绩的出色,使我在学校赢得了广泛的赞誉。

昨天已经过去,未来在于耕耘,虽然脚下的泥土并不肥沃,开拓事业的铧犁还很沉重,但他坚信:只要努力耕耘,施肥浇灌,收获定会一年胜过一年。

先进个人评审表主要事迹(精选篇2

有一种精神,看似平凡渺小,它却能成就不平凡的业绩;有一种精神,看似豪情万丈,它却代表着最平实务本的人文精神。在我们工商工作战线上一向活跃着一个忙碌的身影。他就是我所的青年干部,__X。

__是一个踏实勤奋的人。他从200x年开始担任我所__,对待工作兢兢业业、勤勤恳恳,数年如一日。期间,他不仅仅自我认真学习单位的规章制度,以此作为自我工作的准绳。生活中的__还是一个热爱学习的人。他常说,时代在飞速的发展,在时代的潮流中我们也要与时俱进,不学习,不提高自身的素质,就是落后。他的方法是,把党的政治理论、劳动相关的法律法规、工商工作中的难点、重点问题作为学习重点,首先让自我的'思想觉悟更上一层楼,然后把思想上的认识结合到自我的日常工作中去,做到理论联系实践。

“自我学习了,自我提高了提高了,这还不够,团体的提高才是真正的提高。”__不止一次说过这样的话。他在日常工作还异常注重调动其他工作人员学习的积极性和主动性,带头学习业务知识,新的政策法规,为更好地解决问题打好基础。在他的带领下,大家都充满干劲,加强学习,提升素质,打造了一支强有力的工商执法队伍。

为了做到工作不放松,他总是每一天最早一个上班,最终一个下班。周末和节假日也几乎没有休息。记得,有一次时值周末,孩子对着__撒娇道:“爸爸妈妈,带我出去玩吧。你都好久没陪我玩了。”听了孩子的话,__也很为难。今日,碰巧正要去办一个大案子。于是,他哄哄孩子,答应下次有时间必须陪他去最喜欢的地方玩。然后,怀着对家人和孩子的愧疚,__迈着大步匆匆地跨出家门。当然在__的执着和努力下,使辖区内工商违法案件减少了,促进了本地的经济发展,他个人也曾被评为__X,__X。但他看到自我的成绩,总是淡然一笑,依然如往常一样,卯足劲儿干工作。

平日里__是一个很和善、友好的人。熟悉他的人都明白他很好说话,也喜欢乐于助人。在工作之余,他还常常帮忙一些经营有困难的人员,给他们提提议,转变经营思路。但对待违法者,__则是执法如山、铁面无私。记得,在一次专项整治检查工作中,有一个经营户因涉嫌违法经营而面临处罚。这时,这个经营户认出了前来检查的__,态度立即由惊慌转为欣喜。原先,他是__的一个亲戚,表哥。他认为,有表弟在,什么事都好办。于是,表哥借故把__拉到一边,期望能帮帮忙,好逃避处罚。但__没有答应,还对表哥进行了批评和教育。事后,表哥还对此有怨言,说,“你当个干部,我们是一点儿光都沾不到。”

尽管有很多艰辛、很多委屈,但一想到自身肩负着“执法为民,聚财为国”的使命,__就会振奋精神,无怨无悔地扑在工作上。工商执法工作看着简便,实则不易。异常是在执法检查中触及到一些违法经营者的利益,他们常常会恶语相加,极力不配合,有的甚至还会威胁、动武。今年4月份,他在带队查处一齐商标侵权案件中,对违法者进行了相关处罚。当事人先经过朋友找到他,然后送上了贵重的财物到__家里。当__回到家,看到这些物品,询问家人后,了解到送物品的人。他一下心里明白了,第二天,主动联系当事人,并退还了财物。他还对当事人说:“你们明白这样做是贿赂行为吗?我不吃这一套。相关的处罚还是有效的。请尽快交罚款。”刚开始当事人还软磨硬泡,想让__手下留情。但依然被__严词拒绝。眼看求情无用,当事人态度一改,扬言道:“你会后悔的。不信试试看。”但__没有被吓倒,坚决顶住了压力,严格把关,依法对当事人进行了严肃处理,以自我的实际行动捍卫了行政执法的威严。

这样一桩桩、一件件平常的事件组成了__平常的生活。但正是凭着自我的几分热爱,几分执着,几分赤诚,该同志仍一心扑在本职岗位上,默默为工商事业奉献着自我的青春和力量。在我们单位,常常能看到该同志忙碌的身影。

先进个人评审表主要事迹(精选篇3

黄该同志于__年来到杭州新城医院工作,先后担任新城医院(院办主任)、团支部书记职务。

进入医院工作以来,异常是担任医院团支部书记职务后,黄该同志在工作中处处体现出一个当代青年的积极性和创造性,展现出敢闯、敢干、勇于开拓、勇于承担、勇于创新的工作作风。并能以人性化的精神贯穿工作始终,很好的团结带领全院广大团员青年及青年员工,为医院的各项建设发展做出了突出贡献,受到上级团组织、医院领导和全院员工的广泛称赞和好评!

一、积极参与医院团支部的建设

杭州新城医院作为非公有制民营企业,成立之初医院领导就十分重视本院的党团组织建设,注意发挥广大党员、团员的先锋模范作用。

医院成立不久后,医院领导就着手建立本院的党团组织。在遴选本院团组织负责人的人选时,经过医院领导多番深入了解,黄该同志作为本院的一位青年员工在广大团员青年中有着较好的口碑和广泛的影响,受到多数团员青年的推荐。最终,经过医院团员青年的推荐选拔,黄该同志当选为新城医院的团支部书记。担任团支部书记后,黄该同志积极联系上级团组织,尽快熟悉团支部工作的资料,努力提高自身的工作水平。

在非公有制企业成立团组织,开始有些团员青年不理解,不支持,不热情,认为是搞形式,没有实际作用。黄该同志却不这么认为,他认为团组织作用的大小,全在于我们自我的建设,只要我们发挥主动性和创造性,就必须能够大有可为。他认为医院团组织要成为服务医院文化建设、团员青年精神生活和团员青年自身成才发展的平台。

医院团组织成立后,黄该同志逐个走访医院青年员工,做好各位团员的登记工作,使广大团员青年重新回到团组织中来。黄该同志还积极向医院争取团组织活动场地和活动经费,使新城医院的广大团员青年真正有了组织,有了自我的家园。

二、用心服务,提高团员职工的归属感

新城医院作为民营企业,地处下沙开发区,在本院员工中外来员工占了很大比例。如何给广大外来员工以归属感,使广大员工能够留住人,留住心,从而更好的安心工作,一向是医院领导思考的问题。

黄该同志利用医院团组织的纽带作用,成立了外来团员之家,团组织心理服务小组等丰富广大团员青年的业余精神文化生活,积极解决他们在工作、生活中的问题。对他们在工作生活中存在的实际困难,积极向医院领导反映,努力帮忙解决。

医院的青年员工吴宗华来自外省,来到医院工作一段时间后,感到在杭州租房住宿等生活成本较高,再加上要抚养刚出生的小孩,压力很大,便产生离开的念头。黄__了解到情景后,积极向院领导反映解决,由医院为他们租了一套公寓,解决了他们全家的住宿问题。之后,吴宗华激动的向黄该同志说:“多谢你为我的事操老心,你真是解决了我的大问题,看来我们的团组织作用还真不小啊!”解决了生活中的实际困难后,吴宗华也能全力投身的工作中去,安心的工作了。

此后,黄该同志向医院领导提议,对于外来员工中夫妻均在本院工作的,医院要尽量为他们供给夫妻房。为此医院领导专门研究,拿出部分资金专门解决外来员工的住宿问题。如本院的吴宗华、刘同明等多位夫妻均在本院工作的青年业务骨干,都在团组织的帮忙下解决了自身的住宿问题,更加安心、舒心的留在本院工作。

在黄__的带领下,新城医院团组织心理服务小组在广大青年员工中影响很大。一些青年员工远离家乡来到杭州工作,常会遇到许多工作、生活、感情等方面的问题,也常会有独自一人在异乡漂泊的孤独感。黄该同志本人作为一名外来员工也深深理解这一点,为此在他积极倡导成立了团组织心理服务小组,大家有什么烦心事都能够找他和小组成员倾诉交流解决。有一段时间,黄__发现员工杨贺军心境总是闷闷不乐,黄__便在下班后找到杨贺军交流。在黄__的耐心询问下,杨贺军道出自我这段时间闷闷不乐的.缘由,他说自我的爸爸在单位附近开了家餐馆,可生意不太好,家里的十几万元积蓄都投进去了,真不明白该怎样办。黄__了解情景后,便和杨贺军一齐来到他爸爸的餐馆,了解了餐馆的一些情景后,黄__分析了他们餐馆的特点及附近人群的消费习惯等,帮他们提出一些自我的改善提议,并借给他们两万元作为流动资金。一段时间后,杨贺军爸爸的餐馆生意渐渐好起来了,一家人热情的过来向黄__表示感激。

黄该同志在团组织工作中,切实结合当代团员青年的时代特点,针对他们的实际需求,用更加人性化的服务,服务广大团员青年。既提高了医院团员职工的归属感、幸福感,也更好的配合了医院的各项工作,使医院的职工队伍更加稳定,更好的服务于医院的建设和发展。

三、积极结合医院自身特点服务社会

医院作为专门的医疗机构,在治病救人的同时,用自身的专业医务知识服务社会,提高广大人民群众的健康知识水平和预防疾病的本事,也是他们重要使命。

黄该同志结合医院自身的特点,结合下沙开发区外来务工人员较多的实际,积极组织医院的团员青年利用自身医疗知识,服务广大外来务工人员,为开发区的经济建设做出他们的一份贡献。

黄__带领医院团员青年们在志愿者日、三八妇女节、五一劳动节、艾滋病日等时间,走进工厂、社区,为广大外来务工人员、社区居民,供给免费体检、免费义诊、健康知识讲座、健康知识宣传等服务。__年五一劳动节期间,黄__组织了本院团员青年,在下沙商贸城开展了三天的免费义诊和免费体检活动;__年12月1日世界艾滋病宣传日期间,黄__联合下沙开发区团工委,分别走进七格社区、高沙社区、物美广场等地方,开展了多日艾滋病知识宣传活动。

黄__还带领医院的团员青年一齐对医院周围社区进行走访,和社区中患高血压、糖尿病等疾病到老人结对子,定期到这些老人家中,为他们测血压、侧血糖,讲解相关预防保健知识,帮忙他们科学的治疗和保健。

经过这些活动,很好的向社区居民、外来务工人员,传播相关医疗知识,提高他们的自身健康知识水平和自我保健预防疾病的本事,收到较好的社会效果,受到广泛好评,也受到上级团组织的多次称赞。

黄该同志进入新城医院工作以来,在__年、__年先后被评为医院“优秀员工”、“优秀中层干部”,成为广大青年员工的标兵和模范,用他的活力、热情干出了骄人的成绩,书写了灿烂的青春篇章。

先进个人评审表主要事迹(精选篇4

我叫小秦,2000年毕业于吕梁高等专科学校。同年九月走上工作岗位。自参加工作以来,我一直在教学第一线,承担数学课教学和班主任工作,在参加工作的十四年期间,我一直深爱着教育事业,认真贯彻党的教育方针,潜心研究初中数学教学工作,始终以一个优秀教师的标准要求自己,有着极高的责任心和事业心。关心和爱护着每一个学生,能够从思想、学业、心理等诸多方面关心他们的全面发展,用自己的人格魅力感染学生,影响学生,真正做到了以校为家,爱岗敬业,无私奉献,教育教学成绩优异,深受学生家长的欢迎和社会的广泛赞誉,曾多次受到学校、上级的表彰。所任科目中考成绩在全县名列前茅,所带班级升学率远远高于全县平均水平,曾获得“县级优秀班主任”“县级优秀教师”“地级模范教师”“明星班主任”等荣誉。

从教十余年来,我一直兢兢业业,任劳任怨,学校分配的任务,我总是欣然接受,从未有过半句怨言。在班主任工作上,我认为,师德之魂在于“爱”,爱是师生的黏合剂,爱是教育的前提,是教育力量之所在。我从热爱学生开始,从尊重学生、理解学生做起,与学生平等相处,坚持以“爱心、真心、细心、耐心”开展工作,努力成为他们的良师益友。在教学上,我虚心向有经验的老教师学习,积极参与教研活动,结合我校的“三三二一”模式,大胆地进行教改实验,形成了知识面宽、课堂气氛和谐、学生积极参与,分层组织教学,分层次布置作业,让学生由“学会”向“会学”转变,真正做到了,因材施教,既教书又育人。

先进个人评审表主要事迹(精选篇5

本人2015年8月份走入教师岗位,虽时间不长,但每一天无不怀着最虔诚的心面对这份工作。

受家庭影响,成为一名人民教师是我从小的梦想,对待每一个孩子,我向来都是以一个朋友的心态去接近他们,了解他们。我曾经为孩子们开通“心灵驿站”,让他们小小的烦恼,困惑,开心又可倾诉之处,我们用书信交流,我也会偶尔给孩子们说说大人们的世界,来信、回信,让我们心得距离变得更近,因此学生也都愿意亲近我,自然在我的英语课堂上也能畅所欲言。

说起家长,他们是我的朋友也是我的强大后盾,在当班主任的学期里,学校组织了“说说孩子们的班主任”,从家长的评价中,我看到了他们对我的肯定,因此,对待工作我更不敢懈怠,我及时了解孩子们在家里的表现,对于后进生我经常去家访,了解孩子的情况,找到突破口。这样,家校联合,形成合力,更全面的帮助孩子的成长。

提到学校的教学工作,我勤勤恳恳,踏踏实实,先后担任中英组组长,高英组组长,做课题,将积极参加基本功大赛,准备优质课,组织学校的模联社团等等,在这些过程中,有失败也有成长,但是我喜欢做这些,因为这是我所热爱的工作。

对待学校的同事们,我也是个热心肠,无论是教学工作还是平日的小事,我都是主动帮助别人,主动向别人打招呼。特别是我们英语组教学经验丰富的老师,在备课中每到不懂得懂得地方,我主动求教,也从中在一点点进步。

我就是这样一个平凡而又普通的小学英语老师,我常把自己比作“蜗牛”,我希望自己能在这份工作岗位上坚守职责,踏实,认真,对得起班级里的每个孩子,不辜负家长的期望,学校的栽培。

先进个人评审表主要事迹(精选篇6

9月6日,教育部召开新闻发布会介绍教师队伍建设改革发展成效。会上公布了__年“全国教书育人楷模”名单。中国农业大学水利与土木工程学院教授、中国工程院院士康绍忠荣获2022年“全国教书育人楷模”称号。

康绍忠从教37年,忠诚党的教育事业,坚持践行“四有”好老师的要求,在立德树人、科技创新和学科建设方面成就突出,受到广大师生和同行赞誉。

康绍忠长期坚守教书育人一线,放弃节假日休息,完成的年工作量是普通教授的3至4倍。先后主讲11门本科和研究生课程,指导博士生78人、硕士生76人,获全国百篇优秀博士学位论文奖2人、提名奖1人。以第一完成人获国家优秀教学成果二等奖2项和研究生教育成果特等奖1项(当届唯一的特等奖),并入选__年度全国唯一的研究生教育质量人物。长期担任本科生班主任,在立德树人方面的案例被收入教育部思政司组编的《研究生导师立德树人案例汇编》,并被新华社、《人民日报》、《光明日报》等20余家媒体报道。

在教书育人的同时,面向国家需求和学术前沿,康绍忠创建甘肃武威绿洲农业高效用水国家野外科学观测研究站,促进了旱区水资源高效利用与农业绿色发展。出版著作与教材12部,发表学术论文500余篇,论著被引用38000余次,获国家科技进步一等奖1项、二等奖3项,并获__年度ICID国际农业节水技术创新杰出贡献奖(该年度全球唯一获奖者)。

康绍忠长期扎根西北旱区边远农村,助力精准扶贫,服务乡村振兴。同时,牵线搭桥帮助在河西走廊贫困地区建设7所希望小学,助力边远农村教育发展。曾获全国教育系统劳动模范、全国模范教师、北京市优秀思想政治工作者等称号。

先进个人评审表主要事迹(精选篇7

小侯于1974年就读于__职业技术学院前身__农校,1976年毕业后留校任教,直至2014年11月退休,是__职业技术学院教授(已退休)、阜平县食用菌专家组组长、太行山食用菌研究院院长。荣获全国脱贫攻坚创新奖、全国脱贫攻坚先进个人,河北省教书育人楷模、先进工作者、李保国式科技扶贫突出贡献者、最美河北人,__市优秀科技工作者、十大新闻人物、劳动模范。

小侯在食用菌行业摸爬滚打了30多年,在国内外多个地方指导过食用菌产业。其中,保定市阜平县让他最为触动。看到老区群众生活贫困落后,2015年,他奔赴脱贫攻坚第一线。

经过多年的努力,阜平食用菌产业从零起步发展至2022年10月,已覆盖全县140个行政村,流转土地2万亩,高标准产业园102个,出菇棚室4610栋,年栽培香菇、黑木耳7500万棒,年产鲜香菇、黑木耳5.5万吨,实现产值8亿多元,群众增收3.5亿元。产业直接带动1.5万户,其中贫困户8620户实现脱贫致富,食用菌已成为当地百姓脱贫的支柱产业。2020年2月河北省人民政府公告阜平县脱贫摘帽,退出国家级贫困县行列,当年6月贫困发生率清零。阜平食用菌案例入选2019年全国产业扶贫先进典型。阜平香菇种植规模跃居全省第三位,运营模式及技术装备水平步入全国一流行列。2020年阜平县被国家产业体系确立为全国食用菌产业扶贫示范样板县,2022年被评为全国脱贫攻坚先进集体。

小侯表示:“使命担当,事业在身。我将勿忘初心,以强农兴农为己任,一如既往率领我的团队,用小蘑菇撑起大产业,为乡村振兴再鼓干劲,再立新功。”

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