每个人的生活都是鲜花的盛开与凋零，面对困难与压力时，你是选择让它面对风雨微笑地绽放，迎接阳光；还是让它闭合自己的花瓣，在风雨的侵蚀中慢慢萎谢。也许刚开始你会因为害怕而选择逃避，但是经过内（）心的升华之后，我相信你会用你的坦然与微笑面对一切。
身为高一新生的我，在这一个全新的世界中徘徊。懵懵懂懂的我没有找到我的目标，还带着初中生的一丝稚气，经过了第一次月考，我的名次是年级17、这在我看来还不错的成绩，也是使我的父母满心欢喜。于是，他们便决定把我转到一个学习成绩更好，更加努力的1班。我当时认为，以我的实力完全可以秒杀1班的同学，但是我错了，那里的每个人都是那么努力，那么勤奋，时时刻刻地严格要求自己。初来乍到的我在转班的第一天就成为了最后一个到教室的人，但我依然还认为他们这么努力的人是笨蛋，学得那么累还不如考得差一点。自以为是的我认为以我的聪明与才智完全可以代替努力上的不足，依然坚持我开心第一的观点。
上去的一个星期后考了一张数学卷子，我以为我理所当然地是全班最高分。当老师找我谈话时我以为是表扬我，但是老师把一张只有70分的试卷递给我时，我的心中的花仿佛一下子碰到了狂风暴雨。回到教室，我失落万分，面对同学们一张张得意的笑脸，仿佛有千斤巨石压着我的心。当晚我做的一个决定，转回自己原来的班级。
回去之后，不知道为什么，心中的压力与忧愁没有任何地消去。看到散漫的的同学我甚至有些生气，我对旁边正在看小说的林说：“你不知道要努力吗？这么下去我们班怎么比得过一班。”但他却没有理我，只是埋下头去看自己的小说。看到他散漫的样子，我实在受不了了，于是一把抢过他的书扔进了垃圾桶。他气红了眼，对我吼道：“你装什么清高啊！你还不是受不了压力才回来的。，你这个逃兵，你这个懦夫！”林的话一下子刺进我的心，我无言以对，我不知道还可以用什么话来回应他，也不知道应该给自己找个什么理由来辩解。难道他说的不对吗？我确实在逃避，只因为他人的努力，和自己的懒惰。
晚上我对妈妈说了这件事，她对我说：“每个人难免会走一些弯路，难免要经历过吃过一些亏，才知道什么才是适合自己的道路。
繁华落尽，奈情几何？
命运轮回，我们之间再度相遇，你待我未曾相识，留我琉璃心独守这座无人的空城。心城无人空寂冷，岂容他人擅闯？心门无人解枷锁，只能由你开启。
名花娇美众人采，毒花无闻唯有孤芳自赏。听，这是花开的声音。
四月的风拂过，山峦沉稳，对我微微一笑。在你怀里，那随风起舞的草叶儿们，然而我却无法被你拥入怀中、感受你温暖的怀抱，我只是一朵无人问津的花儿。
你渐渐远行的，我再也无法看见你俊美的笑颜。在转身的那一刹那，桐花正不断地落下。我心中紧系着的结扣未能解开，山峦就在我身旁，依偎着海潮，依偎着光。
你总是能在我内心最深处想念你的时候不经意间出现，这像是一个偶然，却也如一场邂逅。听，这是花落的声音。
昔日你无心打开的了枷锁，如今却转身离开是谁的无心之举？又是谁的有心等待？为什么？在漆黑的长夜里，仍听见无人的空城有桐花纷纷飘落的声音。
直至最后一片花瓣缓缓落下，我的身躯将永远沉睡在这片土地。
这世间并没有分离与衰老的命运，只有你我肯爱与不肯爱的心。
我愿来世做你的一缕青丝，在你身边，不离不弃，相守至白头。
无人心城由你开启，亦要由你久居。只想和你相爱到老，此生便别无他求。
这一切都只是空想，我知道，爱情与友情只在一念之间。我站在桐树下，花瓣从我指尖轻轻划过，我悄然留下甘露，与桐花一同被埋在芳馨的泥土里。然后，我死了，永远的消失在你的眼眸之中，而我再也不能看见你俊美的笑颜。只愿在未来的某一天，你会想起我。
花开花落奈几何？
“生命中最美的海，收下吧；一簇簇的歌声，一朵朵的期待。看花，开时要来，落时也要来。因为，有许多故事，开头动人，结局更可爱。”
小学的时候，每到冬季，我总爱看学校的紫荆花开，欣赏紫荆花开放时那份独特的美丽。瞧！她伸展腰条的那份舒坦是多么惬意可爱呀！每一片紫色花瓣都舒展开来，露珠像晶莹的宝石镶在上面；粉黄色的花蕊在阳光的映衬下格外耀眼。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。于是，观赏紫荆花成了我的一大爱好。
那时，总认为紫荆花开的时节是最美丽的。
后来，上到中学，长大、成熟了。看到在天幕的衬托下，紫荆花从树枝上随风飘落，像无数只紫蝴蝶在空中翩翩起舞；又像一位穿紫衣的少妇，风姿绰约，作一个妩媚的笑；那点点花瓣背面寥寥的紫的脉络，仿佛像五线谱一般，那开而又凋的落英不就是在谱写着紫荆花不懈昂扬的乐章吗？不禁感悟到紫荆花的飘落也是一种美，一种略带凄楚、令人心碎的美。一种更为悲壮义无返顾的美。紫荆花开时，艳丽一方，引人注目；紫荆花落时，悄无声息，“红消香断有谁怜”。有时，一阵冷风袭来，便是“花谢花开花满天”的景象，如同下了一场紫花雨，落英缤纷，片片落瓣“还洁去”。
“花开易见落难寻”，紫荆花落时即使无人观赏，赞叹，但它也有自身不泯的价值。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。花瓣在寒风的吹动下，打着旋儿，纷飞、飘落，最终在地上铺成一条紫地毯。随着时间的流逝，直至化为简单的物质，融入泥土。为紫荆花树新生命的孕育奉献了自己，却也得到了重生的机会。
看！花开时要来，落时也要来。
请你收下这“生命中最美的海”吧！花开是美，花落更是一种美。
花儿妖艳的时候，我们没有在意它的芬芳；而当枯萎的时候，我们却注意了它暗淡的一面。
——题记
那是在初二的一节数学晚自习，新“上任”的数学朱老师正在黑板上演算着题目。突然，有同学说：“老师，那应该是正比例函数，y=kx不用+b。”此话音刚落，几个同学便发出嘘声。这种情况已经不是一两次了，按照以往的“惯例”，朱老师只是默不做声的把错题订正，而这一次，情况发生了变化。只见朱老师不再往下写了，而是把课本往讲台上一放，面色严肃，眉毛紧锁的对同学们说：“你们到底想让我怎么样？”听了这句话，我们知道刚才的举动无疑把平时最和善的老师惹生气了，全班没有人做声。“你们要是不满意我的教学，就找校长提，这不是我主动要求来教你们的，你们有意见要么找学校提，要么就把课给我听好，你们这算什么嘛！”朱老师再次发话了，班上鸦雀无声，连凳子都停止了“嘎吱”的作响。全班又是一阵沉默，不时只听见朱老师在自言自语地小声说“怎么回事嘛”，边捡着讲台上的粉笔头。下课铃声解放了冷战中的我们，朱老师拿起尺规和课本，径直走向办公室。
第二节自习课时，前桌传下来一张纸，上面写着几行字，还有几十个同学的签名。细看内容后，知道这是给朱老师的“悔过书”，是全班签名的“悔过书”。
这件事不久就被其他的老师知道了。语文老师说，朱老师的儿子在三十六中优异的成绩毕业，朱老师能教好他的儿子难道就不能教好我们？物理老师说，办公室的老师在热火朝天的聊天，朱老师从来不参加，一直都在埋头做题……
是啊，老师在背后为我们付出的一切，我们都不曾关注过，难道我们能看到的，就只能是老师表面的一点错误吗？我们这样对待老师，对老师来说，公平吗？
花开花落，惆怅几多？
“爷爷，你的花开了！”刚刚起床的我看见阳台上那株小花赫然开放着，我顾不得穿鞋，迈着小步跑去和爷爷报告这个好消息。
爷爷的花开了，那是爷爷最喜欢的一盆花，虽然不知道是为什么。爷爷去世后我才听说这花是奶奶种的，不过这花似乎没有栽活，很快就干枯了，而奶奶种花后没多久就去世了。过了些日子，这花的根部竟然发出了一个细细的芽，嫩嫩的，仿佛一压就能弯似的。经过爷爷每天细心的修剪、浇水，一年多后可算是长出个花骨朵了。爷爷关注着，我也关注着，看着爷爷每天满含笑意地欣赏这不算好看的花骨朵，因为那时还小，就奇怪得很。今天，那花终于开了。
爷爷闻声跑来，眼睛紧盯着这盛开的花，脸上有藏不住的笑容，“终于开了，终于开了！”他轻声说。
转眼，几年过去，花经过了几次开谢，依旧鲜艳，爷爷却垂垂老矣。他身体差了，不再像从前那般腿脚灵便，经常扶着腰，在窗台前看花。
我上初中没多久，爷爷就住院满分作文网了，父母并未告诉我爷爷得的是什么病，只知道挺严重的。去看他时，他应该是只有微弱的意识，大声叫他，只有小声“嗯”的回应。这病情持续了有两个月吧，在照顾爷爷之余，谁也没到爷爷原来的住所看看。病情恶化，我知道爷爷没多久就要离开了，只记得最后一次去看他，坐在他的病床前，看着他那苍老的脸庞，回想起了往事，那盆花从我的脑海中浮现出来……
那是一个阴霾的冬天。父母和我等在手术室的门口，护士把爷爷从病房中推了出来，进了一间写着冰冷冷的三个大字“手术室”的房间。我，落下了眼泪。
回到爷爷的住所，奔向养花人的阳台，看着那旧日已然开放的花，焉焉的花瓣静静地躺在泥土中。花，落了。
自小就知道，人有生老病死，就像花有花开花落般。爷爷奶奶就如同这花，虽不可一直开放，但他们之间的情，对儿女的爱，定会像有些花一样长盛不衰。
台灯温热，看见书桌旁我养的爷爷那盆正在盛开的花，我又想起了他们。
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