我们即将踏入一个新的学校，这又是一个新起点，我们期待着在这个新的起点有一个新的开始，有一个美好的未来。
在一个新的起跑线上，所有的人都是平等的，一切意味着重新开始，去接受同学发出的挑战，互相勉励，这样不是更美好、更精彩吗？
走进了一个新的学校里、我不再是那个不懂事的小女孩，我从一个幼稚的小女孩慢慢的走向成熟，走完了第一条人生道路，我又来到了一个新的起点，开始我新的旅途。为我的明天创造一片辉煌的天空，为我的未来打造一座新的城堡，里面是我的知识宝库，里面也仿佛有我的对手在对我说：“进来啊，凭你的本事踏进这座城堡啊！里面有你想要的东西，有本事就进来啊！”一句句想魔鬼般的话语，吸引着我，让我有勇气走向光明大道，不惧怕眼前的困难，一步一步朝着那座一直吸引着我的城堡靠近。一步一步去接受挑战。
我们也许会遇到各种不幸，但是，我不会因为一点点困难而退缩，我要克服困难，这样我才能站在最高的山峰上，望着正在往上爬的人群，为自己而感到骄傲和自豪！
站在了一个新的起点上，告别了以前的困难，但是却要面对新的困难，只要我们相信，努力就会成功！“失败是成功之母”，鼓励自己不断向前克服一切困难，相信自己一定会成功。那时，你回头看看自己所走过的路是多么的漫长，多么的不容易。你便会自豪的为自己鼓掌，为自己而骄傲。
新的起点冒出不同的人才，突出自己的个性，一显自己的风采，这些不正是你应该做的吗？不管你以前怎么样，你只要想着只是一个新起点，意味着新的开始，别害怕，勇敢地向前走，就一定会成功的。
在这个新的起点，我们希望可以创造一个美好的明天，所以，加油吧！
李阳是坐在我前面的一个男生。
李阳平时的成绩属于中等，但他却是我们班上最受欢迎的人。他的肚子里有好多好玩的事情，经常逗得我们哈哈大笑。他本人也很爱笑，一笑脸颊上的两块肌肉就变得圆鼓鼓，眼睛眯成一条缝，陷进眼眶里，几乎看不到了。他的笑声好玩得很，就像广播站的小喇叭。
李阳无时无刻都在微笑。考试考砸的时候，他笑着安慰自己：“还有下次嘛。”被同学欺负时，他拍拍衣服上的灰尘，揉着脸笑：“没事，哈哈！”……李阳的乐观在我们眼里有些傻乎乎的，但这丝毫不影响他在班里的欢迎程度。
一年前的那个秋天，李阳连续几个星期没来上学了，同学们纷纷猜测他是不是转学了。我望着前面空荡荡的作为，开始怀念起他了。我想象着李阳会突然站在教室门口，笑着大声叫：“兄弟们，我回来了！”可是，没有。
三个月过去了，星期二的自习课，班主任领着一个瘦瘦的男生走进教室，他低着头，脸上是很严肃的表情，眼睛里是浓雾般的悲伤。我想，大概是个插班生吧。忽然，我听见有人小声地谈论着：“那不是李阳吗？”
我有些惊喜，又感到不可思议。
班主任用平静的语调说李阳同学因为生病没来上学时，我才意识到，李阳终于回来了。
下课了，所有人都围在李阳的桌子旁，不断地询问。李阳都笑着一一回答。他的笑里，应该隐藏着一丝忧伤。
“李阳，你得的什么病啊？”
他沉默了，低下头，盘弄着自己的手指头。许久，他慢慢地站起来，撩起衣服。我们看家一道深褐色的疤痕从他的心脏位置一直蔓延到肚脐眼，像一条长长的蚯蚓，弯弯扭扭地寄附在他的身上，周围近一厘米的地方有些发红，在心脏位置那儿贴着一块厚厚的白纱布。他不笑了，有些哽咽：“心脏病。”
所有的人都沉默了，我皱起眉头，问：“疼吗？”
他整理好衣服，歪着头想了会儿：“刚开始有点，后来大了麻药就没有感觉了。”
接下来的一节课，我没怎么听，脑子里一直想着李阳的心脏病。快要下课的时候，李阳递给我一张纸条，上面写着：
“我相信，这对我来说是一个新起点。”
我抹了抹眼角的泪水，看着他的后脑勺，小声地对他说：“加油！”
朱钰立
从前是不怎么喜欢蛱蝶的。每逢花意盎然之时节，便会看到一群一群的蝶儿在花下留恋翩跹，轻盈的翅翼振动着，总让人觉得柔弱而艳俗。
七月徂暑，这闷热的夏，总是氤氲着散不开的水气，我倚着门框，看着雨点串成珠帘，从屋檐倾下，忽地生出“一任阶前点滴到天明”的悲怆感。一直在求学的曲径上跋涉，如今却如到了终点般，被阻碍不前，迈不开步伐。我幽幽地叹了口气。
蓦地，一片碎纸屑落在潮湿的台阶前，微微发颤，凝神细视，竟是一只蛱蝶！它纤细的触角慌乱地摆动着，挣扎欲起的翼被牢牢吸附在了地上。我望着她徒劳挣扎的凄楚模样，无端生出一丝怜悯。可你又有何资格怜悯她呢？你不也是一样被生活的重负禁锢了手脚吗？思及此，我自嘲地笑笑，却愈加在意起这与我同病相怜的小生灵的命运来。
我俯身在门前，她挣扎在雨中，我们之间似乎是有了一个深长的对望。久久地，她仍然腾而不起。看来还是摆脱不了命运的桎梏吗？我们日日按部就班地生活，但只要一经受挫折，就会走到路的尽头，无路可退，无路可走。重新开始似乎成了奢望。
思忖毕，长叹一声，转身欲离。凉风拂过，雨丝斜织，蛱蝶腾风而起，竟生出“大鹏一日乘风起，扶摇直上九万里”的气势来，我瞪大了双眸——她听到我的心声了！蛱蝶在微凉的雨丝中灵动纷飞，翩若惊鸿，宛若游龙。那朴素的外表下，却散发着清丽的不颓之美。她轻盈地穿梭在雨幕间，发出了生命的宣言。亦或许，她睥睨那群红枫，只是自傲地飞翔，诠释生命的真谛。日光透过层叠的雨，映在她的身上，显得格外刺眼。恍惚间，蛱蝶映着日光，我仿佛看见了她涅槃后圣洁的光环，或许对她来说，这是一个全新的起点！
畏缩到腾飞，蛱蝶到涅槃。她的起落，给我莫大的启示。“生命是用来绽放的，而不是度过的”，在遇到挫折后重新站起，继续迎接挑战，终有一天会获得成功，谁说失败不是通往明天又一个崭新的起点呢？
在遭遇挫折时顽强地腾飞，穿过层层雨幕，你会清晰地看到，不远处，又是一个新起点。
在家里始终只是模拟幼儿园，还是应该带宝宝去熟悉那里的环境，认识一下老师和同学们，降低他的抵触情绪。到了幼儿园以后我带宝宝一间一间地参观教室、玩具室，告诉他这里有很多小伙伴即将和他成为朋友，他可以和他们一起玩耍、做游戏，而且还能向老师学到很多本领，能做很多有意思的事。看着憨宝宝的表情我已经完全知道，小家伙现在对这里充满了向往。
上幼儿园的第一天我提前半小时把宝宝送到幼儿园，因为我担心宝宝会有一些抵触情绪，所以我尽可能先让他有一个缓冲时间。可到了要上课的时候，知道要离开妈妈了，宝宝的眼泪还是在小小的眼眶里打转，看得我眼睛都湿润了。虽然在家里做了如此久的准备，但毕竟还只是一个三岁的孩子，我们大人要独自到一个新的环境内心都会有所顾忌，何况是一个小孩。
但我明白此时做母亲的要狠一点，不能因为宝宝一哭就心软把他接回家，只要开了这个头，他后面就很难再好好地上幼儿园了，于是我在告诉宝宝“妈妈相信你”之后就转身走了。
结果下午去接宝宝的时候，看到他正在和几个小伙伴搭积木，我也就放心了。以后每次把宝宝从幼儿园接回来，我都会问他一些关于幼儿园的事情，比如今天你有交到新朋友吗？今天发生了什么愉快的事情吗？尽量从正面引导，让孩子多回忆高兴开心的事情。
但是某一天宝宝回来的时候看上去似乎很不开心，经过我的循循善诱，他告诉我原来是他不喜欢幼儿园的午餐。我问他原因他也说不出来，只是说不愿意吃。要知道一直以来我们家宝宝都是不挑食的，这让我有些担心，难道是幼儿园的食物有什么问题吗？
于是我及时和幼儿园的小芸老师沟通了孩子的午餐问题，经过一段时间的了解，我发现是幼儿园的食物比我们家的食物咸的原因。考虑到口味过重对身体不好，从宝宝能和我们一起吃饭开始，我和爸爸的口味也变得淡起来，但幼儿园讲究营养搭配和调动宝宝的食欲，有的时候为了让食物吃起来好吃一些，会让食物味道稍微重一点。
毕竟幼儿园不是我们自己开的，其他孩子都吃得惯，只有我家宝宝吃不惯，也不可能要求幼儿园单独给他做食物。于是我给宝宝买了一把小调羹，和家里他“御用”的那把一模一样。希望他看到自己熟悉的小调羹，心理上也能慢慢接受小调羹上的食物。
从某种意义上说，小调羹就是憨宝宝的安慰物。相信很多妈妈都会看到自己的小孩对某个物体情有独钟，比如一个小枕头或是一个玩具小熊。才上幼儿园的小孩在心里都会有一定压力，我们应该适当地让他们通过安慰物来缓解自己的压力。
作文评讲课上，张老师在黑板上写下了这样一句话：李小东对黄丽说：“这些钱是爸爸、妈妈平时给我买糖果吃的，我没有花，把它悄悄装在储蓄罐里，现在作为我的心意捐给三峡工程多有意义啊“！
张老师写完这句话，转过头问大家：“同学们，这一句话末尾的感叹号应该点在引号里面，还是外面？“问题一出，同学们便交头接耳地议论起来，第一个举手发言的是赵昕：“感叹号应该点在引号里面。“接着他还举了个例子：彭总说：“一亩地才产八九百斤。就算我们下的功夫不够，加一倍，亩产两千斤，顶天了！“（《一分试验田》）田淼提了相反的意见：“这个标点符号可以点在引号的里面，也可以点在引号的外面。“他也举了个例子来证明自己的观点：这样的山围绕这样的水，这样的水倒映着这样的山……真是“舟行碧波上，人在画中游“。（《桂林山水》）
到底哪一种意见正确呢？张老师告诉大家。引文末尾的标点符号在引号的里面还是外面，是有讲究的。凡是对话或完整地引用别人的原话，末尾的标点符号应该加在引号里面。把引文作为作者某句话的一个组成部分，或引用的话很简短，而引文前面又末加冒号的末尾的标点一般应放在引号的外面。
说到这里，张老师又指着黑板上的那句话问：“句末的这个感叹号应该点在引号的里面还是外面？“大家异口同声的回答：“应该点在引号的里面。
这只是文中的人物的评价
看帖的同志们你们认为呢？
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