今天，学校举行了护蛋活动，我用水彩笔在鸡蛋上面写上姓名，画上图画，为了防止鸡蛋破裂，我就用透明胶一层一层的把鸡蛋包住，装进准备好的塑料袋里，然后小心翼翼的把鸡蛋放进口袋里。
到了学校，老师说：鸡蛋一定要随身携带，所以上课的时候我一会把手放进口袋摸一下鸡蛋，一会把手放到桌上，生怕鸡蛋从口袋里掉出来，把这个小生命给毁了。
下午课间的时候，我想看看我的`鸡蛋，由于透明胶粘得太厚了，一时无法把透明胶拆开，情急之下，我就用铅笔把透明胶弄开，可是我太用力了，结果把这个小生命给毁了。
这个鸡蛋在我手上还不到一天就让我弄破了。可是我的爸爸，妈妈养了我十年，我饿了，他们给我饭吃，我冷了，他们给我穿得暖暖的。爸爸，妈妈用心呵护着我，是多么的不容易啊！等我长大了，一定好好孝敬爸爸妈妈。
星期三，卢老师给我们布置作业时，我发现卢老师说了：明天请大家带上一个生鸡蛋，并保护它一整天，不让它被碰碎，作文保护生鸡蛋。我有些奇怪，但还是按老师说的去做了。
第二天，我带着鸡蛋；来到了学校，一到座位上坐下，就有同学过来问我怎样包的鸡蛋，我不慌不忙、小心翼翼地从荷包里拿出鸡蛋。这位同学看了看我包的鸡蛋，说：“原来你是里面包两层纸，外面包两个塑料袋呀！”我默默地点了点头，问：“你呢？”那位同学洋洋得意地掏出她的鸡蛋，“咦，这不是个鸭蛋吗？”原来她用许多纸包了用胶粘过，还用塑料袋装着的呀，所以看起来很大，非常像一个大大的鸭蛋。
一整天，鸡蛋都乖乖地躺在口袋里，我时不时拿出来看看，生怕它被碰碎了，可我最担心的事还是发生了。在放学的时候，我又拿出来看，谁知它还是碎了。我有些沮丧，自己精心保护的鸡蛋碎了。
李佳梦把鸡蛋装在盒子里放在课桌上，结果被一个做清洁的同学碰碎了。其他同学的.有的碰碎了，有的挤碎了，还有的压碎了，更残忍地是被捏碎了。
哎，保护好一条小生命是多麽的不容易啊！
前天，老师布置了一个奇怪的作业，叫“保护鸡蛋”。“保护鸡蛋干什么呢？”我们议论纷纷。“是这样……”老师解释了一翻，同学们这才明白，各自回家了。
晚上，我做好了充分的准备，拿来一个鸡蛋，包在毛巾里，又拿出一个盒子，在里面塞了一些棉花，把鸡蛋放进去，封上口子，鸡蛋的小屋做成啦！我和它一起看电视，一起洗澡，还一起睡觉。
第二天早上，我吃了早餐后，带着鸡蛋兴冲冲的来到学校。一个早上，我总是小心翼翼的护着鸡蛋，生怕摔碎。看着别人的鸡蛋一个个都破了，我不由得提高了警惕性。可是，好景不长，一个同学走来，拿起我装蛋的'盒子按了按，一不小心，他把鸡蛋按碎了！我十分懊恼。
这件事让我深深地体会到：父母像护蛋一样辛辛苦苦把我们养大，付出了很多的心血。我们要好好学习回报父母。
暑假我参加了一个新体验作文班，有一次一上课，老师说我们今天做一个实验，我一听十分兴奋。
老师先拿出一个鸡蛋，问：“谁知道这是生的还是熟的？”刷、刷、刷，有好几双手举起来。一个同学说：“让我来摇一下，生的.！”另有一个同学说：“让我来看一下，摇一下就知道了。生的！”
老师说：“应该是熟的。”果然，老师剥掉壳一看，里面是固体的蛋白。
这时，老师问了一个问题：“谁可以让鸡蛋从两米高的地方落下来，但不打破鸡蛋。”
我们花了十分钟时间讨论总结——用降落伞、充气袋、一层层纸包裹或三角架。
我们挑了最便宜的方案，用纸裹。老师用六张纸包住鸡蛋，请一位女同学用胶带粘住固定好。老师刚要投，害得我们心脏惊到了嗓子眼。老师说：“我觉得这件事应该让同学来做。”老师请了一位个子较高的男同学。男同学刚要扔，一位同学说：“我们投一下票，认为鸡蛋不打破的站着，认为打破的坐着。”结果，认为鸡蛋不打破的有一大半，另外的有一小半。那个高个子男同学一扔，打开一看，没碎！
老师说：“这是因为纸张抵挡了鸡蛋的冲击力，保护了鸡蛋。”哦，原来如此，我们都明白了。
一个鸡蛋一只鸡，一粒种子一颗苗是农民伯伯的一句谚语，大有爱怜之意。当下，正值春繁春种的季节，语文老师意味深长地给我们出了一道要求自己亲身体验的作文题《保护生鸡蛋》。
晚上放学回家，我向妈妈要了一个需要保护的生鸡蛋。瞅着可心、鲜亮的生鸡蛋，心想：该把它放到哪儿保护好呢？放在桌子上？我怕它滚下来；放在书包里？我怕不小心碰碎它；捧在手上？我得写作业呀！我一边想一边环视着室内的各个位置，当目光聚集到书桌上时，忽然，眼前一亮，一个茶杯大小的塑料糖果瓶跳进了我的视野。我忙把瓶里的巧克力豆倒出来，底部垫上较厚的`碎布片，再小心翼翼地把鸡蛋放进去，然后用碎纸片和塑料泡沫将其周围和顶部填封好，上面盖好盖子，这下可上保险啦。我终于可以松口气、安下心来写作业了。
妈妈留意到我的一举一动，嘿嘿一笑，深情地说：悦悦，保护一个小生命不是一件容易的事吧？！
妈妈的话挑起我万千思绪，使我联想起爸爸妈妈、老师、社会平时对我百般关爱、呵护，实属不易。我应倍加珍惜这美好、幸福的童年生活，好好学习，茁壮成长，将来回报父母、回报老师、回报社会。
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