今天我站在讲台上给同学们讲课，语文课。
说不出是第几次了。初二那年，语文老师很先进，明白培养孩子的习惯和锻炼他们的胆量。我有幸被选中，讲过几次。或许那时还小，心理素质不是很强，站在上面结结巴巴说不出话来。无比的纠结。然而唯有这一次，目前我觉得挺满意。虽有一点点紧张，但至少面上笑得和畅，举止自然大方。彼此我全当自己就该站在上面做这些，消除了众人评论对我的影响，所以没有顾忌，随性而为。
后来语文老师笑着说我很大方，适合当老师。
其实我目前的理想也是做老师，虽平凡，但也安定。我更爱的是读书和写文章，并确定业余职业是作家。我喜欢那种繁忙中抽出时间高自己的爱好的充实感，犹如此时的我，在作业繁忙之际仍可抽出时间记日记篇
风，给了云飘飞的希望；雨，给了万物滋润的希望；阳光，给了人间光明的希望……
希望放飞，飞到了春秋时期。越王勾践卧薪尝胆，不负自己的子民寄予自己的希望。他不忘耻辱，用希望的羽翼，坚强地站了起来。希望的风，带着这个史实，飞到了几千年的今天，让人颇有感慨。
希望防飞——不仅需要防飞，还要延续。
“虽我之死，有子焉存，子又生孙，孙又生子，子又有子，孙又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”这是愚公在那遥远的时代，让希望延续的例证。虽只是个故事，但希望的风，也将它带来，让我们感受到希望放飞。延续的力量。
爱国诗人戴望舒，用手中的笔，这样写到——我把全部力量运在手掌，贴在上面，寄爱和一切希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生……。这是他用汗，用泪，用血所放飞的希望，这是他内心强烈的写照。他希望祖国不受压迫，一步步走向富强。希望的风，将戴望舒的情感捎来，让一代代年轻人，接受他希望的洗礼。
我喜欢在空旷的地方，将承载着我的希望的气球放飞，抬头仰望，让我的希望翱翔于广阔的天空……
心中之望，让风带过，让雨带过，在空中飘飞的是我们放飞的希望！
回首沧桑，一切都显得那样冲动，走过的年华，也早已不能成声。该如何？忘却14年梦？好悲痛，只可怜我人在此处，魂不住。——题记百年换来此生，此生只待伊人重逢。重逢只为一笑，一笑便可了却此生。这是我为自己写下的词，也是多年来，我苦苦等待的。不知道这一次又要多久，但好长时间，我不能哭，害怕她会发现，舍不得走。百年换此一会，眼泪也难填平伤楚，那种断肠痛，伊人逝去才会懂。是啊，多少人，多少梦，都在记忆中长度，这是种悲痛，很少有人懂。记得，我曾在生命的拐角处，发现知己在招手，好一阵惊嘘，然后闭眼往前走，或许害怕，或许忧。
童年时，我就孤独，一个人在家，没有人陪我左右，只是几个布玩具不厌其烦的盯着我，我仿佛失去了自由，每次父母回家，才是真正的快乐梦游，我可以风一般的在院子里跑到深夜，追追小狗，喂喂小猫。14年已过，我还是孤独，何时能与伊人逢？待到那时，我会仅仅抓住绝不放手，告诉她“君与伊人依旧。”现在，我仍旧孤独，回望过去，突然传来逝去在脑海中的`一句“似水流年，只一抹馨香如故。”
一个阳光明媚的早上，天上忽然掉下馅饼，我买体彩中了五百万。我迫不及待领回了奖金。
我一拿到奖金就得意忘形，拿着钱就到学校炫耀。放学了，我请大家吃法国大餐，同学们前呼后拥，我就像他们大哥一样，一呼百应，大家从闽菜吃到粤菜、川菜、湘菜……甚至连法国大餐也不放过，几乎厦门所有大大小小的餐馆都吃遍了。一个月下来，考试人人不及格，我们一个个也成了小胖墩，还被查出高血压、高血脂，我的钱也被我挥霍了一半，我很后悔。
接着在老师的引导下，我决定用余下的奖金做一些有意义的事。我首先给奶奶买了一座按摩椅，奶奶坐在按摩椅上就像神仙一样舒服，我看了乐开了花；再给爷爷买了个助听器；还给爸爸妈妈各送了一辆新车。看到他们快乐，我的心里像吃了蜜一样甜。
但我感到这些还不够，于是我给学校修建了一个游泳池，让全校师生都有一个锻炼身体的地方；又给每一位老师送一台手提电脑，让他们教学更加方便办公。我还将最后剩余的一笔钱给汶川地震灾区的小朋友捐献了学习用具、笔盒、书本，让他们可以像我们一样快乐学习，快乐成长。看到人们那么开心，我也感到很满足。
梦醒了，但我希望有一天我的心愿能实现。
这个冬天的第一场小雪，勾起了我孩提时代那雪后世界，一幅幅银装素裹的回忆，我祈盼着大雪，哪怕一场就好。可是天气预报一次次的落空，希望屡次变成失望，更让我越来越渴望一次畅快的大雪。
为什么风花雪月，我独爱雪呢？雪是大自然给孩子们的馈赠，是美妙的礼物，堆雪人、打雪仗、滑雪给天真可爱的孩子带来乐趣；雪还能净化空气，杀灭细微的病菌；自古以来，从来不缺墨人骚客歌颂者洁白无瑕的雪的名
《伊索寓言》中有一
雪，我依然会继续希望！
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