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童心初中作文(5篇)

栏目名称:五年级作文 发布时间:2023-03-17

 

童心初中作文篇1

青春,一个华华丽丽的舞台,深色的幕布渐渐拉开,两个演员登上舞台,一个叫老成,一个叫童心。舞步交织着,变换着,在地面划着美丽的弧线,他们相遇了,不断交替展现着自己。

在电视里,听过一句话你知道成年人和孩子之间最大的区别是什么吗?就是成年人得自己收拾烂摊子。是啊,童年,我们都有着一颗童心,无拘无束地玩耍,即使偶尔犯错也只是被家长批评一顿,流点不争气的眼泪,而第二天阳光洒在树叶上时,昨日的乌云阴霾早已无影无踪。而成年人,却截然不同,他们有一颗老成的心,他们在社会上摸爬滚打,小心翼翼地生活着。

而当老成遭遇童心,那便是青春年华。我们在小孩与成年人之间不断得切换着,烙下生命的片刻。

每次路过那些玩具店,总是会放慢脚步,看着那一个个软软的、可爱的玩偶,总是想去捏他们一下,再抱他们一下,然后挑一个小小的央求着父母替我买单。而心里,却还有另一个声音说着:都这么大了,还买这些,真是幼稚!老成与童心交织着,于是,便总有一段长长的犹豫。

每次夜里睡不着时,一边想着去找妈妈聊聊天,一边又想着我难道连睡不着都没有办法自己解决吗?于是总是挣扎着,闭着眼睛数着数字,又有时爬起来看些无聊的书籍,当然也无法阻止那走向妈妈的房间的脚步。

而当犯了错时,心里便更加矛盾。想着勇敢地去自首承认自己的错误,然一迈出一步,却又立马变成小孩子要不就暂时瞒一瞒,说不定时间长了,也就忘却了。于是徘徊着,想看,久久不定。

当老成遭遇童心,那是青春,炫丽的青春。我们在老成与童心之间切换着,演绎着人生的舞台剧。

在被重担压得喘不过气时,保持着那一点点童心,在被光彩包围时,保持着一点点老成,迈着步伐,划下人生的精彩。

童心初中作文篇2

当我们脱下带着花点的连衣裙换上昂贵夺目的大衣,为了颜面而不敢放声大笑,认为与友人互相追逐玩闹是稚愚之事时,我们满怀自豪的说:我终于长大了。殊不知。在冥冥之中,已于那最初的自己愈行愈远。

王开岭在《精神明亮的人》一书中说:“生活中各种各样的欲望与追求如上帝的禁果,人们往往舍弃单纯的童心拥抱他的诱惑,结局便是堕落。”王开岭用他那强有力的振聋发聩之语呼唤人们找回失去的那份童真。

然而仍有不少人渴望品尝禁果的滋味。因百家讲坛而为人熟知的于丹一开始还勤恳的讲学传教,可慢慢的随著名声的渐起,却一味的图谋商业利益,把讲座视为摇钱树,舍弃了本身的内涵。最终遭人以飞鞋的攻击。于丹需要清醒,需要找回她失去的那颗单纯勤廉之心,隐退对于她莫过于是最好的选择。

我们呼唤那份逝去的童心。蒋勋先生一向热爱孩子,他曾在《不忍伤害》中描写了一个不忍伤害满地桐花的小男孩令人为之动容;沈从文先生最爱回忆童年捉蟋蟀的乐事,也成为了《边城》的创作源泉;鲁迅的《从百草园到三味书屋》中同样描绘了一个个童真童趣的生活场景。多一份单纯,用孩提的眼光看世界,你会发现他人所无的快乐。

我们不能随波逐流,被时代所沉沦。当歌曲《时间都去哪儿了》在耳边想起时,我不禁扪心自问,随着时间流逝的不仅是岁月,难道更不应该是那份童真吗?如果我们能放下手中的包袱,放慢一点前进的脚步,仔仔细细的欣赏一下那满地而落的'桐花,那门前爬过的老桑树,脱下华丽昂贵的大衣,大方的欢声而笑,亦不会成为生活的奴隶。

患得患失,人生无常,紧握那份童心,在物欲的潮水中扎稳脚跟。

童心初中作文篇3

童心是一种向往,因为在那深处有一片“世外仙境”;童心,是一种想象,因为在一处地装载着你所稀奇的东西;童心是一种创造;因为那里孕育着各色人才。

童心世界,并不是你所看到的花花世界,那是一个你渴望而不可及的地方。

听,童心在歌唱

有多少成年人曾羡慕过小朋友?是否曾羡慕过他们可以不为世事烦恼的生活?是否渴望过去陪同他们一起玩那些天真不幼稚的游戏?……

现在的我,是一名中学生,叛徒时期的我多渴望回到过去“在回首,恍然如梦”是啊,童年,对于我来说就是一场梦,仿佛不断听到童年的声音在向我诉说:“哈,哈,哈”不断听到这些小朋友发出的笑声,我就想,这声音,我永远不会在拥有,并且在少年中我不会再听到,那些声音里包含的只会是虚伪、鄙夷……

听,仿佛童心又在向我诉说童年的美好了。

看,童心在嬉戏

在迈似大人的世界里,我很难想象我继续在地上爬,在土里滚,这些对于我来说,好像是特别丢脸而且特无知的事,但在梦中,我却不断梦到一个画面“一个近似于我的小孩和别的小孩在一起踢毽”它这是警告着我被大人的世界蒙灭了吗?

这一夜,仿佛梦见了“你”和我在嬉戏。

我的心里住着童心

其实,童心一直陪伴着我,在不经意间,我会发现水里的鱼儿和我在玩捉迷藏、枝头的小鸟在为我演奏优美而又欢乐的音乐。

童心,我并不想离你太遥远,我也在努力的追寻那一道光。尽管无形,但我却知道,那是你为我指引路――明亮、阳光明媚的路。

童心,你就像一个天使,我的内心被你所占据,永远别离开我,好吗?

童心初中作文篇4

那天,刚上幼儿园的表妹来我家,与其说我们玩得很开心,还不如说她画画我欣赏。

我的房间,笔墨伺候着,几张白纸,一大堆的水彩笔、蜡笔,她扑上去,跳到椅子上,飞也似的拿起彩笔。我问她:“要画什么?”她低着脑袋,说:“嗯,我要画一个漂亮的女孩子,在,在跳绳,嗯,她后面还,还有炮弹(烟花)。”这稚嫩的话语,带着几分天真,我朝她笑笑:“画吧。”她又大声说:“姐姐,我在幼儿园上美术班了,老师,老师说我画得很好。”她眼里分明是对美术的喜爱,可是,她这么小的手,连粗一点的笔都难以抓好。我说:“姐姐等着你哦。”她“呵呵”地笑着,并建议让我看着她画。……她作画的效率可真高,一会儿就画好了:头发像弯曲的粗电线,身体则由多个几何图形组成,满天闪烁的烟花。虽然只是一幅简简单单由线与色构成的儿童画,但已经让她喜不自胜。

我特别在意那烟花,那绽放的烟花,满天闪烁着,如果是我,我定会寓以它黑夜里人们对光明的由衷向往,简简单单几笔,却独有一番情趣。

奇怪,我怎么突然对儿童画有如此兴致?细细想来,定是我有着对童心的向往罢。如今,人们早已被学业与工作压得喘不过气来,再伴着那愈加深沉的思想、观念,整个世界,一片“死寂”。更多的,是尔虞我诈,是堕落的人性,为权,为名,为利……或许……!我们需要童心,这个世界需要童心。

一些事,为什么总要把它们想得过于复杂呢?去用孩子的眼光看待,真的定会有些许感悟,些许解脱……

“姐姐,你在想什么?我的画好吗?”恍然,我才记得她还在作画,我连忙道:“好!好!太棒了!你能把这幅画送给姐姐吗?”“当然好啦!”午后的阳光照在她的脸上,她甜甜的笑着……

童心初中作文篇5

以前啊,“童心收购站”的仙子们最烦的莫过于收集不到童心了,可现在,童心真是不想要都不行。为什么呢?仙子们为了减少劳动力,就写了一张告示:

为减少劳动力,仙子们一致决定,可用童心向我们换购一切事物。欢迎大家前来换购。

仙子总委会

×仙年×仙月×仙日宣

童心太珍贵了,仙子们原以为没多少人来换,但想不到的是,告示刚宣布,大人们就蜂拥而至。好多大人早就没童心了,他们来干啥?哦,是为他们的孩子来得。

“仙子仙子,我要用我孩子的童心换知识,让他胜人一筹!”“让开让开,我先来!仙子,我要用我孩子的童心换钢琴十级证书,小提琴也行!”……仙子们忙得头都晕了,不过他们很开心,看今天这人数,顶过去大半年的活动量了。第二天、第三天……也是如此。

渐渐地,仙子们越来越纳闷,大人们怎么就会为孩子们换天文地理,奖状证书呢?不明白也没用,工作还是要继续的。

若干年后的一天,仙子们恐慌了:以前父母用自己童心来换购成才的孩子们长大了,他们大叫口号:“捍卫童心,还我童心!”而且,他们现在就站在仙子们面前。

“把我们童心还回来!”他们怒吼。仙子代表摇了摇头,叹了口气说:“不行。”“为什么?”“仙子条例里规定,童心已换,就不可再赎回。”

“什么破条例,赶快把童心给我还回来,不然,我们就大闹!”“对,大闹!”

“仙子,求你了,把童心换给我们吧!”一个男人哭着说,“我虽是公司经理,但我受不了议论纷纷,我要补回童年的纯真和快乐,成熟的世界太复杂了,每当我看到有童心的孩子,我就、我就……把童心还给我吧,哪怕一秒也好,用生命去还也行啊!”“是啊是啊!”

仙子们心软了,可悲的是,他们真的没有办法呀……

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